Principes et réflexions relatifs à
l’éthique de la recherche
en soins infirmiers
1re partie
Tiré d’un enseignement pour
des écoles de cadres en France.
Margot Phaneuf, inf., PhD.
Mars 2012
Contenu de la 1re partie
-Introduction
- Objectifs
- Définition de quelques termes
- Principes éthiques
- définitions
- exemples
- règles à appliquer
Margot Phaneuf inf. PhD.
Objectifs
.Favoriser la réflexion sur les aspects
éthiques de la recherche impliquant des
humains.
. Préciser certains principes de base
susceptibles d’éclairer les décisions
difficiles.
. Sensibiliser à la définition de quelques
concepts majeurs.
. Énoncer certains principes dont il faut
tenir compte dans les recherches
impliquant des humains.
Introduction(1)
Le but de la recherche est de faire progresser les
connaissances; aussi l’un des premiers principes
éthiques est-il que la recherche qu’elle soit
appliquée à la clinique ou à l’éducation, soit utile
à la science et par là, bénéfique à la société.
Une autre considération importante est que la
recherche ne doit nuire ni aux participants ni au
milieu qui la porte.
Et, au-delà de cette notion de respect des
individus et des groupes, émerge aussi l’idée de
justice et d’honnêteté en fonction du rapport
coûts/bénéfices de la recherche poursuivie.
Margot Phaneuf inf. PhD.
La recherche impliquant des humains est un processus
sérieux. Puisque ses résultats ont souvent pour but
d’orienter les décisions et l’action, elle doit donc présenter
un caractère d’honnêteté et de transparence qui suscite la
confiance.
Sa méthodologie, respectueuse de la dignité de la
personne, doit être soutenue par des chercheuses
réfléchies et responsables qui appliquent les règles
essentielles à son bon déroulement.
L’éthique nous offre des balises utiles servant à nous
guider dans ce travail d’envergure.
L’éthique appliquée à la recherche comporte bien sûr un
savoir, mais elle nous enrichit surtout d’un savoir-être.
Charlaine Durand Savoir-être et compétences (2008 ). Cadre de santé.com:
http://www.cadredesante.com/spip/spip.php?article366&lang=fr
Introduction(2)
Margot Phaneuf inf. PhD.
1 / 74 100%