Ce module, destiné à tous ceux qui veulent mieux situer leur
action pour “Agir en fonctionnaire de l’État et de façon éthique et
responsable” tentera de donner des éléments sur les comptes de
l’école : l’évolution du budget de l’éducation nationale, combien
“coûte” un écolier, un lycéen, un étudiant ? comment se fait le
financement, où en est l’effort de la France par rapport aux autres
pays ?
On sera amené à réfléchir aussi sur l’évolution du financement
dans le contexte de la décentralisation . Enfin, on se posera la
question de l’effet économique de l’éducation et de la formation
ainsi que de l’évaluation des politiques d’éducation. C’est dans
cette dernière perspective que l’approche économique doit être
complétée par une réflexion plus générale sur les finalités de
l’école et en particulier la question de la démocratisation.
Rappel de la présentation