File - Les classes de Mme Colombe

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LE JUDAÏSME
INFORMATION GÉNÉRALES
L’histoire du Judaïsme se confond avec l’histoire
du peuple Juif
 Le Judaïsme est la racine spirituelle du
Christianisme et de l’Islam


**voir slide 12 de “10 commandments”
LES ORIGINES – FORMATION DU PEUPLE
HÉBREUX
Abraham
Islam
Ismaël
Isaac
Ésaü
Judaïsme
Jacob
12 fils (12 tribus)

Abraham (père des croyants)
Un berger (nomade) qui sera aura une vision de Dieu
(monothéiste).
 Dans la vision Dieu lui ordonne de partir d’Ur pour
se rendre à Canaan.
 Si Abraham suit les conseils il sera le père d’une
grande nation.

Ceci est le début de l’histoire de la religion, selon
les croyances les Juifs sont le peuple choisi, élu
pour atteindre la terre promise. C’est ce qu’ils
appellent l’Alliance entre Dieu et Abraham.
 http://www.youtube.com/watch?v=SmEhQyn2Xrc

LES ORIGINES – LA LIBÉRATION

Moïse (fondateur)
En Égypte le peuple hébreux sera réduit au rang
d’esclave et sera exploité
 Grâce à Moïse et l’aide de Dieu, Yahvé il seront
libéré. Ceci leur donne la certitude que Dieu est avec
eux. (dix fléaux, Exode)
 http://www.youtube.com/watch?v=vlWqhoWFWHw

Ils reçoivent le Décalogue.
 Pour souligner la libération on établit la fête de
Pâque. (passage de la mer Rouge et de l’esclavage à la
libération.
 On établit aussi des lois, des fêtes, des rites comme le
Sabbat. C’est avec Moïse que le judaïsme a vraiment
pris racine.

LES ORIGINES – LES JUGES ET LES ROIS
C’est l’époque des Juges. Ces personnes sont
considérées comme des libérateurs choisis par
Dieu.
 Pendant ce temps le peuple s’installe en
Palestine et prend forme de nation fidèle à un
Dieu. Le judaïsme devient la religion nationale.
 Cependant l’anarchie règne et ils décident
d’établir une monarchie comme les autres
nations.
 Saul sera le premier roi suivi par David et
Salomon. David sera le plus aimé des rois et on
commence à affirmer que c’est dans sa
descendance que se situera le Messie.


Saul

David

Salomon
LES ORIGINES – L’EXIL
Babylone va s’emparer de Jérusalem, jusqu’à 10
000 dirigeants juifs seront exilés pour plus de 20
ans.
 Le peuples perdra sa terre, son roi et son temple,
mais ils comprendront mieux l’importance de la
foi. Ils prendront l’habitude de se réunir le jour
du Sabbat pour prier et lire les livres saints. Ils
deviendront une communauté.

Pour le peuple la Bible sera désormais plus
importante que le temple.
 http://www.youtube.com/watch?v=tK2Kw0Qagw
w

LES ORIGINES - DIASPORA
Signifie : dissémination des graines ou dispersion
( dispersion des Juifs à travers le monde)
 Au IIIe av. J.-C. la majorité des Juifs vivaient
dans la diaspora, à l’extérieur d’Israël.
 Ceci à créé un grandes influence des autres
peuples sur les Juifs, aussi appelé hellénisation.
(vêtement, architecture, traduction de la Bible,
etc.)

LES ORIGINE – LES MACCABÉES ET LES
ROMAINS
Les Maccabées on débuté une révolte face à la
domination Grec et transforme un temple de
Zeus pour un grand-prêtre juif. Cette dynastie
dure jusqu’à la conquête romaine.
 Encore une fois les Juifs deviennent dominés par
une autre puissance, les romains. Cette étape
pousse encore plus leur croyance en un Messie
qui viendra les sauvé. C’est aussi une époque où
l’on verra plusieurs sectes juives distinctes.

