Le programme de sixième de 2005

christian le guillou –mars 2005

LE MILIEU-COMPOSANTS
LE MILIEU-FACTEURS
LE PEUPLEMENT DES MILIEUX LE TRANSFERT DE MATIERE
DANS UN MILIEU
Les êtres vivants occupent un milieu
lorsque celui-ci satisfait leurs exigences.
Les êtres vivants proviennent les uns des
autres par reproduction (parenté des êtres
vivants)
Tous les êtres vivants sont
constitués de cellules (unité
des êtres vivants).
Les animaux se nourrissent
d’autres êtres vivants.
Les végétaux chlorophylliens
produisent leur propre matière
en transformant la matière
minérale en matière organique
(ce sont des producteurs
primaires).
Les végétaux chlorophylliens
se nourrissent d’eau, de sels
minéraux et de dioxyde de
carbone
L’Homme aménage son environnement
L’Homme maîtrise les cycles de
reproduction et sélectionne les
espèces pour se nourrir
L’Homme se procure de la
nourriture par l’alimentation
rationnelle des espèces qu’il
domestique
L’action de ces
caractéristiques
physico-
chimiques
conditionne la
répartition des
êtres vivants.
L’environnement renferme des
composantes « naturelles » et artificielles
(liées à l’activité humaine).
Un milieu se définit par ses
caractéristiques physico-chimiques
que l’on peut mesurer.
Les caractéristiques physico-
chimiques du milieu varient selon
la saison et sa situation
géographique.
Parmi les composantes « naturelles »,
certaines sont vivantes (êtres vivants),
d’autres sont minérales.
Les êtres vivants se nourrissent de
façon différente et spécifique.
La nourriture des êtres
vivants assure leur
croissance.
Les êtres vivants colonisent
les milieux par leurs modes
de reproduction
Les êtres vivants d’un milieu
constituent un réseau trophique.
Les animaux construisent leur propre
matière organique à partir de la matière
organique fabriquée par d’autres êtres
vivants (ce sont des producteurs
secondaires).
La matière circule entre les
êtres vivants d’un réseau.
Les ressemblances observées chez les
individus d’une même espèce
proviennent de la reproduction.
Les êtres vivants observés dans un milieu
sont extrêmement divers (diversité des êtres
vivants)
Les êtres vivants peuvent être classés
suivant certains critères morpho-
anatomiques.
Les fruits et les graines assurent la dispersion
des plantes à fleurs; les spores assurent celle
des plantes sans fleur. Des parties du végétal
peuvent réaliser sa dissémination.
Les animaux peuplent les milieux
par le déplacement des adultes et
des larves.
Aux variations climatiques saisonnières
correspond l’alternance des formes de vie
chez les espèces végétales et animales.
Le programme de sixième de 1996

LE MILIEU-COMPOSANTS
LE MILIEU-FACTEURS
LE PEUPLEMENT DES MILIEUX LE TRANSFERT DE MATIERE
DANS UN MILIEU
Les êtres vivants occupent un milieu
lorsque celui-ci satisfait leurs exigences.
Les êtres vivants proviennent les uns des
autres par reproduction (parenté des êtres
vivants)
Tous les êtres vivants sont
constitués de cellules (unité
des êtres vivants).
Les animaux se nourrissent
d’autres êtres vivants.
Les végétaux chlorophylliens
produisent leur propre matière
en transformant la matière
minérale en matière organique;
ce sont des producteurs
primaires.
Les végétaux chlorophylliens
se nourrissent d’eau, de sels
minéraux et de dioxyde de
carbone
L’Homme aménage son environnement
L’Homme maîtrise les cycles de
reproduction et sélectionne les
espèces pour se nourrir
L’Homme se procure de la
nourriture par l’alimentation
rationnelle des espèces qu’il
domestique
L’action de ces
caractéristiques
physico-
chimiques
conditionne la
répartition des
êtres vivants.
L’environnement renferme des
composantes « naturelles » et artificielles
(liées à l’activité humaine).
Un milieu se définit par ses
caractéristiques physico-chimiques
que l’on peut mesurer.
Parmi les composantes « naturelles »,
certaines sont vivantes (êtres vivants),
d’autres sont minérales.
Les êtres vivants se nourrissent de
façon différente et spécifique.
La nourriture des êtres
vivants assure leur
croissance.
Les êtres vivants colonisent
les milieux par leurs modes
de reproduction.
Les animaux peuplent les milieux
par le déplacement des adultes et
des larves.
Les êtres vivants d’un milieu
constituent un réseau trophique.
Les animaux construisent leur propre
matière organique à partir de la matière
organique fabriquée par d’autres êtres
vivants; ce sont des producteurs
secondaires.
La matière circule entre les
êtres vivants d’un réseau qui
opèrent un recyclage de la
matière.
Les ressemblances observées chez les
individus d’une même espèce
proviennent de la reproduction.
Les fruits et les graines assurent la dispersion
des plantes à fleurs; les spores assurent celle
des plantes sans fleur. Des parties du végétal
peuvent réaliser sa dissémination.
Aux variations climatiques saisonnières
correspond l’alternance des formes de vie
chez les espèces végétales et animales.
Les êtres vivants du sol
assure la
transformation de la
matière organique en
matière minérale; ce
sont des
décomposeurs.
Le programme de sixième de 2005
Les êtres vivants peuvent être classés
en groupes emboîtés à partir de critères
qu’ils possèdent en commun.
Les êtres vivants observés dans un milieu
sont extrêmement divers (diversité des êtres
vivants)
Les êtres vivants peuvent être triés pour
les nommer

Éduquer à la citoyenneté en vue
d’un développement durable,
Oui, mais comment?

•qui apparaît dans le programme officiel
davantage comme un objet didactique sur
lequel doivent s’exercer des
apprentissages visant l’acquisition de
savoirs naturalistes que comme une
entité, qui appréhendée dans sa globalité
et sa complexité, donne du sens aux
notions et concepts naturalistes.
en reconsidérant la place donnée à
l’environnement et
au développement durable