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L E F O N C T I O N N A L I S M E
L A T H É O R I E D U C O N F L I T
L ’ I N T E R A C T I O N N I S M E S Y M B O L I Q U E
La sociologie
Les grandes théories

La théorie du fonctionnalisme
Cette théorie :
Donne une explication des
fonctions de la société.
La famille est une institution au sein
de la société.
Les individus d’une société ont un
rôle à jouer.
Les comportements les plus
comnuns sont considérés la norme.
Les changements sociaux
(habituellement très lents) se
produisent si les structures de cette
société peuvent maintenir un
équilibre.
Application en salle de classe :
Les règlements de la salle de classe
offrent une structure.
Les enseignants ont un status plus
élevé que les élèves au point de vue
de l’autorité.
Les enseignants et les élèves ont
un rôle à jouer.
Certaines normes de comportement
sont attendus dans la salle de
classe.

La théorie du conflit
Cette théorie
Explique que le pouvoir est
ce qui garde la cohésion
d’une société.
Affirme que le conflit est le
résultat d’une inégalité de
pouvoir.
Assume que les groupe sont
en compétition constante afin
de subvenir à leurs besoins.
Les besoins de tous les
groupes ne peut être assurés.
Application en salle de
classe :
Peut résulter en abus de
pouvoir de la part de ceux en
position de pouvoir.
Dans une école, il y a un
désiquilibre du pouvoir.
Si les élèves ont plus de
pouvoir que l’enseignant, la
salle de classe ne
fonctionnera pas de façon
efficace.

La théorie de
l’interactionnisme symbolique
Cette théorie :
Explique le choix de
comportement des individus
selon leur perception d’eux-
même et des autres.
Les gens ont besoin de
donenr un sens à leurs
expériences afin d’agir.
Les individus communiquent
ensemble mais attribuent
différents messages selon les
actions et les paroles.
Application en salle de
classe :
Enseignants et élèves ont des
perceptions différentes de ce
qu’est être enseignant ou
élève.
La réaction des enseignants
ou élèves dépend de leur
interprétation de la situation.
Enseignants et élèves
peuvent attribuer différentes
significations aux gestes et
paroles. Peut être cause de
conflits.

La théorie du féminisme
Cette théorie
Explique l’impact du genre
sur le comportement.
Considère les aspects du
point de vue des femmes.
Examine les préjugés
sexistes.
Croit qu’un changement est
nécessaire pour subvenir aux
besoins de tous.
Dans la salle de classe :
Les découvertes permettent
d’adapter l’enseignement
selon le genre (garçon ou
fille)