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Unité 2
La Première Guerre mondiale
2.1 Introduction (N’écrivez pas)
• Robert Borden est devenue
premier ministre en 1911 (un
temps paisible et prospéré)
• Le 4 août 1914 – la grande
Bretagne déclare la guerre à
l’Allemagne – une guerre longue
• Plus que 60,000 Canadiens morts
• Canada a émergé de la guerre
avec un sens d’identité national et
une plus grande autonomie
2.1 Les causes de la Première Guerre mondiale
• Une guerre entre les pouvoirs Européen était,
selon les historiens, inévitable
• Il y avait beaucoup d’enjeux entres les pays
mais il y avait aussi quelques enjeux
fondamentaux qui ont contribué à la
déclenchement de la guerre…
2.1 Les causes de la Première Guerre mondiale
M. La montée du militarisme
• Les grandes puissances ont développé leurs
ressources militaires pour se protéger de leurs
adversaires et les intimider.
• Une course à l’armement a intensifié après la
construction du HMS Dreadnought par la
Grande-Bretagne, le plus gros et le plus rapide
navire de guerre du monde.
2.1 Les causes de la Première Guerre mondiale
A. Les alliances
• La Triple Alliance
réunissait l’Allemagne,
l’Autriche-Hongrie et
l’Italie.
• La Triple-Entente (les
Alliés) réunissait la
France, la GrandeBretagne et la Russie.
• Ceci-peut créer des
ennemies ..
2.1 Les causes de la Première Guerre mondiale
I. L’Impérialisme
• Les grandes puissances pratiquaient
l’impérialisme en établissant des
colonies partout dans le monde.
• La Grande-Bretagne avait toujours
beaucoup de colonies riches en or,
en diamants, en ivoire et en terres
agricole.
• L’Allemagne voulait leur part et a
provoqué un conflit avec d’autres
puissances impériales.
2.1 Les causes de la Première Guerre mondiale
N. La menace du nationalisme
• Les grandes puissances pratiquaient leur type
de nationalisme:
▫ Démontrant fierté et patriotisme envers leur mère patrie
▫ Le désir de préserver son identité culturelle, sa langue et ses
traditions (dans les pays colonisés aussi)
• P.ex. La France a perdu deux petits territoires
(Alsace et Lorraine)en 1871 aux Allemands
▫ C’était leur nationalisme qui les poussait a
regagner ces “provinces perdus”
Le drapeau français
2.1 Les causes de la Première Guerre mondiale
Le rôle des Balkans
• Cette région attiraient les trois
empires :
▫ 1.L’Autriche-Hongrie - le voyait
comme une menace à son pouvoir
La Bosnie était un territoire
contesté, car la Serbie voulait
l’inclure dans ses frontières.
▫ 2. la Russie –l’accés aux ports
libres de glace, essentiels à la
bonne marche de ses importations
et exportations.
▫ 3. L’empire ottoman a contrôlé les
Balkans et a commencé à perdre
les Balkans et autres territoires.
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5.
Une réaction en chaîne
Certains Serbes bosniaques ont formé
la MAIN NOIRE, petit groupe de
militants désirant défendre leurs
objectif nationalistes— à unir les
slaves pour créer la « Grande Serbie »
MAIS les austro-houngrois ont annexé
la Bosnie et Herzevogine…….Les
Serbes 
En 1914 (juin) l’Empire austrohongrois a envoyé son prince héritier,
François-Ferdinand, à Sarajevo,
capitale de la Bosnie.
GAVRILO PRINCIP de la Main noire a
tué par balle l’archiduc Ferdinand et
son épouse.
..l’assassinat a déclenché la
réaction en chaîne de la PGM
GAVRILO PRINCIP
Quelles sont les origines de la 1e GM ?
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----la réacition---
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L’A-H tenait la Serbie responsable de l’assassinat…
…Allemagne supportait l’A-H….
…La Serbie a refusé de se soumettre à l’ultimatum par l’ A-H ….
…L’empire A-H a déclaré la guerre…
…La Russie a mobilisé ses troupes pour défendre la Serbie…
…l’Allemagne a mobilisé ses troupes à défendre l’empire A-H…
…La G-B a mobilisé sa marine et la France son armée…
…l’Allemagne a violé la neutralité de la Belgique pour se rendre en
France…
…La G-B (le Canada automatiquement) a déclaré la guerre pour protéger
son alliée…
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Caricature "La Chaîne de l'Amitié".
De gauche à droite:
•Serbie (« Si vous me touchez, je vais »),
• Autriche-Hongrie (« Si vous faites un geste, je vais »),
•Russie (« Si vous frappez ce petit gars, je vais »),
•Allemagne (« Si vous frappez mon ami, je vais »),
•France (« Si vous le frappez ») et
•Royaume-Uni (« Allez-y, vous autres »).
