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UNITÉ 3
La Deuxième Guerre Mondiale
Test diagnostique DGM
1)
En quelle année la guerre a-t-elle commencé ?
2)
Quand s’est-elle terminée ?
3)
Qui a déclenché la Deuxième Guerre mondiale ?
Test diagnostique DGM
4)
Qui sont les hommes dans les images ?
5)
Pourquoi sont-ils importants ?
Test diagnostique DGM
6)
C’est quoi l’Holocauste ?
Les évènements précédents la guerre
L’Italie et le fascisme
 Le fascisme, un mouvement politique dirigé par Benito
Mussolini, a émergé en Italie en 1919.
Les fascistes :
- opposaient aux valeurs démocratique = à l’égalité et à
la liberté individuelle.
- pensaient que la démocratie affaiblissait l’État.
La base de l’idéologie fasciste : l’État par-dessus tout
Les évènements précédents la guerre
L’Italie et le fascisme
En 1922 :
 Les fascistes italiens ont marché
sur Rome;
 Ils ont banni les partis d’opposition;
 Ils ont censuré les journaux pour
éliminer la liberté d’expression
 Ils ont diffuser de la progagande
à la gloire du parti fasciste, de
l’État italien et de leur chef
(Il Duce) Mussolini
 Ils ont créé une police secrète pour
contraindre ses adversaires à lui obéir.
Les évènements précédents la guerre
L’Allemagne et le nazisme
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
La personne qui a le plus profité du résultat du traité de
Versailles et de la stagnation économique allemande a été
Adolf Hitler.
Hitler disait à haute voix ce que beaucoup d’Allemands
pensaient tout bas – il a promis de déchirer le traité de
Versailles, de rendre à l’Allemagne sa grandeur perdue, de
lever une puissante armée et de redonner les territoires pris
par la traité (l’Autriche, la Pologne et la Tchécoslovaquie)
Les évènements précédents la guerre
L’Allemagne et le nazisme
 Adolf Hitler est né en Autriche
en 1889.
 Il a combattu sur le front de l’Ouest
dans les rangs de l’armée allemande.
 Il a reçu la Croix de fer pour son
courage dans la bataille.
 Il a pris la tête d’un petit parti
politique nommé Parti national-socialiste
des ouvriers allemands = mieux connu
sous le nom de Parti nazi.
Les évènements précédents la guerre
L’Allemagne et le nazisme
 En janvier 1933, Hitler a été nommé
Chancelier d’Allemagne.
 Au mois de mars 1933, le permier
camp de concentration est ouvert en
Berlin.
 Le parti nazi est déclaré le parti officiel
de l’Allemagne, tous autres partis sont
interdits en juillet 1933.
 Après la mort du Président, Hitler est
nommé le nouveau Président et combine
les deux positions pour assumer le
titre de Führer au mois d’août 1934.
Les évènements précédents la guerre
L’antisémitisme et l’Holocauste
 Le régime nazi a été responsable d’un des évènements les plus
sombres de l’histoire de l’humanité. L’élimination des membres
indésirables de la société constituait la politique officielle de
l’Allemagne sous Hitler.
 L’antisémitisme : la haine des Juifs
- la persécution des Juifs d’Allemagne a commencé en
1933.
- Au début, les nazis les ont interdits l’entrée des
magasins, des terrains de sport, des écoles, etc.
- Plus tard, les nazis attaquaient les Juifs dans les rues et
vandalisaient leurs maisons.
- Finalement, les nazis les ont arrêtés et les ont déportés
dans des camps de concentration.
Les causes de la Deuxième Guerre
mondiale
1- Le traité de Versailles
Un rappel des accords :
 L’Allemagne perd tous ses investissements outre-mer.
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L’Allemagne doit verser des milliards de dollars en réparations
de guerre.
L’Allemagne doit céder à la France ses riches mines de charbon
du bassin de la Saar.
L’Allemagne n’a plus droit à des forces navales ni aériennes, et
ses forces terrestres sont très restreintes.
L’Allemagne doit accepter la clause de culpabilité qui rend le
peuple allemand seul responsable de la guerre.
Les causes de la Deuxième Guerre
mondiale
1- Le traité de Versailles
Des conséquences :


