1 - University of Ottawa

Les pères et les mères d’enfants
présentant un trouble déficitaire de
l’attention/hyperactivité : Étude sur
les facteurs de risque dans la famille
Cameron Montgomery; P.h.D.
Faculté Saint Jean, University of
Alberta
Objectif
• Faire une comparaison des données
descriptives entre Edmonton et Montréal.
Visées de la recherche
• Ceci permettra de déterminer les différences et
les similitudes entre les enfants TDAH dans
l’ouest et l’est canadien.
• Cette étude est de nature exploratoire et elle
décrira une vaste gamme de caractéristiques et
de facteurs chez les enfants TDAH.
Plan de la comparaison
(Edmonton/Montréal)
•
•
•
•
•
Données démographiques
Données scolaires
Comorbidité
Médicaments
Conclusion
Données démographiques
Répartition des sujets (Edmonton)
M
F
Total
Contrôle
10
9
19
TDAH
10
2
12
Total
20
11
31
Distribution d’âge (% Edmonton)
60
50
40
30
Contrôle
Expérim.
20
10
0
5 ans 6 ans 7 ans 8 ans 9ans 10 11 12 13
ans ans ans ans
Expérim. =
13 ans
Distribution d’âge (% Montréal)
25
20
15
Contrôle
Expérim.
10
5
0
5 ans 6 ans 7 ans 8 ans 9 ans 10 11 12 13
ans ans ans ans
Expérim. =
10 ans
Diagnostique (TDAH) par sexe (%)
90
80
70
60
50
Edmonton
Montréal
40
30
20
10
0
Filles
Garçons
Niveau scolaire (% Edmonton)
25
20
15
Contrôle
Expérim.
10
5
0
Mater 1re 2eme 3eme 4eme 5eme 6eme 8eme 9eme
Expérim. =
7eme
Niveau scolaire (% Montréal)
25
20
15
Contrôle
Expérim.
10
5
0
Expérim. =
3eme
Matern.
2eme
4eme
6eme
8eme
Latéralité (% Edmonton)
70
60
50
40
Contrôle
Expérim.
30
20
10
0
Droitier
Gaucher
Ambidéx.
Latéralité (% Montréal)
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
Contrôle
Expérim.
Droitier
Gaucher
Ambidéx.
Données scolaires
Année reprise au primaire (%
TDAH)
45
40
35
30
25
20
15
10
5
0
Edmonton
Montréal
Ann.rep
Année reprise au secondaire (%
TDAH)
22.5
22
21.5
21
Edmonton
Montréal
20.5
20
19.5
19
18.5
Ann.rep.
Classe spéciale (% Edmonton)
80
70
60
50
Contrôle
Expérim.
40
30
20
10
0
Oui
Non
Classe spéciale (% Montréal)
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
Contrôle
Expérim.
Oui
Non
Rendement scolaire (% Edmonton)
60
50
40
Contrôle
Expérim.
30
20
10
0
Sous moy.
Dans moy.
Dess moy.
Rendement scolaire (% Montréal)
70
60
50
40
Contrôle
Expérim.
30
20
10
0
Sous moy.
Dans moy.
Dess moy.
Variable
Qualité de lecture (% Edmonton)
50
45
40
35
30
25
20
15
10
5
0
Contrôle
Expérim.
Sous moy.
Dans moy.
Dess moy.
Qualité de lecture (% Montréal)
60
50
40
Contrôle
Expérim.
30
20
10
0
Sous moy.
Dans moy.
Dess moy.
Qualité expression écrite (%
Edmonton)
70
60
50
40
Contrôle
Expérim.
30
20
10
0
Sous moy.
Dans moy.
Dess moy.
Qualité expression écrite (%
Montréal)
70
60
50
40
Contrôle
Expérim.
30
20
10
0
Sous moy.
Dans moy.
Dess moy.
Variable
Qualité calligraphie (% Edmonton)
50
45
40
35
30
25
20
15
10
5
0
Contrôle
Expérim.
Sous moy.
Dans moy.
Dess moy.
Variable
Qualité calligraphie (% Montréal)
80
70
60
50
Contrôle
Expérim.
40
30
20
10
0
Sous moy.
Dans moy.
Dess moy.
Variable
Calcul et mathématiques (%
Edmonton)
50
45
40
35
30
25
20
15
10
5
0
Contrôle
Expérim.
Sous moy.
Dans moy.
Dess moy.
Calcul et mathématiques (%
Montréal)
60
50
40
Contrôle
Expérim.
30
20
10
0
Sous moy.
Dans moy.
Dess moy.
Variable
Comorbidité
Trouble d’anxiété (% Edmonton et
Montréal)
25
24.5
24
23.5
23
22.5
22
21.5
21
20.5
Edmonton
Montreal
Dépression (% Edmonton et
Montréal)
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
Edmonton
Montréal
Trouble de comportement (%
Edmonton et Montréal)
42.6
42.4
42.2
42
41.8
41.6
41.4
41.2
Edmonton
Montreal
Trouble oppositionnel (% Edmonton
et Montréal)
35
30
25
20
15
10
5
0
Edmonton
Montréal
Phobie (% Edmonton et Montréal)
18
16
14
12
10
8
6
4
2
0
Edmonton
Montréal
Trouble d’apprentissage (%
Edmonton et Montréal)
60
50
40
30
20
10
0
Edmonton
Montréal
Syndrome de Tourette (% Edmonton
et Montréal)
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
Edmonton
Montreal
Médicaments
Le Ritalin (% Edmonton et Montréal)
50
45
40
35
30
25
20
15
10
5
0
Edmonton
Montréal
Aucun rés. Faible
Moyen
Élevé
Non
spécifié
Thérapie
Thérapie par modification du comportement
(% Edmonton et Montréal)
14
12
10
8
Edmonton
Montréal
6
4
2
0
Faible
Moyen
Élevé
Non spécifié
Thérapie individuelle (% Edmonton
et Montréal)
18
16
14
12
10
8
Edmonton
Montréal
6
4
2
0
Aucun rés.
Faible
Moyen
Élevé
Thérapie pour la famille (%
Edmonton et Montréal)
25
20
15
Edmonton
Montréal
10
5
0
Faible
Moyen
Élevé
Conclusion
• Peu de différences entre l’ouest et l’est.
Conclusion démographique
• Différence de latéralité.
• La prépondérance de garçons TDAH (****).
Conclusion scolaire
• Différence du redoublement (PRUDENCE!!!!!)
• Problèmes linguistiques/langagiers.
• Plus « performants » en maths????
Conclusion médicale
• Le ritalin semble dépasser tout.
• Peu importe la forme de thérapie, qu’elle soit
individuelle, familiale ou comportementale, les
différences ne sont pas notables.
Conclusion comorbidité
• Troubles comportementaux et d’apprentissage.