2.2 le canada au début de la première guerre mondiale
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(page 25 à 49)
1.
2.
3.
En 1914, les Canadiens anglais étaient d’origine britannique et avaient un
sentiment patriotique envers la Grande-Bretagne et l’Empire.
La majorité des Canadiens français ne ressentaient pas le lien patriotique
avec la Grande-Bretagne ou la France, parce que leurs ancêtre étaient
installés au Canada depuis plusieurs générations.
Un grand nombre (30 000) se portaient volontaires parce qu’ils croyaient
que la guerre serait terminée avant Noël.
2.2 le canada au début de la première guerre mondiale
15
7. Les femmes étaient considérées comme trop fragiles et
trop émotive pour prendre part au combat.
8. Au début, l’armée canadienne n’acceptait pas les
volontaires autochtones.
9. Les Canadiens d’origine africaine et japonaise n’étaient
pas les bienvenus. Ces groupes ont réussi à triompher de
ces attitudes racistes et ont finalement pu s’enrôler.
2.2 le canada au début de la première guerre mondiale
10. En 1914, pour la première fois, Borden a fait adopter la Loi sur les
mesures de guerre.
Le gouvernement fédéral pouvait intervenir directement dans l’économie pour
contrôler le transport, la fabrication de biens, le commerce et la
production agricole. Il avait aussi le pouvoir de limiter la liberté des
Canadiens et de censurer le courrier. Il permettait à la police de détenir
une personne sans devoir déposer d’accusation contre elle. Plus de 8500
personnes ont ainsi été placées dans des camps d’internement.
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2.2 le canada au début de la première guerre mondiale
17
(page 25 à 49)
1.
2.
3.
Peu de gens croyaient que la Guerre durerait longtemps.
Plusieurs entrevoyaient la guerre comme une occasion de voyager, de vivre
des aventures et connaitre la gloire.
La guerre a fait plus de 8 millions de victimes chez les soldats, a coûté près
de 350 milliards de dollars et a complètement remodelé l’Europe.
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La milice et la défense
• Ministre de la Milice et de la Défense, Sam
Hughes jusqu’à 1916 après avoir été démis de ses
fonctions.
• Les troupes recevaient souvent de l’équipement
inefficace, inapproprié ou de mauvaise qualité
• p.ex. Des obus explosaient avant d’être lancés
• P.ex. Les bottes se désagrégeaient sous la pluie parce que
les semelles étaient faites en carton
• P.ex. Les fusils Ross (12, 000 par l’année 1903)
• Julian Byng (un britannique) commandait les
volontaires qui s’appelaient le « Corps
expéditionnaire canadien » (CED) de l’année
1916 à 1917. Il a été promu après la bataille de la
crête de Vimy.
• Arthur Currie (Can) est le successeur de Byng
après la bataille de la crête de Vimy.
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À lire la page 35
Un problème:
Les allemands avaient 2 fronts à protéger: la France à
l’ouest et l’Empire Russie à l’est.
La solution: Le plan Schlieffen
L’Allemagne croyait pouvoir exécuter une attaque massive
et rapide afin de repousser la Russie à l’est tandis qu’elle
vaincrait la France à l’Ouest.
LE PLAN:
1.Les armées allemandes devaient traverser la
Belgique
2.et se diriger vers le sud pour s’emparer de Paris
en quelques semaines.
3.puis se tourner vers la Russie.
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Les PROBLÈMES avec le plan Schlieffen
1.Ils croyaient que la Russie faudrait beacoup de
temps pour mobiliser son armée
Ils se sont trompés – les forces armées
russes étaient déjà en route
2. Ils croyaient que la G-B resterait neutre.
Ils se sont trompés – La G-B avait promis
son soutien à la France
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CE QUI S’EST PASSÉ….
1.Les Alliés ont réussi à empêcher les
Allemands d’avancer durant la bataille
de la Marne, en Septembre 1914.
2.L’armée allemande a plutôt décidé
de creuser un ligne défensive de
trachées le long de la rivière Somme
et en Belgique.
3.Les troupes britanniques et
françaises ont creusé leur propre
système de tranchées juste en face.
4. Entre les tranchées des deux ennemis se trouvait le zone
neutre.
5. Ce zone était remplis de cadavres, de fils barbelés et de
boue.
6. À Noel, le front de l’Ouest se retrouvait dans une impasse.
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La mitrailleuse
Description:
1.Sa capacité de tirer de 400 à 500 coups par
minutes
2.Au début de la guerre, la triple alliance avait
beaucoup plus de mitrailleuses (de meilleure
qualité)que la triple entente.