LES ORIGINES – LE JUDAÏSME RABBINIQUE
Lors des combats avec les romains le temple sera
encore une fois détruit, mais cette fois on ne le
reconstruira pas. On garde le mur de l’ouest qui
deviendra le Mur des Lamentations.
 C’est le rabbin Yohanan ben Zakkai qui conduira
le peuple vers la réforme suite à ces nombreuses
souffrances.
 La plus grande contribution sera la Torah et la
Talmud

LE MUR DES LAMENTATION

http://www.youtube.com/watch?v=FXPCBhFujpA

Lire p. 225 et répondre aux questions
QUESTIONS
SUR LE DÉBUT DU
JUDAÏSME :
1.Comment s’appelle le peuple juif à l’époque
biblique ?
2.Qui sont les 3 Patriarches?
3.Avec qui Dieu a-t-il conclu une alliance ?
4.En quoi consiste l’alliance que Dieu a
contractée?
5.En quoi les descendants des patriarches se
distinguent-ils du peuple égyptien?
6.De quelle façon la sortie d’Égypte marque-telle un tournant dans l’histoire des Juifs?
7.Qu’appelle-t-on le premier Israël? 2
caractéristiques ;
8.Nommez 3 Rois célèbres ? Lequel a construit
le premier temple.
9.Quels sont les 2 royaumes qu’on voit
apparaître après la mort du roi Salomon?
10. Quels conquérants détruiront le premier
Temple? En quelle année? Quel événement
est la conséquence de cette destruction?
11. Quelle est l’origine de la désignation de
Juifs ?
12.Quel roi autorisera la reconstruction du
Temple? À quel peuple appartient-il? En
quelle année sera inauguré le second
Temple?
ACTIVITÉ DE GROUPE
En groupe de 3, vous allez discutez des questions
1 à 5 de la page 224, ainsi que questions 1 et 2 de
p. 225. (Je vous suggère FORTEMENT d’écrire
les réponses dans vos notes!)
 Vous allez ensuite écrire vos réponses sous forme
de points et les collez sur les pages appropriées.

LES CROYANCES
La plus grande croyance juive est que Dieu est
Un.
 Il est créateur et immatériel et Il se soucie de
l’humanité. Il a prouvé ce souci lorsqu’Il fit une
Alliance avec l’humanité. « Honore-moi et je
t’honorerai »
 Pour démontrer leur dévotion à Dieu ils doivent;
suivre les commandements, étudié la Torah, prié
et faire de bonnes actions (mitsvah).
 Pour démontrer sa dévotion Dieu envoya 4
messages. (le peuple élu, la terre promise, le
Messie et le monde futur)

LES PRATIQUES ET LES RITUELS –
LA SYNAGOGUE
Le lieu de culte des juifs s’appelle la
synagogue.
 La synagogue a trois grandes fonctions:

Elle est une maison de réunion où la communauté
juive se retrouve
 Elle est un lieu d’étude de la Torah et du Talmud
 Elle est une maison de prière où ont lieu les offices du
jour du sabbat célébré le vendredi soir ou le samedi et
les jours de fêtes.


La gestion de la synagogue est la responsabilité
d’un rabbin.
LES PRATIQUES ET LES RITUELS –
LE CULTE

Il existe trois sortes de bénédictions:
Pour remercier pour les cinq sens
 Pour reconnaitre les commandements donné par Dieu
et remercier la chance qu’il nous offre de les remplir
 Pour louanger remercier ou implorer Dieu


Les Juifs doivent prier trois fois par jour: en
soirée, le matin et l’après-midi.
LES PRATIQUES ET LES RITUELS –
LE CULTE

Lorsqu’ils rendent un culte ou qu’ils étudient les
hommes doivent porter :
Le kippa
 Le tallit
 Le teffilin ou phylactère

LES PRATIQUES ET LES RITUELS –
LE KACHEROUTE

Selon les règles qui ont été transmise à Moïse
sur le Mont Sinaï les aliment consommés doivent
suivre des règles strictes
Quadrupède ruminant au sabot fendu
 L’animal doit être saigné
 Poisson avec écailles et nageoires
 Ne pas mélanger les viandes et les produit laitier

LES PRATIQUES ET LES RITUELS –
LE SABBAT
Le mot signifie « relâche » ou « repos ». Le sabbat
est le septième jour de la semaine (samedi).
 Selon les commandement de Dieu l’homme doit
prendre ce jour pour rendre grâce à la création de
Dieu. Tout comme Dieu bénit le septième jour
de la semaine après avoir créé le monde en six
jour.
 Certaine restriction moderne sont : interdiction
de répondre au téléphone, d’actionner un
commutateur électrique, d’écouter la radio, de
regarder la télévision, de conduire, de nager, etc.

LES SYMBOLES

Faire la lecture de la page 233 et répondre aux
questions
LES FÊTES - ROCH HACHANA ET YOM
KIPPOUR

Roch Hachana (nouvel an)
Dure deux jour au début septembre ou à la fin
octobre
 Le thème principale est la purification
 On fait résonner un cor de bélier, « chofar », pour
réveiller les âmes endormie


Yom Kippour
À lieu 10 jours après le Roch Hachana.
 Le thème est la demande de pardon des péché
commis envers Yahvé et son prochain.
 Les adulte doivent jeûner toute la journée
 C’est la fête la plus célébré dans le monde juif.

