Diapozitivul 1

LE SYSTEME
NATIONAL
D’ENSEIGNEMENT
DE ROUMANIE
NOVEMBRE 2010
PRINCIPES DE BASE
Les principes qui
gouvernenent
l’enseignement
secondaire et
supérieur,
l’apprentissage tout
au long de la vie en
Roumanie:
1
le principe de l’équité
2
le principe de la qualité
3
le principe de la pertinence
4
le principe de l’efficacité
5
le principe de la décentralisation
6
le principe de la responsabilité publique
7
le principe de la garantie de l’identité
culturelle
PRINCIPES DE BASE
Les principes qui
gouvernenent
l’enseignement
secondaire et
supérieur,
l’apprentissage tout
au long de la vie en
Roumanie:
8
le principe de la prise en charge, de la promotion et
de la conservation de l’identité nationale et des
valeurs culturelles roumaines
9
le principe de la reconnaissance et de la garantie
des droits des minorités nationales
10
le principe de l’égalité de chances
11
le principe de l’autonomie universitaire
12
le principe de la liberté académique
13
le principe de la transparence
14
le principe de l’éducation ciblée sur ses
bénéficiaires
NIVEAUX D’ENSEIGNEMENT
Post –
universitaire(licence +
master, doctorat)
Universitaire
Secondaire – supérieur –
de lycée
Inférieur –
de lycée
Secondaire
- inférieur
de collège
Primaire
Éducation précoce
Enseignement
obligatoire
Tertiaire nonuniversitaire
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
XIIIème
XIIème
XIème
Xème
IXème
VIIIème
VIIème
VIème
Vème
IVème
IIIème
IIème
Ière
Groupe / classe
Grandpréparatoire
(e) groupe/classe
Groupe/classe
intermédiaire
groupe /classe des
petits
EXAMENS NATIONAUX
IXème
Cycle inférieur du
lycée
Xème
XIème
XIIème / XIIIème
EXAMEN DE
BACCALAUREAT
……
VIIème
VIIIème
collège
EVALUATION
NATIONALE
DIRECTION, ORIENTATION ET
CONTRÔLE
À l’inspection
scolaire
În unităţi
DansÎn
les établissements
unităţi
Fonctions
de
direction
DIRECTION, ORIENTATION ET
CONTRÔLE
Au
Înministère
unităţi
À l’inspection
În unităţi
scolaire
Fonctions
d’orientation
et de
contrôle
LES INSPECTIONS SCOLAIRES
ATTRIBUTIONS:
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
L’organisation et le fonctionnement du réseau d’enseignement ( école primaire, collège, lycée);
Assurer la mise en oeuvre de la politique éducationnelle l’organisation, la direction et déroulement
du processus d’enseignement;
Assurer la qualité de l’enseignement et le respect des standards nationaux par l’inspection scolaire;
Proposer le taux /la chiffre de scolarisation au niveau du département;
Assurer avec les autorités locales, la scolarisation des élèves à travers la scolarité obligatoire;
Coordonner le recrutement des ressources humaines des établissements en fonction de leur
besoins;
Organiser et orienter l’activité de formation continue des enseignants ainsi que d’autres actions
complémentaires à l’enseignement secondaire;
Coordonner l’organisation des examens nationaux de fin de cycle et les concours scolaires (y
compris l’admission au lycée);
Coordonner l’activité des bibliothèques, des centres de documentation et information des
établissements scolaires;
Coordonner et évaluer l’activité de la Maison des enseignants (CDDP).
ISD ALBA
Inspecteu
r scolaire
général
Inspecteur scolaire
adjoint (1)
Inspecteur scolaire
adjoint (2)
Département
Décentralisaton et gouvernance
institutionnelle.
Développement des
ressources humaines
Département:
Curriculum et contrôle de
l’assurance de la qualité
- Mise en oeuvre de la
décentralisation
institutionnelle;
- Gestion des ressources
humaines;
- Développement des
ressources humaines;
- Mentorat/ tutorat ;
- Education permanente;
- Projets éducationnels;
- Enseignement privé et
alternatives éducationnelles.
- Assure le suivi du curriculum
décentralisé;
- Enseignement préprimaire et
primaire;
- Langue et littérarture roumaine;
- Langues modernes;
- Mathématiques, informatique;
- Physique, chimie, biologie;
- Histoire, Géographie;
- Arts;
- Religion;
- Education physique, sport;
- Enseignement professionnel et
technique;
- Minorités;
- Enseignement spécial.
Département:
Administratif
Comptabilité;
Secrétariat, archive;
Juridique;
Audit;
Réseau scolaire, plan de
scolarisation;
- Salaires, remunération;
- Informatisation;
- Technique, administratif
-
POS DRH
LE FINANCEMENT
•
Les établissements publics de l’enseignement secondaire fonctionnent comme des
établissements financés des fonds alloués par les budgets locaux, le budget d’Etat et d’autres
sources;
•
Le financement des établissements de l’enseignement seondaire comprend :
–
–
•
Le financement de base incluent les catégories suivantes de dépenses:
–
–
–
–
–
•
le financement de base
le financement complémentaire.
dépenses de personnel;
dépenses de matériels et de services;
dépenses de formation professionnelle;
dépenses pour le transport des élèves;
dépenses pour commuer les enseignants et le personnel auxiliaire.
Le financement complémentaire comprend les catégoriessuivantes de dépenses:
–
–
–
–
–
–
investissements et réparations;
subventions pour les internats et les cantines scolaires;
dépenses pour l’organisation des évaluations, des simulations (ex. « le bac blanc ») et des examens
nationaux des élèves, excepté les dépenses engagées par le budget d’Etat;
dépenses pour les bourses des élèves;
dépenses pour l’examen médical périodique obligatoire des employés de l’enseignement préuniversitaire
d’Etat, excepté ceux qui, selon la loi, sont gratuits;
dépenses pour les concours scolaires et les activités éducatives, culturelles, artistiques, sportives et
touristiques.
LE FINANCEMENT
• Le financement concernant les inspections scolaires, les maisons
des enseignants, les palais et les clubs des élèves, les centres et
les cabinets d’assistance psycho- pédagogique, les centres
logopédiques, les cabinets scolaires, les clubs sportifs et scolaires
est assuré par le budget de l’Etat et par le budget du Ministère de
l’Education, de la Recherche, de la Jeunesse et du Sport.
• Les dépenses spécifiques aux facilités destinées aux élèves et aux
étudiants pour le transport en train et en métro sont engagées par le
budget du Ministère des Transports, des Constructions et du
Tourisme.
Le système éducatif à l’heure de la
réforme
• Une nouvelle loi de l’éducation attend à être
validée par le Parlement roumain.
• C’est une projet de réforme qui se propose la
modernisation du système éducatif roumain
en cohérence avec l’Europe et ses besoins.
- Alba Iulia, le 11 novembre 2010-