COURS “PHYSIQUE DU SECONDAIRE” (45th + 45h pratique)

POURQUOI LE CERN?
C. Vander Velde
ULB
19 avril 2002
Le CERN
Contenu:
Matin:
•Introduction: qu’est-ce que le CERN?
•Qu’est-ce que la physique des particules?
•La structure de la matière.
•Comment découvre-t-on un constituant
élémentaire?
–Extraction
–expériences de diffusion
–classifications

POURQUOI LE CERN?
Contenu (suite):
Matin(suite):
•Les interactions fondamentales.
–Caractéristiques
–le mécanisme d’échange
–QED
–QCD
–particules virtuelles
•Le modèle standard
•Le boson de Higgs
•Au-delà du modèle standard
•Implications cosmologiques

POURQUOI LE CERN?
Contenu (suite):
Après-midi:
•Résumé du cours du matin.
•Les outils de la physique des particules:
–Pourquoi de hautes énergies?
–Comment les obtenir?
–Les accélérateurs.
–Comment détecter des particules?
–Quelques types de détecteurs.
•Déroulement d’une expérience.
•Conclusions

Qu’est-ce que le CERN?
Conseil Européen pour la Recherche
Nucléaire
29 septembre 1954
Physique des particules
Actuellement: 20 états membres

Qu’est-ce que la physique
des particules?
Etude des constituants les plus ténus de la
matière et de leurs interactions
VIème et Vème siècle av. J.C.
Thalès et Anaximène
Vème siècle av. J.C.
Leucippe et Démocrite
atomes: atomos
XIXème siècle
J. Dalton: théorie atomique
D.I. Mendeleïev: tableau
périodique