La pédagogie Montessori est-elle adaptée aux enfants avec autisme ?
La pédagogie Montessori est-elle
adaptée aux enfants avec autisme ?
www.epsilonalecole.com Lydie Laurent Février 2012
Introduction – Définition de l’autisme
Selon le Manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux
(D.S.M. IV) l'autisme est un trouble envahissant du
développement (TED) qui est caractérisé par des altérations
graves du développement dans les trois domaines suivants :
Communication verbale et non verbale
Interactions sociales
Comportements, intérêts et activités qui sont restreints et
stéréotypés
Pour compléter cette définition, il est intéressant de tenir compte
du fonctionnement cognitif particulier des personnes présentant
de l’autisme, ainsi que de leurs particularités sensorielles et de
leurs difficultés motrices afin de leur proposer des aides adaptées.
www.epsilonalecole.com Lydie Laurent Février 2012
www.epsilonalecole.com Lydie Laurent Février 2012
Introduction –Maria Montessori
Maria Montessori, (1870 –1952) médecin, anthropologue et
pédagogue a étudié pendant 50 ans des enfants de milieux
sociaux et culturels très défavorisés et en grande difficulté
d'apprentissage. Elle a élaboré une pédagogie qui repose sur
des bases scientifiques, philosophiques et éducatives.
www.epsilonalecole.com Lydie Laurent Février 2012
A travers l’histoire
Inspiration de Louis Braille, Jean Itard, Edouard Seguin
Création d’un matériel sensoriel
Le matériel de Hélène Lubienska de Lenval
Educateur sans frontière (Renilde Montessori)
www.epsilonalecole.com Lydie Laurent Février 2012
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
1
/
61
100%
