File

Mdp 1:
Il est grand temps de… –
It’s time to…
Les vacances sont finies, il est grand
temps de retourner à l’ école!
BI 1
LEARNING INTENTION:
WE WILL LEARN ABOUT OUR CLASSMATES AND REVIEW
THE MDP. WE WILL LEARN ABOUT SOME FRANCOPHONES
SUCCESS CRITERIA:
WE WILL BE ABLE TO INTRODUCE OUR CLASSMATES
AND DESCRIBE SOMETHING SHE/HE DID DURING
THE SUMMER. WE WILL BE ABLE TO GIVE
INFORMATION ABOUT SOME FRANCOPHONES
ATL:
COMMUNICATION SKILLS/SOCIAL SKILLS
Les accords essentiels:
•
•
•
•
•
Assume good intentions
Spinach in the teeth rule (oops/ouch/freeze/stop)
Respect the place and people’s space
Help others by doing your job, staying on task
Confidently talk about ideas, not people
les verbes du jour sont…
avoir: to ___________
le présent:
j’________
nous ________
tu _______
vous ________
on _______
ils/elles ______
Conjuguez le verbe et traduisez-le en anglais…
le p.c: je/j’ ________
les verbes du jour sont…
être: to ___________
le présent:
j’________
nous ________
tu _______
vous ________
on _______
ils/elles ______
Conjuguez le verbe et traduisez-le en anglais…
le p.c: je/j’ ________
le verbe du jour est…
avoir– to have
le présent:
j’ai
nous avons
tu as
vous avez
on a
ils/elles ont
le passé composé: j’ai eu
le verbe du jour est…
être– to be
le présent:
je suis
nous sommes
tu es
vous êtes
on est
ils/elles sont
le passé composé: j’ai été
LE PASSÉ COMPOSÉ!
ER = é
IR = i
manger= mangé
finir = fini
RE = u
perdre= perdu
+ avoir ou être!
J’ai mangé
Elle est allée
Tu as fini
Ils ont perdu
Nous sommes arrivés Vous êtes sortis
Qu’est-ce tu as fait pendant les grandes
vacances?
1. Présentez-vous avec vos noms français.
2. Discutez de ce que vous avez fait pendant
l’été.
3. Ecrivez les réponses de votre partenaire.
4. Partagez ses réponses avec la classe.
5. Rendez la liste à Madame.
6. Attendez votre prix au cours prochain!
Comment rédiger une lettre informelle/un journal intime:
Commencez par :
N’oubliez pas la date !
Exprimez vos émotions et utilisez des expressions
idiomatiques!
Expliquez pourquoi vous écrivez !
Aimez-vous dessiner ?
Salut/Coucou/ Cher/chère prénom, jamais nom
de famille !
En haut à gauche
jour, date, mois
en haut à droite
Quelle chance ! Quoi de neuf ?
Quelle était une situation qui vous a provoqué à écrire ?
Vous pouvez dessiner un peu si vous voulez –
mais n’y passez pas trop de temps !
Soyez toujours informel !
Utilisez «tu » jamais « vous »
Bien sûr, exprimez vos impressions personnelles !
Utilisez les impressions personnelles pour exprimez vos
opinions.
N’oubliez pas de conclure votre lettre
d’une façon informelle
À bientôt/ Ciao/ À plus tard/ A+/ Bises etc
Mardi, 13 août
Chère Fifi:
pendant les vacances, j’ai voyagé en Afrique avec mes cinq
beaux cousins sénégalais. Tu les connais?
…………………………………………………………..
Grosses bises,
Jojo
AVEZ-VOUS ENVIE DE GAGNER DES HEURES
POUR CRÉATIVITÉ, ACTION, SERVICE (CAS)?
Voici deux bonnes possibilités:
1. donner des cours particuliers (tutoring)
2. assistant(e) de Madame (monitoring)
Les devoirs:
Une page de 250 mots dans une page
d’un journal intime au sujet des grandes
vacances
Utilisez p. 3 « A Votre Tour! » Dans
« Discovering French Rouge »
comme questions importantes
Préparez le verbe « être »
Dans le présent et ,
le passé composé