Corrigé p. 24 à 27
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Corrigé p. 24 à 31 L’Égypte – les premières civilisations p. 24 1. Au fil des ans, quel lien vois-tu entre la quantité de grains produits et le nombre d’habitants dans le village? Il y a plus de grains produits que les habitants ont besoin. 2. Après avoir calculé combien de sacs de grains seront utilisés par l’ensemble de la population chaque année, indique combien de sacs seront produits en surplus chaque année. a) 6 000 av. J.-C. b) 5 000 av. J.-C. c) 3 500 av. J.-C. 0 200 500 p.24 3. Puisqu’il y a des surplus alimentaires, certaines personnes abandonneront l’agriculture pour pratiquer d’autres métiers. Nomme 5 de des métiers et les produits fabriqués correspondants. Potiers, tisserands, travailleurs du métal, joailliers, charpentiers. Certaines familles fabriquaient des outils pour les fermiers, une autre se spécialise dans le tissage des étoffes. p. 24 4. La création de ces métiers amène les gens à échanger des produits. a) Comment se nomme cette première activité commercial? Le troc b) Donne un exemple d’échange pratiqué à cette époque. Un forgeron, par exemple, échange les outils qu’il fabrique contre des fruits, de la viande ou des tissus. p. 24 5. Certaines villages vont même se spécialiser dans la fabrication de produits particuliers. Quelle invention devient nécessaire pour permettre le transport de produits entre deux villages? Pour transporter leurs marchandises d’un village à un autre, les villageois du 4e millénaire inventent la roue. p. 25 1. Écris une courte définition du mot « civilisation ». On appelle civilisation l’ensemble des faits sociaux (intellectuels, artistiques, religieux et techniques) communs à une société ou à un groupe de sociétés. p. 25 2. p.25 2. c)Donne deux particularités géographies qui expliquent pourquoi ces régions sont favorables à l’établissement des premières civilisations. Ces régions sont situés dans un climat chaud et près d’un cours d’eau qui seront favorables pour l’agriculture et l’élevage des animaux. p. 25 3. a) et c) p. 25 3. b) Combien de siècle séparent le début de la civilisation indienne de celle de l’Égypte? 5 siècles c) Combien de millénaires séparent le début de la civilisation chinoise de celle de la Mésopotamie? 1 millénaire e) Quelle invention a permis à ces premières civilisations de franchir le pas qui sépare la préhistoire de l’histoire? L’invention de l’écriture p. 26 1. p.26 2. À l’aide de ton volume, explique l’affirmation suivante: L’Égypte est un cadeau du Nil. (Hérodote, historien grec du 5e siècle avant Jésus-Christ.) L’Égypte est un pays où il ne pleut presque jamais. Le Nil enrichit le sol et nourrit les terres agricoles. p.27 1. Qui suis-je? Je suis une religion dans laquelle on adore plusieurs dieux. Polythéiste p.27 p.27 p.28 1. La société égyptienne était fortement hiérarchisée. Qu’est-ce qu’une hiérarchie? Un ordre dans la société dans lequel certains groupes sociaux subordonnés à d’autres (inférieur à d’autres). p. 28 2. Sur la pyramide : a) place les classes sociales suivantes en ordre hiérarchique. b) sépare par une ligne de couleur la classe dirigeante du reste de la société. p.28 3. a) En te référant à la pyramide, identifie la classe sociale qui compte le plus de population. Les paysans compte le plus de population. b) Cette classe social fait-elle partie de la classe dirigeante de la société égyptienne. Non, le pharaon et les hauts fonctionnaires font partie de la classe dirigeante. p.28 4. À l’aide de ton manuel, réponds aux questions suivantes. a) Quels sont les deux grands rôles du pharaon? Le pharaon dicte les lois et rend la justice. b) Comment devient-on pharaon? Le titre de pharaon est héréditaire. c) Comment nomme-t-on le principe par lequel on se transmet le pouvoir de génération en génération dans une même famille? Le principe se nomme la dynastie. p. 29 5. Qui sont chargés de l’application des lois et de l’administration? Les hauts fonctionnaires sont chargés de l’application des lois et de l’administration. 6. Les prêtres sont responsables de la religion. Qui est le chef suprême des prêtres? Le chef suprême des prêtres est le pharaon. p. 29 7. a) D’après le 1er texte, qu’est-ce qu’un scribe? Le scribe est une personne qui écrit. b) D’après le 2e texte, quelle est la principale occupation du paysans? La principale occupation du paysans est agriculteur. c) En comparant les 2 textes, nomme deux avantages à pratiquer le métier de scribe? Deux avantages d’être scribe sont que le travail est moins dur sur le corps et qu’il est plus riche qu’un paysans. d) D’après toi, quel obstacle empêchait le paysans d’améliorer sa condition de vie en devenant scribe? L’obstacle qui empêchait le paysans de devenir scribe est le niveau de classe social et le niveau d’éducation. p. 30 9. Nomme les 3 métiers pratiqués par les artisans qui figurent dans l’illustration ci-dessus. Travailleur du fer, potiers et sculpteur. 10. a) Au bas de la pyramide sociale se retrouvent les esclaves. Nomme 2 tâches qu’ils doivent accomplir. Ils cultivent les terres du pharaon, entretiennent les digues et les routes, et travaillent à la construction des pyramides. b) Qu’est-ce qui différencie l’esclave du paysans? Les esclaves n’ont pas de droits et ils travaillent pour rien. p. 30 1. Quelle était l’utilité du chadouf? Les chadoufs sont des puits à balancier servant à élever l’eau du fleuve jusqu’au niveau des champs. p. 30 2. Décris ou dessine avec le plus de détails possible le fonctionnement de cet instrument. p. 31 1. À l’aide de l’illustration, réponds aux questions suivantes. a) Quel moyen de transport utilise-t-on pour amener les matériaux sur le site de construction de la pyramide? Ils manœuvrent eux-mêmes les blocs de pierre et ils utilisaient des rondins comme leviers. b) Quelle technique emploie-t-on pour faire glisser les pierres sur la roue? Ils placent les blocs sur des traîneaux de bois à patins courbes. p. 31 c) Décris, le plus précisément possible, comment on hissait ces énormes blocs jusqu’au sommet de la pyramide. Une fois au pied de la pyramide, les blocs sont hissés sur des rampes de construction. Ces rampes sont de gigantesques gradins de terre qui montent en pente douce le long des côtés de la pyramide et qui s’élèvent en même temps qu’elle. d) Ces blocs étaient tirés par des hommes. À quels groupes sociaux appartenaient-ils? 2. Dans quel millénaire se situe la construction de ces pyramides? La construction de ces pyramides se situent au 3e millénaire avant JC.
