La conception des échelles descriptives

Colloque de l'ACFAS Mai 2004
L’évaluation des compétences en stage,
conception et expérimentation d’échelles à énoncés
descriptifs en éducation à l’enfance
Julie Lyne Leroux
Cégep de St-Hyacinthe
Étudiante au doctorat
Université de Sherbrooke

Colloque de l'ACFAS Mai 2004

Colloque de l'ACFAS Mai 2004
Le profil de sortie de
l’éducatrice professionnelle
En concertation avec les parents, l’équipe de travail et les communautés;
En contribuant à l’organisation pédagogique et administrative du service de garde

Colloque de l'ACFAS Mai 2004
Techniques d’éducation à l’enfance
(322.AO)
liste des compétences
4 axes
• L’intervention:observer
l’enfant pour intervenir
•Travail en équipe et
créativité
Les routines: santé,
sécurité, alimentation
Le programme éducatif: la
planification, l’animation et
l’évaluation

Colloque de l'ACFAS Mai 2004
Les stages
• Stage d’implication (1-5-1)
90 heures
1e année (2e trimestre)
Stage d’animation (1-11-1)
180 heures
2e année (4e trimestre)
Stage d’intervention (1-15-1)
240 heures
3e année (5e trimestre)