LES FÊTES - HANOUKKA
Aussi appelé la fête des lumières, a une duré de 8
jours pour commémorer le miracle des lumières
qui a eu lieu lors des célébrations quand les
Maccabées ont repris le temple de Jérusalem.
 Cette fête est célébré à la mi-décembre.
 http://www.youtube.com/watch?v=PL5HHDqewc
A

LES FÊTES – PESSAH
Cette fête commémore la libération du peuple
juif, l’Exode, et l’unification sous Moïse.
 Durant les huit jours, les juifs s’abstiendront de
consommer de la levure, même durant le repas
pascal, « seder ».
 Ils profitent de l’occasion pour se commémoré le
voyage de leurs ancêtres et souligné la
communauté juive qui est maintenant dispersé.

LES ÉVÉNEMENTS MARQUANTS DE LA VIE
– LE NOM
Dans le récit de la Genèse on dit que la
circoncision est commandé par Yahvé à Abraham
pour marquer son peuple dans la chair. Ceci est
fait le huitième jour après la naissance et les
garçon reçoivent habituellement leur nom durant
la cérémonie.
 Le nom contient un nom conventionnel et un nom
hébreux.
 Les filles reçoivent leurs nom à la synagogue un
jour de sabbat.

LES ÉVÉNEMENTS MARQUANTS DE LA VIE
– LA BAR-MITZVAH
Bar-mitzvah signifie fils du commandement et se
célèbre chez les garçons à l’âge de 13 ans.
 Dans les communauté moins traditionnelle il y a
des bat-mitzvah pour les jeunes filles de 12 ans.
 Cette célébration indique le passage à l’âge
adulte. Cette cérémonie demande quelque
semaines de préparation avec le rabbin. Ils
doivent apprendre a bien prononcer les mots,
réfléchir sur la vie pour pouvoir répondre aux
questions et apprendre à revêtir l’habit

http://www.youtube.com/watch?v=qTeYPQtMLwU
À partir de 4 min à 7 min environ
RÉFLEXION ?
Croyez-vous que l’on est assez mature à 13 ans
pour être considéré comme un adulte et avoir la
pleine responsabilité de nos actions?
LES ÉVÉNEMENTS MARQUANTS DE LA VIE
– LE MARIAGE


C’est le troisième grand événement de la vie
juive. Pour les juifs la famille est très importante.
Selon la tradition il est préférable de se marier
entre juifs mais ce n’est pas obligatoire.
Le divorce est possible lorsque le mari donne un
« get » à la femme et ils sont libre de se remarier
dans la religion juive
LES ÉVÉNEMENTS MARQUANTS DE LA VIE
– LE MARIAGE (SUITE)

La cérémonie comporte plusieurs étapes:





Le dais ou « houpah »
Partage de la coupe de vin
Signature d’un contrat
Le don d’un anneau à la femme
Écrasement d’un verre
http://www.youtube.com/watch?v=VRsBTjLrQwE
Trouve les éléments dans le vidéo.
RÉFLEXION
Quels sont les avantages et les inconvénient
d’épouser quelqu’un qui a la même religion ?
Est-ce important pour toi ?
Comment crois-tu que ta famille réagirait si tu
épousais quelqu’un d’une autre religion?
LES ÉVÉNEMENTS MARQUANTS DE LA VIE
– LA MORT
Les funérailles ont lieu très rapidement et sont
suivi de la « shiva », une période de deuil de 7
jours.
 Leur corps ne sont pas incinéré puisque cela
détruit la création de Dieu et va contre la
croyance en la résurrection.
 Durant la shiva les membres de la famille restent
à la maison et se sont les amis et la famille qui
leurs rendent visite.

LES ÉCRITS SACRÉS
Le livre sacré du judaïsme est la « torah ». Pour
certains torah signifie loi, mais il signifie plus
révélation, enseignement ou instruction.
 La rédaction a duré un millénaire
 Le Sefer Torah est le manuscrit de 5 livres écrit
par Moïse sur un parchemin, c’est l’objet le plus
sacré pour les juifs. On ne peut pas touché la
Torah, elle est recouverte d’une housse ou dans
un coffre et on utilise un yad pour suivre lors de
la lecture.

LES ÉCRITS SACRÉS
Selon la tradition après avoir reçu les
commandement les juifs on eu l’instruction de
construire une arche pour les placer. Cette arche
est l’arche de alliance et elle situé à Jérusalem.
 Une arche similaire est construite dans les
synagogue que l’on appelle, l’arche sacrée et c’est
là qu’on entrepose la Torah.