Le traité de Versailles a imposé une énorme dette à l’Allemagne.
Le gouvernement allemand a imprimé une énorme quantité de
billets de banque pour payer sa dette – ce qui a causé une
énorme dévaluation du mark (le pain qu valait 2 marks en 1918
coûtait environ 6 millions de marks en 1924)
L’économie allemande est ruinée et avec l’addition de la Grande
Dépression, la population allemande est plus ouverte aux idées
des dictateurs (eg. Hitler, Mussolini).
Les causes de la Deuxième Guerre
mondiale
2- La monté des dictateurs
L’alliance de l’Axe :
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Adolf Hitler, le chef de l’Allemagne nazie et Benito Mussolini, le
chef de l’Italie fasciste étaient deux des dictateurs les plus
puissants dans les années 1920 et 1930.
Leurs deux pays ont rendu officiels une alliance en 1936 appelée
l’Axe.
Le but était de créer deux nouvels empires : l’Empire allemand
(l’Europe du nord) et l’Empire italien (l’Europe du sud).
Les causes de la Deuxième Guerre
mondiale
2- La monté des dictateurs
Les causes de la Deuxième Guerre
mondiale
2- La monté des dictateurs
Le réarmement de l’Allemagne :
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En 1935, Hitler a révélé l’existence d’une aviation allemande et
a annoncé qu’il allait instituer la conscription pour former une
armée de 36 divisions.
En public, Hitler assurait atteindre «l’égalité» militaire avec les
pays d’Europe mais en secret, il visait la supériorité militaire.
En mars 1936, Hitler a envoyé ses troupes en Rhénanie (une
région allemande voisine de la France). Au moments, les soldats
prenaient simplement des postes défensifs...
Les causes de la Deuxième Guerre
mondiale
2- La monté des dictateurs
Les causes de la Deuxième Guerre
mondiale
3- La politique et l’apaisement
Apaisement = retour au calme (cooling off, calming down)
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Le nouveau premier ministre de la Grande-Bretagne Neville
Chamberlain est arrivé en pouvoir en 1937 et espérait sauver la
paix avec la diplomatie.
Chamberlain a recommandé une politique d’apaisement – il croyait
que Hitler un dirigeant sensé et un homme de parole et que la
réduction des paiements de réparations et la présence militaire en
Rhénanie étaient justes.
Le premier ministre du Canada Mackenzie King était aussi en faveur
de l’apaisement car il estimait que l’Allemagne avait été traitée
trop durement après la Première Guerre mondiale. Après une
rencontre avec le Führer, King avait l’impression favorable et lui
pensait un homme sincère.
Les causes de la Deuxième Guerre
mondiale
3- La politique et l’apaisement
« Aucun sacrifice n’est trop grand pour éviter la guerre. »
King
Les causes de la Deuxième Guerre
mondiale
4- L’invasion de la Pologne
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Le premier septembre 1939, l’armée allemande a traversé la
frontière germano-polonaise avec le but de prendre la
Pologne (un des territoires perdus après la PGM).
Deux jours après l’invasion de la Pologne, la Grande-Bretagne
et la France (qui ont promis de protéger la Pologne) ont
déclaré la guerre à l’Allemagne.
Le Canada a fait la décision de rentrer en guerre et le 10
septembre 1939 a officiellement déclaré la guerre à
L’Allemagne.
La «solution finale»
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
Au début de la Deuxième Guerre mondiale, la persécution des
Juifs est entrée dans une nouvelle phase.
Lors de l’invasion de la Pologne, près de trois millions de Juifs
sont tombés aux mains des nazis.
Des centaines de milliers d’autres ont connu le même sort
quand l’Allemagne a conquis le Danemark, la Norvège, les
Pays-Bas et la France.
En tout, le génocide fera six millions de victimes, dont deux
millions étaient des enfants.
La «solution finale»
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

