Français 103

Français 1102
Chapitre 8
Grammar Slides
Chapitre 8 – Les événements
marquants
GRAMMAIRE 1
Pour décrire et parler des
événements habituels
L’imparfait
L’imparfait
 Une autre façon de parler des
événements passés.
 Il se fait de la forme nous du présent:
parlons moins ons plus terminaison
(parlons) – (ons) + ais, ais, ait, ions, iez, aient
mettre: mettons
mettais
mettions
mettais
mettiez
mettait
mettaient
 Verbe être: ét + ais, ais, ait, ions, iez, aient
J’ étais
Tu étais
IL était
Nous étions
Vous étiez
Ils
étaient
Quand faut-il employer l’imp/pc?
Pc: C’est une action qui commence et qui
se termine dans le passé.
L’imp: C’est une action qui commence
dans le passé et qui dure pendant
certain temps ou continue dans le
présent.
 EX:
Ma mère m’a emmené chez le dentiste hier. (took)
 L’imparfait décrit:
A. une action habituelle
Ma mère m’emmenait tous les jours au
marché.
B. Un état d’être (une situation)
Pendant son enfance, Jacques était souvent
malade.
C. Le temps, les sentiments, et les émotions
Il pleuvait pendant la réception l’autre jour.
Je ne me sentais pas bien, alors je suis resté
au lit.
GRAMMAIRE 2
Pour parler du passé
L’imparfait et le passé composé
GRAMMAIRE 3
Pour parler des gens et des informations
Les verbes connaître et savoir
Les verbes connaître et savoir
Both connaître and savoir mean to know,
but they are used differently.
When used in the passé composé,
connaître means to have met someone,
and savoir means to have found out or
discovered.
 J’ai connu ma femme en France.
 Marie a su qu’Alice n’était pas étudiante.