HDA art parthenonien1

L’histoire des arts en 6e et en 2nde
Enseigner la cité des Athéniens au Ves.
grâce à l’art parthénonien

D’après le BO n°32 du 28 août 2008 :
•Une période : l’Antiquité
•Trois domaines :
-les arts de l’espace (architecture et urbanisme)
- les arts du visuel (sculpture, peinture)
- les arts du quotidien
•Une thématique : « Arts, Etats et pouvoir »,
piste d’étude « l’œuvre d’art et l’Etat : les mythes et
récits de fondation ; le thème du Héros, de la Nation ;
les œuvres, vecteurs d’unification et d’identification
d’une nation. »

En relation directe avec les nouveaux
programmes d’histoire de 6e:
•Thème 2 : la cité des Athéniens (Ve-IVes.) : citoyenneté et
démocratie
•Des connaissances : « L’unité de la cité des Athéniens a
trois dimensions : religieuse, politique et militaire. »
•Une démarche : « …à partir de la fête des Panathénées »

En relation directe avec les nouveaux
programmes d’histoire de 6e:
•Des repères :
-l’Attique, territoire de la cité
- Périclès
•Raconter la fête des Panathénées en expliquant son rôle
civique et religieux
•Reconnaître les lieux et monuments de la cité

Insérer cette séquence
•Après avoir traité le thème 1 : « Au fondement de la Grèce :
cités, mythes et panhellénisme »
•Après avoir vu les guerres médiques (Salamine), le rôle du
citoyen ainsi que le plan de l’agora
•Avant un thème 3 sur Alexandre le Grand avec un exemple
de cité hellénistique : Pergame