Athènes III

Athènes III
Troisième partie: La culture à Athènes

L’éducation des garçons
•Seuls les garçons ont accès à l’éducation à Athènes.
•Dès l’âge de sept ans, le citoyen riche choisit un maître pour
son fils.
•Le garçon apprend alors à écrire et à lire.
•Il apprend les mathématiques. Il apprend aussi à chanter. On
lui enseigne comment jouer la flûte et la lyre.
•À douze ans, le garçon fait de l’éducation physique: la
gymnastique, le lancer du disque, la lutte etc.
•Les garçons pauvres peuvent devenir apprentis auprès d’un
maître pendant six ans et apprendre un métier. Ils deviennent
architectes, menuisiers, potiers etc.
•Les garçons riches peuvent poursuivre leur éducation en
étudiant les arts, la musique ou les sciences dans une
académie.

L’éducation des filles
•Les filles ne vont pas à l’école.
•Elles apprennent à jouer de la musique et à faire des tâches
ménagères. Elles apprennent aussi le chant et la danse, mais
très peu d’écriture et de lecture.
•Dans les familles riches, une esclave enseigne aux filles
comment entretenir une maison et comment se comporter
en société.

L’écriture grecque
•L’histoire de l’écriture grecque
remonte jusqu’à l’époque de la
Mésopotamie. Elle est influencée par
l’échange entre les différents
peuples.
•L’écriture était d’abord cunéiforme et
comprenait trente signes.
•Les Grecs utilisaient un système
d’écriture phénicien.
•Ils ont ajouté des voyelles à
l’alphabet (a, e, i, o, u/y).

La philosophie grecque
•Les philosophes s’interrogent sur les origines de l’existence,
les sciences et la vie en société.
•Leurs textes sont des témoignages historiques importants et
ont influencés nos sociétés contemporaines.
•Socrate remet en question la démocratie et est condamné à
mort. Platon promeut la justice et non la corruption. Aristote
fonde une école où il enseigne le raisonnement fondé sur
l’expérimentation, la logique, l’observation et la raison.