Organisation fonctionnelle de la rétine

Organisation fonctionnelle de la rétine
D’après http://acces.ens-
lyon.fr/acces/ressources/neurosciences/vision/enseigner/organisat
ion-fontionnelle-de-la-retine/copy_of_accueil-organisation-
fonctionnelle-de-la-retine-1ere-s/

A partir de l'exploitation des cas cliniques
présentés, mettez en évidence le rôle de la
rétine dans la vision et identifiez des
particularités cellulaires de la rétine.
Au cours de ce TP, vous devez être capable de:
1- Raisonner, argumenter, pratiquer une démarche expérimentale, démontrer
2- Présenter la démarche suivie
3- Présenter vos résultats obtenus (trace écrite de l’analyse des documents)
4- Être capable de faire le lien entre différents documents
5- Communiquer à l’aide d’un tableau récapitulatif
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Sommaire
•Anomalies constatées:
1- Anomalie 1: Atteinte de la vision centrale
2- Anomalie 2: Cécité progressive survenant dès l’enfance
3- Anomalie 3: Achromatopsie incomplète
•Documents ressources:
1- Doc.1: Expérience de Mariotte
2- Doc.2 : Densité des cônes et des bâtonnets en fonction de leur position sur la
rétine.
3- Doc.3: Organisation des différents types cellulaires au sein de la rétine
4- Doc 4: acuité visuelle selon la position sur la rétine
5- Doc.5: Zones sensibles de la rétine

On arrive à "faire disparaître" un point dessiné sur une feuille ...
Expliquez pourquoi à l’aide des différents documents.
Mettez-vous bien en face de la feuille. Fermez l’œil gauche et regardez la croix.
Faites alors varier la distance séparant la feuille de votre œil.
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Doc.1 Expérience de Mariotte (physicien français, 1620 - 1684)

Anomalie 1: Atteinte de la vision centrale
Figure 1. Perte de champ visuel sur le menu
Quand le patient regarde son menu, il est
incapable de le lire.
Figure 2. Perte de champ visuel sur la serveuse
Quand le patient regarde la serveuse, il ne la voit pas.
Symptômes ayant amené à consulter
Le patient décrit une tâche au niveau
du point qu'il fixe. Lorsque l'oeil bouge,
la tâche se déplace vers le nouveau
point fixé. Lorsque le patient regarde un
texte (par exemple un menu), il ne
distingue qu'une surface blanche et
floue, tandis qu'il perçoit une image -
bien qu'estompée - de ce qui se trouve
tout autour. Si le patient regarde un
visage (par exemple la serveuse), il voit
une image dépourvue de netteté, sans
détails ni structure.
Suite…