unités de rection

L’analyse en unités de base du discours –
pourquoi et comment
Liesbeth Degand, Anne Catherine Simon
Problématique: unités syntaxiques, unités
prosodiques et … unités de base du discours
H1
Les BDU sont les étapes de production et de traitement
du discours (fonction cognitive) (van Dijk 1997; Berrendonner 2004)
H2
Ni la complétude syntaxique (Roulet 1991), ni la complétude
prosodique (Chafe 1994) n'est une condition suffisante pour
délimiter une BDU (Halford 1996, Selting 2000)
H2' Il existe différents types de BDU selon la manière dont
syntaxe et prosodie sont conformées
H3
Les types de BDU se distribuent différemment selon les
genres de discours
H3' Les types de BDU correspondent à des stratégies
discursives
Plan de la contribution
1. Principes d'analyse et méthodologie
2. Annotation prosodique, et discussion
3. Annotation syntaxique, et discussion
4. Les BDU dans le corpus Anita Musso
5. Discussion
Remerciements
Anne Dister, Jean-Philippe Goldman, Piet Mertens,
Hubert Naets, Jean-Denis Spinel
1. Principes d'analyse et méthodologie
• analyse et annotation autonomes des niveaux syntaxique et
prosodique
• la mise en relation des 2 niveaux génère un niveau
spécifique qui correspond à l'organisation proprement
discursive
Outils
• fichier d'annotation (TEXTGRID) + fichier son (WAV)
• automatisation (scripts)
– alignement (phones, syll, words) du texte au son (Goldman)
– pré-détection des frontières intonatives (Mertens&Simon)
– mise en relation des niveaux d'annotation
– description quantifiée
• annotation manuelle
– unités de rection, séquences fonctionnelles
– validation des frontières intonatives
2. Annotation prosodique
Unités prosodiques majeures (///), intermédiaires (//)
et mineures (/)
• alternance des tours et critères acoustiques
(Lacheret-Dujour &
Victorri 2002; Simon et al. 2008)
• automatisation de l'annotation (Mertens&Simon): 85.5% des
frontières détectées (score inférieur sur la conversation)
majeure
- changement de locuteur
- pause silencieuse > 200 ms
- non précédée d'une marque
d'hésitation
///
- ou dur rel > 3
- ou montée mélodique > 10 ST
- ou contour de finalité
intermédiaire
- dur rel > 2
- ou f0 rise (intrasyll) > 4 ST
- ou f0 moyenne > 5 ST
//
mineure
- syll dur > 40 ms
- et dur rel > 1.5
- (légère montée mélodique)
/
2. Annotation prosodique, discussion
• non-fiabilité d'une approche tout automatique aujourd'hui
– problèmes de traitement acoustique
– difficulté de poser des seuils (adaptation au locuteur,
pondération, etc.)
• subjectivité du travail (de validation) de l'annotation
• dans notre annotation, pas (encore) de statut spécifique
pour les contours de finalité (de type B-B-)
2. Annotation prosodique, discussion
Exemples
• montée + écart mélodiques marqués, sans pause
niveau // réinterprété en niveau ///
2. Annotation prosodique, discussion
Exemples
• frontière /// recatégorisée en hesi
2. Annotation prosodique, discussion
Exemples
• contour descendant de finalité niveau ///
(difficile à modéliser et à détecter automatiquement)
3. Annotation syntaxique, unités de rection
urc
unité de rection complète
uri
unité de rection inachevée
ura
unité de rection averbale
ure
unité de rection elliptique
urc+
unité incluant un élément non régi
• Une UR est organisée autour d’un noyau (en général un
verbe tensé)
• Une UR est composée du verbe (nom) recteur et des
éléments régis par celui-ci
• Les éléments non régis entrent linéairement dans la
composition d’une urc+
Exemples d'unités de rection
URC
URI
URE
<parce que> [(je pense) (que je suis très malade)]
[(faudrait je)]
[(il y a) (un côté de facilité de passer devant sa
voiture)] <et> [(de se dire)]
URA
[(sur ce domaine) (oui)]
URC+ [(comme) (j’ai jamais fait quasi de vélo) (de ma vie)
<euh> (en tant que vraie parisienne et en étant très
peu partie à la campagne) (je suis pas pas très à
l’aise)]
[(il faut) (quand même)md (me mettre) (des limites)]
3. Annotation syntaxique, séquences
SS
séquence sujet
SV
séquence verbe
SO
séquence objet
SR
séquence rection
SA
adjoint
insert
unité de rection qui interrompt une unité en cours
• séquences maximales « qui représentent les constituants
fonctionnels rencontrés dans les textes sans entrer dans le détail
de leur composition » (Bilger & Campione 2002: 118)
• toute séquence peut faire l’objet
– d’expansions: liste, adjectif, participe passé, relative, etc.
