forum-2006-lenoir - Université de Genève

Formation des maîtres
et professionnalisation:
quelles évolutions entre être formé
et se former?
Yves Lenoir, D. sociologie
Titulaire de la Chaire de recherche du Canada sur l’intervention éducative
Université de Sherbrooke
[e-mail]
rie
Centre de recherche sur l’i nterventi on éducative
Faculté d’ éducation
Université de Sherbrooke
Forum sur la formation
des enseignant-e-s primaires
Université de Genève, FAPSE
15 février 2006

© 2006 Yves Lenoir 2
Plan de la présentation
La formation à l’enseignement en profonde
mutation
Du danger des apprentis sorciers, des gou-
rous et des vendeurs de miracles…
Quelques enjeux actuels de l’éducation sco-
laire
La formation à l’enseignement alors: que
faire?

–1 –
La formation à
l’enseignement en profonde
mutation
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© 2006 Yves Lenoir 4
Des transformations majeures dans les so-
ciétés occidentales:
des transformations sur le plan social: multi-
ethnicité, citoyenneté, nouvelles attentes so-
ciales;
des transformations sur le plan économique:
globalisation des marchés, compétitivité, etc.;
des transformations sur le plan politique:af-
faiblissement et remise en question des États-
nations;

© 2006 Yves Lenoir 5
des transformations sur le plan spatial: inter-
nationalisation et accélération des échanges;
des transformations sur le plan communica-
tionnel: nouveaux moyens de communication et
d’information;
des transformations sur le plan éducatif:
•nouveaux curriculums, nouveaux objets, etc.;
•des élèves différents;
•centration sur les processus de professionnalisation
et, par là, sur le développement des compétences.