Les Jeunes et
l’Europe
Comment les jeunes définissent-ils
l’Europe ?
D’après un sondage réalisé
dans notre lycée, 83% des
jeunes estiment que
l’Europe est avant tout un
moyen d’étudier et de
travailler à l’étranger. Grâce
à l’espace Schengen, il est
possible de voyager
librement, et les échanges
inter frontaliers se font sans
taxes et avec plus de
facilité.
Enseignement Européen
Bâtir un avenir dynamique
L'Europe doit proposer un enseignement et
des formations du plus haut niveau si elle
entend s'affirmer comme une société de la
connaissance et faire face efficacement à la
concurrence au sein d'une économie
mondialisée. Les États membres de l'Union
européenne (UE) élaborent leur propre
politique en matière d'éducation, mais ils
définissent ensemble des objectifs
communs et partagent leurs bonnes
pratiques.
En outre, l'UE finance des programmes qui
permettent aux Européens de tirer le
meilleur parti de leurs compétences et du
potentiel économique de l'UE en étudiant,
en se formant ou en participant à des
activités de bénévolat dans d'autres pays.
Qu’est-ce que le programme
Erasmus ?
Erasmus contribue à la réalisation d'un espace européen
de l'enseignement supérieur en poursuivant plusieurs
objectifs dont :
- L'amélioration de la mobilité étudiante et enseignante en
Europe.
- L'amélioration de la qualité de la coopération
multilatérale entre établissements d'enseignement
supérieur (EES), et depuis 2007, entre établissements
d'enseignement supérieur et entreprises.
Le PEJ
La section nationale française du PEJ (Parlement Européen des
Jeunes) est une organisation créée à Fontainebleau en 1987 et est
présente dans 34 pays du continent.
Depuis 1994, date de sa fondation, le PEJ-France s’attache donc à
relayer en France l’action du PEJ et à promouvoir la citoyenneté
dans sa dimension européenne auprès des jeunes, en les
intéressant au développement de l’Europe.
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