ppt_Pr_sentationMATP102_CSTL

Math P104-2
Pendons la
crémaillère
François Prévost-Lagacé et Natalie Savoie, CSTL

Pendons la crémaillère
•Présentation du contexte
•Expérimentation
•Présentation du contenu du cours
•Difficultés rencontrées
• Points forts de l’expérimentation
• L’avenir…

Pendons la crémaillère
De quelle manière vous êtes-vous préparé à
l’implantation de la FBC?

Présentation du contexte
•Résumé des sigles de la FBC
•Tour des SA existantes sur Internet
•Choix du présecondaire à cause du
manque de matériel
•Choix de la situation «Aménageons! » de
l’Estrie qui couvre 60 heures
•Complétion de la situation pour faire un
cours complet: MAT P104-4

Présentation du contexte
•Analyse de la SA « Aménageons ! » pour
déterminer les savoirs essentiels couverts
vs manquants
• Début immédiat de l’expérimentation par
nos élèves