1S1_36_corrige_AL206

Exercice 1 p. 206
Repérer des homophones dans les phrases
a. Ma (dét. possessif) / m’a (pronom. personnel).
b. Sais (verbe savoir) / s’est (pron. personnel réfléchi + aux. être)
/ ses (dét. possessif).
c. où (mot interrogatif) / ou (conj. de coordination) / « Hou hou ! »
(interjection).
d. m’ont (pronom personnel + aux. avoir) / mon (dét. possessif) /
mon (dét. possessif)
e. a(aux. avoir) / à(préposition)
f. Ce (pron. démonstratif) / se (pron. personnel réfléchi) / ce (dét.
démonstratif) / se (pron. personnel réfléchi).
g. ta (dét. possessif) / t’a (pron. personnel)
h. est (aux. être) / et (conjonction de coordination) / est (verbe
être) / Es (verbe être).

Exercice 2 p. 206
Différencier as, a et à
a. On aété drôlement contents –on avu
arriver Clotaire.
b. La maîtresse adit –Tu as beaucoup de
courage –Clotaire aouvert les yeux –il
n’est pas habitué àce que…
c. … adit la maîtresse –Clotaire aessayé –a
dit Joachim –assis àcôté de lui – On ne t’a
pas sonné –arépondu Clotaire.

Exercice 3 p. 206
Différencier ou et où
a. Brian passe ses mercredis à lire ou à jouer sur sa
console.
b. Le jeudi soir, il se rend au stade où a lieu
l’entraînement de football.
c. Le vendredi matin, il a soutien de mathématiques
en semaine A ou soutien de français en semaine
B.
d. Il est loin le temps où, le soir, il n’avait pas de
devoirs.
e. Maintenant, il a toujours un exercice d’orthographe
ou une leçon d’anglais.

Exercice 4 p. 206
Différencier se et ce
a. Ce qu’on donne aux méchants, toujours on le regrette.
b. Ni mon grenier, ni mon armoire ne se remplit à babiller.
c. Les fables ne sont pas ce qu’elles semblent être.
d. Un jour plus tôt, un jour plus tard, ce n’est pas grande
différence.
e. Chacun se trompe ici bas.
f. Le symbole des ingrats, ce n’est point le serpent, c’est
l’homme.
g. On se voit d’un autre œil qu’on ne voit son prochain.
h. De loin c’est quelque chose, et de près ce n’est rien.

Exercice 5 p. 206
Différencier sait, c’est, s’est
a. Julien s’est écorché les genoux et a éraflé ses
chaussures en tombant d’un rocher.
b. Il faut tout lui répéter ! C’est incroyable ! Il sait
pourtant qu’il ne faut pas grimper sur ces rochers.
c. Ses plaies désinfectées, Julien s’est livré à des
activités moins dangereuses : il a lu ses bandes
dessinées.
d. Finalement, tout s’est arrangé. D’ailleurs, ces
chaussures étaient trop petites pour ses pieds.