En 1941, quand l’armée allemande est entrée en Union
soviétique, les nazis ont élaboré une nouvelle solution.
Ils ont constitué des formations de police appelées
Schutzstaffel, ou SS.
Les SS ont commencé à exécuter
massivement les Juifs durant l’hiver
1941-1942.
En janvier 1942, les dirigeants SS
se sont réunis pour mettre au point
«la solution finale» - ils ont planifié
d’exterminer secrètement 11 millions
de Juifs en Europe.
La «solution finale»
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
Les nazis ont accéléré la construction d’immenses chambres à
gaz dans des camps spéciaux nommés «les camps de la mort».
Là, les Juifs étaient séparés en deux groupes : ceux qui étaient
aptes au travail et ceux qui ne l’étaient pas (principalement les
personnes agées, des mères et des enfants).
«Elle s’appelait Sarah»

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
Le film «Elle s’appelait Sarah» touche au sujet de La Rafle (The
Raid) et l’Opération Vent Printanier (Operation Sring Breeze)
qui est arrivé le 16 et 17 Juillet 1942 en France.
Les policiers français ont arrêté plus de
13 000 Juifs (plus de 4000 enfants) en
total et environ 7000 ont été amenés
au Valédrome d’hiver (Vel d’hiv), un
vieux stade de sport.
Ils sont restés à Vel d’hiv quelques
jours sans eau, nourriture ou toilettes
en attendant leurs déportation aux
camps de mort.
Vel d’hiv
Vel d’hiv
Questions personnelles
1)
2)
3)
4)
5)
Avez-vous déjà entendu une blague qui moquait de la race,
le sexe, la religion, l’orientation sexuelle ou l’origine ethnique
d’une personne ?
Avez-vous déjà été l’objet de ce type de blague ?
Avez-vous déjà moqué de quelqu’un qui était différent de
vous ?
Avez-vous interdit quelqu’un de participer à un activité à
cause qu’il était différent de vous ?
Avez-vous été jamais interdit de participer à un activité à
cause que vous étiez différents des autres ?
Questions personnelles
6)
7)
Avez-vous jamais engagé dans des stéréotypes ?
Avez-vous jamais commit un acte de violence (pousser,
trébucher, frapper, etc.) envers quelqu’un qui était différent
de vous ?
Si vous avez répondu «oui» à au moins une de ces questions, j’ai
seulement une autre à vous poser :
Pourquoi ?
Étude de cas
Écoutez au cas suivant et essayez à répondre aux questions
suivantes :
1)
2)
3)
4)
5)
Est-ce qu’un évènement similaire pourrait arriver à TVA ?
Comment pensez-vous qu’un évènement similaire
affecterait votre école ?
Qu’est-ce qui a pu être fait pour empêcher cet évènement
d’intensifier ?
Qui l’aurait pu arrêter ?
Comment est-ce qu’un évènement qui au début paraissait
inoffensif, est devenu violent ?
La pyramide de la haine
Génocide
Force
Contre personne ou
propriété
Discrimination
Préjugés, bigoterie
Actions sur la base de préjugés (négatifs)
La pyramide de la haine
Génocide : l’extermination intentionnelle d’une ethnie
Force : meurtre, viole, agression, menaces, l’incendie volontaire,
terrorisme, vandalisme
Discrimination : l’exclusion sociale, l’exclusion économique,
harcèlement
La pyramide de la haine
Préjugés, bigoterie : l’étiquetage (labelling), les injures (name
calling), ridiculiser, deshumanisation,
bannissement social
Actions sur la base de préjugés : stéréotypes, blagues, rumeurs,
remarques péjoratives
(derogatory comments)
La pyramide de la haine







