Les indicateurs que vous pouvez mesurer

L'impact de l'alcool sur les
accidents de la route
Suivi et évaluation
Addis-Abeba
8 juillet 2015
Kathleen Elsig
IARD
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Pourquoi une évaluation ?
Quelle histoire souhaitez-vous
raconter à propos de votre
projet ?
2
Pourquoi une évaluation ?
• Justifier l'utilisation des ressources (humaines, financières)
• Identifier les réussites
• Identifier les raisons des échecs
• Identifier les progrès dans le processus de changement des
comportements
• Élaborer des futurs programmes plus efficaces
• Diffuser les résultats et les progrès réels
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Suivi et évaluation et données relatives à
la sécurité routière ?
Les activités de suivi et d'évaluation
donnent un excellent aperçu au
niveau « micro » de l'état de la
sécurité routière.
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Quand faut-il commencer à penser au suivi et à
l'évaluation ?
•Lors de la phase de planification.
•Faites correspondre le suivi et
l'évaluation aux objectifs de votre
activité.
•Énoncez clairement ce que vous
souhaitez accomplir, les mesures que
vous prendrez pour atteindre vos
objectifs et le public visé.
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Que souhaitez-vous évaluer ?
• L'activité a-t-elle été
Processus réalisée comme
prévue ?
Impact
Résultats
Évaluation du
processus
• Quels sont les
L'évaluation
changements
en profondeur, à de l'impact
long terme, qui
résultent de
l'activité ?
• Quel type de
changement
l'activité a-t-elle
produit ?
L'évaluation
des résultats
Collecter les données avant, pendant et après l'activité
Types et sources d'information
Informations quantitatives
Réponses aux enquêtes
Études observationnelles
Données sur l'application (avant le
programme)
Informations qualitatives
Entretiens individuels
Groupes de discussion
50 % des répondants
connaissaient le seuil légal
d'alcoolémie avant et 75 %
après
75 % des conducteurs
attachaient leur ceinture avant,
85 % après
8 % des conducteurs
contrôlés étaient au-dessus
du seuil légal d'alcoolémie
avant et 2 % après
Les personnes
interrogées ont répondu
que l'application devrait
être renforcée
Il ressort des discussions
que les jeunes hommes
pensent que le risque de
contrôle de l'alcoolémie
est faible
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L'évaluation de processus
•Répond aux questions :
• Toutes les activités prévues ont-elles été mises en œuvre ?
• Le calendrier des activités a-t-il été respecté ?
• Le budget prévu pour les activités a-t-il été respecté ?
•Les indicateurs que vous pouvez mesurer
• Jalons d'une activité (par ex. : événements, contrôles policiers)
• Calendrier
• Budget
•Relativement simple à entreprendre
L'évaluation de l'impact
•Répond aux questions :
• L'activité a-t-elle produit l'impact souhaité ?
• Quels ont été les impacts de l'activité ?
•Les indicateurs que vous pouvez mesurer
• Quantitatifs et qualitatifs
• Par ex. : le nombre d'accidents et de victimes liés à l'alcool
au volant
• Par ex. : le nombre de conducteurs au-dessus du seuil
•Plus complexe à entreprendre. Repose sur un engagement
à long terme.
L'évaluation des résultats
•Répond aux questions :
• Qu'est-ce qui a changé ou qui est différent du fait de
l'activité ?
•Les indicateurs que vous pouvez mesurer
• Quantitatifs et qualitatifs
• Par ex. : amélioration des connaissances, attitudes et
perception
• Par ex. : modification de la législation
•Relativement simple. Repose sur un engagement à court
terme.
À propos du suivi
• Assurer le suivi tout au long de la mise en œuvre
• Il aide à comprendre les progrès et à gérer les risques.
• Les données collectées dans le cadre du suivi peuvent être qualitatives et
quantitatives.
• Application : heures d'activité, nombre de conducteurs sous l'emprise
de l'alcool, alcoolémie supérieure au seuil légal
• Communication : réponse du public, compréhension des messages,
idées fausses, efficacité des médias, connaissance de la loi, etc.
• Données relatives aux accidents et à la santé : tendance en matière de
mortalité et de dommages, données sanitaires
• Bouche à oreille : réponse de l'industrie, réponse des clients, opinions
de la communauté, commentaires des médias, programmes
radiophoniques interactifs
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Le cycle de
planification
Évaluation de
la situation
Leçons
apprises
Évaluation
1
3
Planification
Mise en œuvre
+ suivi
Une évaluation « concrète »
• Acceptez de ne pas pouvoir tout contrôler.
• Essayez de restreindre les facteurs d'influence évidents (n'évaluez
pas l'alcool au volant directement à l'extérieur des débits de
boissons ou des grandes manifestations).
• Effectuez les mesures avant et après le programme et avant et
après les principales composantes du programme (périodes
d'application, phases de publicité).
• Effectuez les mesures une fois
l'activité terminée (par ex. : 12 mois plus tard) afin de déterminer
les impacts à plus long terme et les performances
et de collecter des données de tendance.
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Résumé
• Planifiez votre évaluation dès le début.
• Soyez concret quant à ce qui est réalisable.
• Si le financement est limité, consacrez les ressources à la
recherche qualitative, notamment la compréhension du groupe
cible.
• Les leçons apprises peuvent être utilisées pour renforcer les
futures activités.
• Tout peut être évalué : les ateliers, les formations, les
conférences, les projets, les campagnes, etc.
• Les réussites et les échecs sont d'importantes sources
d'enseignement.
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Merci pour votre attention
www.iard.org
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