Parties de l`encéphale

CERVEAU
THALAMUS
HYPOTHALAMUS
BULBE RACHIDIEN
CERVELET
Parties de l’encéphale
A) Bulbe rachidien (à la base de l’encéphale)
 Centre cardiaque (fréquences et forces des contractions)
 Centre vasomoteur (régule la tension artérielle en modifiant l
diamètre)
 Centre respiratoire (fréquence et profondeur des respirations
 Réflexes du vomissement, la toux, hoquet et déglutition
B) Cervelet
 Coordination musculaire
 Renforce les influx acheminés aux muscles
 Maintient le tonus musculaire (contraction même au repos)
 Maintient l’équilibre
C) Thalamus
 Centre de retransmission sensorielle
 Reçoit les sensations du toucher, de la douleur, de la
chaleur et du froid
 Reçoit l’information des muscles
D) Cerveau
 Information des sens est tirée et interprétée
 Contrôle les mouvements volontaires et la parole
 Mémoire et prise de décision
 Divisé en 2 hémisphères: droit et gauche
 Divisé en 4 lobes
E) Hypothalamus
 Centre de commande du SNA
 Permet au corps de réagir à des menaces en envoyant des
influx par SNS (sympathique)
 Rétablit l’homéostasie en stimulant les nerfs
parasympathiques
 Supervise l’activité de l’hypophyse
 Commande le système hormonal endocrinien
 Régule les concentrations d’eau dans le corps
 Contrôle le taux de glucose sanguin
 Contrôle la température corporelle
 Contrôle l’horloge biologique (fatigue)
 Centre de plaisir de la sexualité
 Contrôle la pression sanguine
F) Cortex cérébral
 Mince couche qui recouvre chaque hémisphère du
cerveau
 Permet d’avoir des sensations
 Permet d’effectuer des mouvements volontaires
 Permet de faire des réflexions (conscience)
 La surface est constituée de matière grise (corps cellulaire
et dendrites)
 Les deux hémisphères sont reliés par le corps calleux
(couche blanche formé d’axones) qui transfère l’influx
nerveux d’un hémisphère à l’autre
MÉNINGES
Les méninges:
 Entourent le cerveau
 Ensemble de trois membranes:
 Pie-mère (intérieur)
 Arachnoïde (centre)
 Dure-mère (extérieur)
 Protègent le SNC
CERVEAU MOYEN
Cerveau moyen
 Contrôle la vision et l’ouïe
PONT DE VAROLE
Pont de varole
 Reçoit les influx venant du visage
 Mouvement de la tête
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Lobe frontal
Lobe pariétal
Lobe occipital
Lobe temporal
Tronc cérébral
Cervelet
1) Lobe frontal
 Fonctions motrices (muscles) et raisonnement
(réflexion et planification)
2) Lobe pariétal
 Reçoit les informations venant des
récepteurs et des muscles (goût)
3) Lobe occipital
 Informations visuelles
4) Lobe temporal
 Informations venant des oreilles
Encéphale fait la coordination de l’homéostasie du corps
Il existe différentes technologies utilisées pour étudier l’encéphale
humain:
1. Électroencéphalographe (EEG)
- Mesure l’activité électrique de l’encéphale en activité
- Produit un encéphalogramme
- Permet de détecter l’épilepsie, les tumeurs et les
troubles de sommeil
2. Stimulation électrique
- Permet de cartographier les fonctions des diverses
parties du cerveau
Fait intéressant:
L’encéphale ne contient pas de récepteurs de la douleur et c’est
pour ça qu’on peut effectuer une opération chirurgicale sans en
dormir complètement le patient.
Les travaux du Canadien Dr. Wilder Penfield: pionnier dans le domaine
3. Technologie de balayage
- Permet d’observer des changements dans l’activité de
certaines parties de l’encéphale
- Capable de voir quelles parties sont stimulées par des
activités spécifiques (ex: la parole, l’écoute)
A) Tomographie axiale commandée par ordinateur (TACO)
- série de radiographies en coupes transversales afin
d’obtenir une image informatisée trois dimensionnelle
B. Tomographie par émission de positrons (TEP)
- révèle les parties actives de l’encéphale
lorsque certaines tâches sont effectuées
Pas de pratique
Avec pratique
En groupe de deux, créer 8 questions de révision avec réponses
pour cette section.
Assure-toi de créer différents types de questions:
 Connaissance et compréhension (C/C)
 Mise en pratique des compétences et stratégies
de la recherche scientifique (RS)
 Communication (utilisation de terminologie) (C)
 Liens entre les sciences, la technologie, la
société et l’environnement (STSE)
Pour chaque question, identifie le type.
Questions à répondre:
1. Lorsque quelqu’un te dit: « Ton cerveau contrôle
tout », c’est quoi l’erreur dans l’énoncé. Explique
ta réponse.
2. Explique la grande différence entre le cerveau et
les autres parties de l’encéphale.
3. De ce que vous avez appris à date sur le système
nerveux, qu’est-ce que vous a surpris le plus?
4. Avais-tu des fausses conceptions de certains
éléments du système nerveux? Nomme une
fausse conception et explique pourquoi c’était
incorrecte en te basant sur tes nouvelles
connaissances.