Stupidité
Les actions deviennent
«la norme»
Pas de découragements ou
punissements
Les victimes restent silencieux
Personne l’avait arrêté
Les coupables deviennent plus
confiants
Etc...
L’Europe en 1940
Après 1940, l’Allemagne contrôlait la majorité d’Europe.
Pollande (1939)
Danemark (1940)
Norvège (1940)
Hollande (1940)
Belgique (1940)
France (1940)
Les nazis en France
Les pays tombent aux mains de Hitler
Description :
Le Danemark, la Norvège, la Hollande, la Belgique et la France sont
maintenant sous le contrôle de Hitler et l’Allemagne.
Importance :
Après 1940, l’Allemagne contrôlait la majorité d’Europe. Il restait
seulement la Grande-Bretagne et ses alliés du Commonwealth.
Le miracle de Dunkerque
Description :
Près de 900 embarcations (des bacs, des chalutiers, des bateaux de
plaisance) sont parties de la Grande-Bretagne pour Dunkerque
aider par des énormes destroyers britanniques pour sauver
340 000 soldats aux mains de l’armée allemande.
Importance :
Certains historiens croient que seul le «miracle de Dunkerque» a
empêché Hitler de gagner la guerre avant la fin de mai 1940.
Le miracle de Dunkerque
La bataille d’Angleterre
La bataille d’Angleterre
Description :
Le 10 juillet 1940, Hitler a lancé une attaque aérienne contre la GrandeBretagne qui durera jusqu’au mois de septembre. Au début, la Royal Air
Force (RAF) ne pouvait pas faire grande chose contre l’aviation
allemande. Hitler décide de s’attaquer aux civils britanniques. Churchill
a répondu en ordonnant des raids aériens contre Berlin. Le 15
septembre, 1000 bombardiers et 700 chasseurs attaquaient Londres,
mais les Spitfires et les Hurricanes de la RAF ont volé à leur rencontre.
Importance :
Plusieurs pertes pour l’aviation allemande. Les Allemands ont admis
l’inefficacité de leur tactique. Le pire était passé pour la GrandeBretagne.
La bataille d’Angleterre
Le Canada :
250 000 de Canadiens ont servi dans la RAF et dans l’Aviation
royale canadienne (ARC). Au cours de la guerre, 17 101
membres de l’ARC sont morts au combat.
L’invasion de l’Union soviétique
L’invasion de l’Union soviétique
Description :
Le 22 juin 1941, Hitler a pris son plus grand risque – l’attaque
contre l’Union soviétique. Au début, les Soviétiques (perdu plus de
un million de soldats) ont été incapables d’arrêter les Allemands.
Une fois rendus à Moscou à la fin de l’automne 1941, les
Allemands n’étaient pas préparés à affronter des températures
de -50ºC (pas de vêtements, liquide ou l’huile adaptée au froid).
Importance :
Hitler avait perdu et l’armée soviétique l’avait résisté. L’armée
allemande était confrontée à une longue et épuisante bataille.
L’attaque de Pearl Harbor
L’attaque de Pearl Harbor
Description :
Pendant que les nazis attaquaient l’Union soviétique, une partie de la
marine américaine était ancrée à Pearl Harbor, à Hawaii en prévision
d’une guerre dans le Pacifique. Le 7 décenbre 1941, à 8 h, la première
vague d’avions japonais est apparue et a commencé à lâcher ses
bombes. Deux heures après, quand le bombardement s’est terminé, il ne
restait presque rien (18 navires de guerre et 349 avions étaient détruits,
3581 militaires et 103 civils américains étaient morts ou blessés).
Importance :
Le Japon n’avait pas déclaré la guerre aux États-Unis. De plus, pendant ce
temps, les États-Unis tentaient de négocier un traité de paix avec le
