Leçon 1: La Révolution française gagne l’Europe.
Document 1: La révolution française vue par un Anglais.
Soyez encouragés, vous tous amis de la liberté et vous qui écrivez pour sa défense ! Les temps sont
propices [...] Voilà que la lumière que vous avez fait jaillir, après avoir rendu l'Amérique libre se réfléchit en
France et, là, s'embrase en une flamme qui réduit le despotisme en cendres et réchauffe et illumine l'Europe.
D'après R. Price, discours sur l'amour de notre pays, novembre 1789.
Document 2: La révolution française vue par un Allemand.
Le 19 juin 1790, une délégation d'Européens favorables aux idées de la Révolution française se présente à
l'Assemblée nationale. A leur tête, un noble prussien, Jean-Baptiste Cloots annonce que bientôt l' "univers
formera un seul état, l'état des individus-unis" qui ne comprendra que des hommes libres "car les chants
d'allégresse d'un chœur de 25 millions d'hommes libres ont réveillés les peuples ensevelis dans un long
esclavage..."
1°) Quel adjectif important retrouve-t-on dans les deux textes ?
2°) Dans le document 1, à quel événement important faire référence le vocabulaire de la
lumière qui est employé ?
3°) Selon toi, quels auteurs français ayant écrits pour la défense de la liberté a certainement
connu R. Price ?
4°) Comment semble être accueillie la Révolution française en Europe ? Que représente la
France pour cet Anglais et cet Allemand ?
A) Le développement des idées révolutionnaires.