LES ÉCRITS SACRÉS
La Torah est composé de cinq livre : La genèse,
l’Exode, le Lévitique, les Nombres et le
Deutéronome. Elle est considéré comme la loi
écrite.
 Le Talmud qui est la loi orale contient les
commentaire d’interprétation.
 On dit que sur le mont Sinaï, Moïse a reçu la
Torah écrit avec les explications, le Talmud.


Lecture de la page 239 et répondre aux questions
LES GROUPES ET LES INSTITUTIONS – LE
JUDAÏSME ORTHODOXE
Ils croient que la Torah vient du ciel, c’est selon
eux la parole de Dieu.
 Il ne croit pas que l’homme puisse modifier ou
changer la lois pour quelle soit plus moderne ou
en lien avec leurs besoins.






Service religieux en hébreux
Sabbat strictement respecté
Mange strictement kasher
Rôle traditionnel des hommes et des femmes
Cependant ils ont adopté la façon moderne de
s’habillé
LES GROUPES ET LES INSTITUTIONS – LE
JUDAÏSME ORTHODOXE

La communauté hassidique elle a en plus des
restriction vestimentaire (les hommes ont de
longs manteaux noirs, barbe longue, chapeaux
noirs et les femmes couvrent leurs têtes et
s’habille très pudiquement)
LES GROUPES ET LES INSTITUTIONS – LE
JUDAÏSME RÉFORMISTE
Ce groupe prit forme en Allemagne, Moses
Mendelssohn croyait que les juifs devaient
s’absorbé dans la culture allemande.
 Plusieurs changements comme la langue
apprise(allemande au lieu du yiddish), métier,
langue des sermons religieux et même sexe des
rabbins on vu le jour,.
 Le groupe réformiste a même servit un repas non
kasher lors d’une cérémonie pour les diplômés en
1883.

LES GROUPES ET LES INSTITUTIONS – LE
JUDAÏSME CONSERVATEUR

Le groupe conservateur se retrouve entre les
deux (orthodoxe et réformiste), ils croient que l’on
doit modifier certaine choses au monde moderne
mais ils croient que les réformistes en font trop et
trop rapidement et vont perdre les principe de la
tradition.

Il conservent l’hébreux comme langue primaire et
conserve l’ordre traditionnel du service mais les
femmes s’assoient avec les homme et il accepte la batmitsvah et les femmes rabbin.
LES GROUPES ET LES INSTITUTIONS – LE
JUDAÏSME RECONSTITUTIONNALISTE
C’est le groupe le plus récent et celui qui grandi
le plus rapidement.
 Son but est de reconstruire le judaïsme en
rendant les traditions plus significatives, un
mélange de tradition et de changement.
 Selon eux le judaïsme est en constante
reconstruction plutôt qu’un produit fini.

RÉFLEXION
D’après vous jusqu’où une religion devrait aller
pour modifier ses pratiques pour s’adapter aux
changements de la société moderne ?
L’INFLUENCE CULTURELLE –
L’ANTISÉMITISME

L’antisémitisme est la haine et l’hostilité envers
les juifs. Plusieurs raisons ont poussé la haine
vers ce groupe:






Absence de patrie (étranger et minorité)
Coutume et habillement différents
Interprétations de la Bible
Déplacement multiple
Boucs émissaires
Jalousie
L’INFLUENCE CULTURELLE – LE SIONISME
C’est un mouvement pour récupérer la terre
promise qui a vu le jour en 1897.
 Ils y parviendront au XXe siècle mais le prix a
payer pour les Juifs était considérable.

L’INFLUENCE CULTURELLE – LE XXE
SIÈCLE
L’holocauste, le crime humanitaire contre les
juifs de la deuxième guerre mondiale.
 Plus de 6 millions de Juifs seront tués sous le
règle de Hitler pour simple raison qu’ils sont
juifs.
 Après la guerre lorsqu’on l’on découvrira
l’ampleur du massacre et il y aura un effort
renouvelé pour réalisé le rêve sioniste et un
appui international.
 Cependant les peuples déjà installés ne céderont
pas leur place facilement et la paix dans cette
région semble très éloigné si elle est atteignable.

L’INFLUENCE CULTURELLE – AU CANADA

Malgré le statu de pays multiculturel le Canada
a eu des épisodes antisémitistes aussi.
Le navire de ligue St-Louis
 The riot at Christie Pitts

http://www.youtube.com/watch?v=X29rUSbjIqc
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