Japon, une tactique pour détourner l’attention des Alliés pendant qu’il se
préparait à une attaque.
L’attaque de Pearl Harbor
Importance :
Les États-Unis ont immédiatement déclaré la guerre au Japon et ont
joint leurs forces à celles des Alliés dans la lutte contre
l’Allemagne.
Le Japon attaque Hong-Kong
Le Japon attaque Hong-Kong
Description :
Quelques heures après l’attaque de Pearl Harbor (7 décembre
1941) les Japonais ont commencé à envahir Hong-Kong. Les
Japonais étaient bien préparés (ils ont préparé pour cette attaque
pour un an) par contre les Canadiens n’étaient pas prêts pour la
bataille (presque 30 % d’entre eux n’avaient jamais été entraînés
au tir). Trois semaines les soldats canadiens se battaient à 10
contre 1 et, le jour de Noël 1941, Hong-Kong a capitulé
officiellement.
Importance :
La mission des Canadiens étaient de défendre l’île de Hong-Kong,
mais ils n’avaient pas l’équipement, les nombres ou l’habileté de
réussir.
Le Japon attaque Hong-Kong
Importance :
Les Japonais avaient tué ou capturé tous les soldats canadiens qui se
trouvaient dans l’île de Hong-Kong. Au cours des trois ans et demi
qui ont suivi, les prisonniers de guerre canadiens ont été entassés
dans des baraques et réduits aux travaux forcés. Ils recevaient
que trois portions de riz par jour.
La bataille de Dieppe
La bataille de Dieppe
Description :
En août 1942, 5000 soldats canadiens ont reçu l’ordre d’attaquer le
port de Dieppe, en France. Ils étaient accompagnés par des
commandos britanniques et de Rangers américains.
Malheureusement, les forces défensives allemandes bien postées
au sommet des falaises qui surmontaient les plages ont fait feu sur
les Alliés. 1000 soldats canadiens sont morts, 500 ont été blessés
et 2000 ont été capturés et faits prisonniers de guerre.
Importance :
Les Alliés avaient organisé cette attaque afin de déterminer les
moyens qui permettraient de réussir une invasion sur le continent
européen et aussi ils cherchaient à éloigner les forces allemandes
du front russe.
Les Canadiens à Ortona
Les Canadiens à Ortona
Description :
Le plan d’attaque des Alliés étaient d’attaquer l’Italie, la plus faible
des puissances de l’Axe. En novembre 1943, la progression des
Alliés en Italie a été arrêtée à Ortona. Les Allemands avaient
l’avantage : ils avaient fait exploser tous les ponts et étaient
fortifiés au sommet des pentes de la région. Le 27 décembre les
Canadiens ont vaincu les troupes d’élite allemandes.
Importance :
La bataille d’Ortona est considérée comme la plus grande victoire
pour les Canadiens pendant la Deuxième Guerre mondiale.
Le jour J (D-Day)
La mise en scène :
 Deux jours après la prise de Rome, les Alliés planifies à reprendre
la France.
Les Alliés avaient beaucoup
appris à Dieppe :
-
utilisez une force aérienne
utilisez une forme navale
améliorez les communications
améliorez le char Sherman
Le jour J (D-Day)
La mise en scène :
 30 000 Canadiens s’étaient battus au jour J.
 Les bombardiers de la RAF, dont plusieurs étaient pilotés par des
équipages canadiens, devaient protéger le ciel de Juno.
 Plus de 7000 navies alliés de tous genres devaient participer à
l’invasion.
Le jour J (D-Day)
Description :
 Le 6 juin 1944, les défenseurs allemands ont aperçu à leur surprise
une flotte immense qui s’approchait de la côte française.