– de mise en dispositif (extraction, binarisation, pseudoclivée…)
Exemples de séquences
<parce que>md [(je pense)SV (que je suis très malade)SO]
<à mon avis>A [(c’est pas très malin)SV]
[(il faut)SV (quand même)md (me mettre)SV-suite (des limites)SO
(pour m’empêcher de prendre la voiture)SRd]
3. Annotation syntaxique, remarques
• les adverbes de modalité, marqueurs de discours (y
compris les connecteurs) et hésitations sont annotés au
niveau des séquences
• au niveau des unités de rection, ils sont "sortis"
uniquement lorsqu'ils se situent entre deux unités de
rection, sinon ils restent intégrés dans une URC+
3. Annotation syntaxique, discussion
3.1. Séquences régie / adjoint
•
je suis pour en rentrant dans un processus que je n’aime
pas trop vis-à-vis de moi
(SV) (SRd) ou (SV) (A)
•
je le sais que je suis perdante
(SV) (A) ou (SV) (SRd),
parce que tous les auteurs ne s'accordent pas sur le
caractère (non) régi des "doubles marquages à droite"
3. Annotation syntaxique, discussion
3.2. URI ou URC avec autoréparation?
•
un cas clair d'URI
[(faudrait je)] [(c'est une habitude) (en tous cas) (que
j’aimerais changer)]
•
URC avec autoréparation?
<euh> [(il y a) (quand même)]URI? [(il y a il y a)
(des sous) (sur le compte)]
[(il faut me mettre) (des li)] [(il faut) (quand même)
(me mettre) (des limites) (pour … )]
[(elles)] <non> <non> [(elles ont tendance à)]
<hum> <non> <non> [(elles adorent marcher)]
3. Annotation syntaxique, discussion
3.3. Présence/absence du "que" et conséquence sur l'analyse
•
présence de "que"
[(c'est une habitude)SS (en tous cas)md (que j’aimerais
changer)SV]urc+ (dispositif, insert)
[(je pense)SV (que je suis très malade)SO]urc
•
absence de "que"
[(je me conditionne) (dans mon appartement) (en me
disant)]urc [(j’y vais à pied)]urc
[(sur le coup) (je me dis)]urc [(je vais mettre) (cinq
minutes)]urc
4. Les BDU dans le corpus Anita Musso
Types de BDU
(Degand & Simon 2009)
• BDU-c congruente: une unité de rection correspond à une
unité prosodique majeure
• BDU-s groupée par la syntaxe: plusieurs unités
prosodiques majeures correspondent à une unité de rection
• BDU-i groupée par l'intonation: plusieurs unités de
rection correspondent à une unité prosodique majeure
• BDU-a adjoint: un élément non régi est autonomisé dans
une unité prosodique majeure
• BDU-x mixtes
4.1. Illustrations dans le corpus
BDU-C [(combien de fois) (ça m’est arrivé///)]
BDU-S [(je suis pour///) (en rentrant// dans un processus
que je n’aime pas trop vis-à-vis de moi///)]
BDU-I [(moi)] [(ma voiture)] [(elle est garée) (dans la
rue//)] [(j’ai) (un stationnement résident///)]
BDU-A <c’est-à-dire que///>
BDU-X [(sur le coup///) (je me dis//)] [(je vais mettre) (cinq
minutes///)]
4.2. Distribution des types de BDU
Distribution des types de BDU
100%
90%
80%
70%
BDU a
60%
BDU x
BDU i
50%
BDU s
BDU c
40%
30%
20%
10%
0%
politique
journal radio
conférence
conversation
Musso
4.3. Description quantifiée des unités
Genre
# tokens/
BDU
# tokens/
u. rection
# tokens/
séquence
#
séquences/
BDU
politique
journal
radio
conférence
conversation
Musso
16.9
20.5
26.7
16.2
15.9
(11.1)
(12,3)
(17.8)
(11.1)
(11.5)
15.6
16.7
15.1
6.2
6.2
(11.1)
(11.3)
(13.7)
(6.3)
(5.3)
6
5.6
6.9
3.6
3.3
(7.1)
(6)
(9.3)
(3.2)
(2.58)
1.1
1.2
1.7
2.4
2.3
5. Discussion, structure interne des BDU
Les types de BDU correspondent à des stratégies discursives
• BDU-C: présentation de l'information d'une manière directe
et relativement neutre
• BDU-I: créer une macro-unité informationnelle
• BDU-S: style emphatique; style didactique; planification
discursive
• BDU-A: régulation (interactionnelle ou métadiscursive)
5. Discussion, unités régulatives
Selon Chafe (1994: 64), les regulatory units régulent le
développement du discours, au niveau interactionnel,
modal ou textuel (métadiscours)
A quoi correspondent les regulatory units dans notre
typologie?
• les BDU-a
• Les URI internes à des BDU leur donnent-elles un statut
spécifique? En d'autres termes, faut-il distinguer les BDU
formées d'URC/URE de celles formées d'URI?
5. Discussion, enchainement entre BDU
Hypothèses
• il existe des relations de cohérence d'une nature spécifique
entre BDU – telles qu'on peut les décrire dans un modèle
de la structure du discours (RST, modèle genevois)
• les BDU sont les empans d'interprétation pour construire le
modèle du texte et le modèle de la situation (Van Dijk)
Merci de votre attention!