Ch. 1 - Le modèle macroéconomique
classique 1
LE MODELE
MACROECONOMIQUE
CLASSIQUE
2
Le raisonnement macroéconomique
1ère lecture : distinction micro macrconomie
Niveau danalyse (agents agrégats)
Objet de lanalyse (équilibre déséquilibre)
Méthodes (marchés fonctions)
2ème lecture : les conditions démergence de la macroéconomie
Les limites du raisonnement micro
La macroéconomie au service de la politique économique
Ch. 1 - Le modèle macroéconomique
classique
Rappel : cours de 1ère année
3
3ème lecture : la complexité de lopposition entre micro et
macroéconomie
Une opposition absente au démarrage de la réflexion
économique
Les débats des années 70 autour des fondements micro de la
macro
« La macroéconomie est létude de léconomie dans son ensemble,
notamment quant à des phénomènes tels la croissance du revenu,
linflation et le taux de chômage. La macroéconomie sefforce à la fois
dexpliquer les évolutions économiques et de concevoir des politiques
susceptibles daméliorer les performances économiques. »
Greg Mankiw - Macroéconomie
Ch. 1 - Le modèle macroéconomique
classique
Ch. 1 - Le modèle macroéconomique
classique 4
Quest-ce quun modèle macroéconomique ?
Maquette représentant léconomie, en fonction dhypothèses sur son
fonctionnement, sous la forme dun système déquations reliant
différentes variables et déterminant léquilibre densemble
Relations expriment les hypothèses de base du modèle sous
forme de fonctions (cf. fonction de consommation) et/ou des
contraintes (techniques ou institutionnelles)
Variables sont de natures diverses (agrégats valeurs de
marché, flux stock, nominales réelles, exogènes endogènes)
Ch. 1 - Le modèle macroéconomique
classique 5
Distinction des modèles selon les fondements théoriques :
Classique
Keynésien
Modèles de la synthèse
Modèles DSGE
Distinction entre modèles
théoriques et modèles appliqués
1 / 22 100%
La catégorie de ce document est-elle correcte?
Merci pour votre participation!

Faire une suggestion

Avez-vous trouvé des erreurs dans linterface ou les textes ? Ou savez-vous comment améliorer linterface utilisateur de StudyLib ? Nhésitez pas à envoyer vos suggestions. Cest très important pour nous !