À cause des vagues, le débarquement de la troupe canadienne a
été retardé d’une heure et demie. Au moment où les forces
canadiennes ont atteint la plade de Juno, l’ennemi était prêt à les
affronter.
Le plus pire s’est présenté à la plage d’Omaha, dans le secteur
américain. Les forces américaines étaient à la merci des
défenseurs allemands, qui tiraient sur elles du haut des falaises.
Le jour J (D-Day)
Description :
 Malgré d’importantes difficultés, l’invasion a été considérée comme
une réussite.



À la fin du jour J, plus de 155 000 soldats, 6000 véhicules et
3600 tonnes de matériel avaient été débarqués en France.
Les pertes canadiennes ont été moins lourdes : près de 1000
soldats canadiens ont été tués, blessés ou capturés.
Les pertes américaines ont été lourdes : 7500 soldats américains
ont péri.
Le jour J (D-Day)
L’importance :
 En l’Union soviétique, les soviétiques continuaient de faire reculer
les Allemands.
En Italie, les Alliés
progressaient vers le nord.

Il était presque certain que
l’invasion de la France allait
consacrer la défaite de
l’Allemagne.

L’entrée en Allemagne
Description :




À la fin de mars 1945, les Américains, Britanniques et Canadiens
ont envahi l’Allemagne.
Le 30 avril 1945, Hitler se cachait dans l’abri souterrain de la
chancellerie (édifice du gouvernement). Il y avait des soldats alliés
qui avançaient.
Adolf Hitler avait conclu un pacte de suicide avec sa compagne
Eva Braun. Leurs corps ont été transportés à l’extérieur de l’abri,
aspergés d’essence et brûlés.
Le 7 mai 1945, le reste de l’armée allemande avait renoncé aux
forces alliées. Ce jour a été appelé jour de la Victoire en Europe.
La victoire dans le Pacifique
La mise en scène :




En 1944, les États-Unis ont repris la Nouvelle-Guinée, les îles
Salomon et les Philippines du contrôle japonais.
En 1945, avec l’aide de la Chine, les forces du Commonwealth
britannique ont repris la Birmanie.
Juste comme l’Allemagne, les Alliés refermaient lentement autour
de l’armée japonaise.
Les Japonais résistaient fortement en construisant des tunnels et en
défendant leurs positions.
La victoire dans le Pacifique
Description :

Plusieurs croyaient que les Japonais étaient trop fiers pour se
rendre.
En mars 1945 quand les forces
américaines ont envahi Okinawa,
les 100 000 soldats japonais se
sont battus jusqu’à leurs morts.

Des pilotes japonais appelés
kamikazes écrasaient volontairement
leurs avions pleins de dynamite sur
les navires américains.

La victoire dans le Pacifique
Le problème pour les Alliés :

Comment effectuer une invasion au Japon sans causer un nombre
excessif de victimes civiles et militaires ?
La solution :

Les États-Unis développaient une nouvelle arme de guerre au
pouvoir terrifiant : la bombe atomique
La bombe permettraient la capitulation
du Japon en évitant de sacrifier un
demi-million de vie dans une invasion.

La victoire dans le Pacifique
La fabrication de la bombe atomique :


Le gouvernement américain travaillait depuis quelques années à la
fabrication de la bombe atomique.
Le programme portait le nom de code de projet Manhattan car
c’était entouré du plus grand secret.
Les scientifiques dirigé par le brillant
physicien Robert Oppenheimer visaient
le milieu de l’année 1945 pour la réussir
car ils croyaient que l’Allemagne nazie
s’était fixé le même objectif.

La victoire dans le Pacifique
La fabrication de la bombe atomique :
Le premier test réussi de la bombe
atomique en Nouveau-Mexique en
Juillet 1945.
La victoire dans le Pacifique
L’explosion de la bombe atomique :
Le président Harry Truman a appris que la bombe atomique était
prête en juillet 1945. Le 26 juillet, il a menacé au Japon de se
rendre ou d’accepter «une destruction rapide et totale».

Le premier ministre du Japon, Kantaro Suzuki,
a répliqué que son gouvernement ferait mokusatsu
à l’ultimatum allié, c’est-à-dire qu’il le tuerait par
le silence.

Truman a rejeté la démonstration et a
décidé de lâcher la bombe sur une ville
japonaise.

La victoire dans le Pacifique
L’explosion de la bombe atomique :
Le 6 août 1945, un bombardier B-29
américain, l’Enola Gay, a survolé
Hiroshima, la septième ville en
importance du Japon.

L’Enola Gay transportait une bombe
atomique appelée «Little Boy».

À 8h15, «Little boy» est tombé sur
Hiroshima. C’était la première bombe
atomique jamais utilisée en temps de
guerre.

La victoire dans le Pacifique
L’explosion de la bombe atomique :


Les États-Unis ont lancé au Japon un second ultimatum qui est
encore une fois resté sans réponse.
Trois jours plus tard, le 9 août 1945, les Américains ont lâché une
autre bombe atomique appelée «Fat Man», sur la ville japonaise
de Nagasaki.
La victoire dans le Pacifique
L’explosion de la bombe atomique :

En tout, les deux bombes atomiques causes :

110 000 victimes;
Plus de 61 000 blessés dont
plus de 20 000 étaient des écoliers;


L’exposition aux rayons gamma;
Augmentation des incidences du
cancer.

La victoire dans le Pacifique
La fin du cauchemar :



Le Japon a accepté de se rendre inconditionnellement le 10 août
1945, le jour de la Victoire sur le Japon.
La Deuxième Guerre mondiale
était enfin terminée.
Les Canadiens ont applaudi la nouvelle,
et étaient tout simplement heureux que
la paix revienne après six années de
guerre. Plus tard, les Canadiens allaient
se mettre à réfléchir aux choix que le
monde avait faits.