Quelle grammaire ? Comment l`enseigner?

22-Apr-17 Daniel Stissi 1
Histoire de la grammaire
avant et après la naissance de la
linguistique
• A l’origine une conception sémantico-
logique de la langue.
•Puis une description linguistique
structurale.
•La notion de discours : la résurgence
du sens.

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Platon : une conception
dite naturelle du langage
et de la langue.
•la conscience de l'image sonore du
nom
•la distinction langue/parole
•la conscience de l'acte de parole
•la nécessité d'une organisation de la
chaîne sonore : grammaire, conçue
d'abord comme un art d'écrire normé,
le principe des combinaisons n'étant
pas laissé à l'initiative de chacun
•enfin la distinction, préliminaire à
toute analyse grammaticale, entre
noms et verbes, ceux-ci s'assemblant
pour former l’énoncé

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Aristote : Du mot à la proposition
•Le mot n'est ni vrai ni faux par lui-même, il
s'inscrit dans un logos, assemblage de noms et
de prédicats.
•On doit à Aristote la distinction nettement
posée entre nom, verbe, conjonction et article,
ainsi que la description de la proposition
comme association d'un sujet (ou thème), avec
un prédicat (ou rhème), seule structure où la
question de la véracité du rapport nom/chose
possède un sens.

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La pensée stoïcienne :une
conception empiriste
•C'est la pensée stoïcienne qui pose les bases fermes de
l'analyse grammaticale, après avoir formulé une théorie
précise du signe.
•C'est aux stoïciens que l'on doit l'examen le plus complet des
catégories ou parties du discours et des fonctions
grammaticales : sont distinguées ainsi la catégorie du nom,
divisée en noms propres et noms communs, la catégorie du
verbe, qui dit quelque chose sur le nom et nécessite un sujet et
qui exprime le temps comme l'aspect- opposant le durant à
l'achevé -, les conjonctions, les pronoms, catégorie à laquelle est
jointe celle de l'article.

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La grammaire théorique:
l'École d'Alexandrie
•Denys de Thrace (170-90 env. av. J.-C.). Son ouvrage,
Système Grammatical, se veut un manuel qui décrit
empiriquement et méthodiquement les faits de
langue, hors de toute théorie philosophique.
On lui doit une répartition qui a survécu jusqu'à nos
jours, des mots en classes.
•On doit à Apollonios Dyscole (antérieur à 150 av. J.-
C.), une syntaxe, expression la plus remarquable de
l'école grammaticale grecque (analyse du système des
cas, distinction entre pronoms déictiques et pronoms
anaphoriques, définition de la coordination).