La série « Sciences et Technologies de Laboratoire » Spécialité SPCL Sciences Physiques et chimiques en laboratoire Présentation de la filière La série STL est une filière scientifique et technologique, proposant une alternative aux voies générales, par une approche concrète et active des sciences. Les connaissances exigées en section technologique sont identiques à celles demandées en filière générale. L’aspect expérimental y est plus largement développé Faire Savoir Faire Comprendre Savoir Qualités requises : Aimer les sciences physiques et chimiques Avoir envie de manipuler et pratiquer des activités de laboratoires Avoir besoin de situations concrètes pour assimiler les concepts Être curieux sur le fonctionnement de ce qui nous entoure En fin de seconde, avoir un bon niveau en sciences physiques et une pratique convenable de l’outil mathématique Physique Mathémati ques Chimie tronc commun Chimie Biochimie Sciences du vivant Sciences Physiques et Chimiques de Laboratoire Mesures et instrumentation ETLV Le module de physique Un exemple d’activité support : Etude d’un appareil photo numérique Les éléments optiques de l’appareil Les couleurs, les différentes radiations de la lumière blanche Le capteur CCD et la transformation de la lumière en information numérique Les principes de stockage de l’information numérique Le module de chimie Un module de chimie consacré : • au développement durable • à l’analyse et synthèses d’espèces chimiques Cela consiste à étudier : Les enjeux de la chimie dans la société, l’environnement et l’économie Les méthodes de synthèse et d’analyse chimique Exemples étudiés La chimie face à l’environnement : toxicité , stockage et recyclage, développement durable Champs d’application de la chimie dans la vie courante et évolution des techniques – L’enjeu économique Préparation de solutions – Analyses – Synthèses d’espèces chimiques Validité et limites des tests et des mesures effectués Chimie Biochimie Sciences du Vivant Approche concrète du vivant, de la matière : atome, molécule, cellule, organisme Mesures et instrumentation Esprit critique : juger de la validité des mesures Enseignement technologique en langue vivante Pratiquer la langue dans la discipline choisie Un socle de compétences scientifiques et technologiques commun aux activités du laboratoire