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La mitrailleuse
Efficacité
1.Les deux camps s’alignaient dans leurs tranchées avec des
centaines de mitrailleuses = les attaques d’infanterie en zone
neutre inutiles.
2.Au début de la guerre ils étaient tellement pesant qu’on ne
pouvaient pas les transporter. Avec le temps, les forces armée
on créé des mitrailleuses beaucoup plus légère.
Ces armes ont été popularisé et ensuite utilisé par les policiers, les forces royaux, et les
“gangsters”
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Le Zeppelin
Description:
L’allemand Ferdinand von Zepplin a construit d’immenses
ballons dirigeables rigides remplis d’un gaz plus léger que
l’air et propulsés par un moteur suspendu en dessous
Efficacité*
Trop facilement tirer
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Les canons
Description:
Les soldats canadiens utilisaient des canons britanniques
qui pesaient 600 livres.
Efficacité **
Difficile à manipuler.
Pas rare qu’un canon disparaisse dans une mare de boue.
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L’avion
Description:
On a installé des mitrailleuses sur les avions de chasse et les deux
camps ont engagé des combats tournoyants. Les allemands avaient
souvent l’avance de ce type de technologie.
Efficacité**
• Surveillaient les postions ennemies (la reconnaissance)
• Les pilotes ont commencé à lancer des grenades sur les avions
ennemis ou à tirer sur eux avec des armes portatives.
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La guerre chimique:
Description:
1.L’Allemagne a été la première à utiliser des gaz toxique
À Ypres (1915) – le chlore gazeux: le gaz a aveuglé les soldats et
attaqué leur système respiratoire
2.Les troupes devaient tremper des bouts de vêtements dans de l’eau
ou de l’urine, puis de les placer devant son visage.
Efficacité
Lorsqu’on a commencé à utiliser les masques à gaz, les gaz toxiques
sont devenus des armes moins efficaces.
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Les sous-marins
Description:
Armée de torpilles suffisamment puissantes pour couler des paquebots.
Les Allemands attaquait des convois de navires marchands et des cargos
qui apportaient de matériel de ravitaillement en G-B.
Les Allemends avaient aussi créé un sous-marin contre-torpilleur« ANTI SUBMARINE DESTROYER »
Ce type de sous-marin pouvait trouver les sous-marins de l’ennemi, et ensuite
projeter une bombe qui pouvait éclater dans l’eau.
Efficacité ***Oui
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Les chars d’assaut
Description:
1. Les chars d’assaut, étaient utilisé pour la
première fois par la Grande-Bretagne.
2. Pour protéger les soldats des tires au moment
de traverser la zone neutre ainsi que les
barbelés.
3. Ils étaient construit de la même technologie
que les tracteur et le “bulldozer”.
Efficacité
1. Ils sont devenus s’enlisés dans la boue
2. Les premiers chars d’assaut étaient très lent,
mais avec le temps, la technologie s’est
améliorer.
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L’élection “kaki” de 1917
AVANT l’élection il y avait trop d’opposition à la
conscription ALORS
Borden a fait adopter 2 lois:
1. La Loi des électeurs miliaires (le droit de vote aux
hommes et aux femmes enrôlés à l’étranger)
2. La Loi des élections en temps de guerre ( le droit
de vote à toutes les femmes ayant un lien de
parenté avec un soldat enrôlé) cette loi retirait le
droit de vote aux immigrants originaires de pays
ennemis qui vivaient au pays depuis moins de 15 ans
LA CONSCRIPTION DIVISE LE PAYS
Des 401 822 hommes appelés au Canada…
seuls 125 000 se sont enrôlés (25 000 soldats conscrits)
Une grande division = manifestation …tourné en émeute
POUR LA CONSCIPTION
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La crise de la conscription
1. En 1917, des milliers de soldats avaient été tués
ou blessés.
2.Ils manquait de renforts pour gagner la bataille
de la crête de Vimy.
3.Il y aurait des exemptions pour les handicapés,
les membres du clergé, les hommes qui avaient
des emplois essentiels à l’effort de guerre et
pour les objecteurs de conscience (religion ou
morals).
CONTRE LA CONSCIPTION
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La crise de la conscription (8)
1. Borden avait promis qu’il n’y aurait pas de conscription
2.Ceux qui voulaient faire participer au combat sont partis
déjà – il y aura une division
3.Ce n’était plus une guerre courte (pas d’aventure)
4.Plusieurs Canadiens français étaient des agriculteurs et
leur travail les obligeait à rester sur leur terre
5.CF ne ressentaient plus de lien patriotique avec la G-B ou
la France
6.CF sont fâchés à cause de l’abolition de l’usage du français
dans la plupart des écoles à l’extérieur du Québec
7.Les volontaires français: n’ont pas resté ensemble et les
officiers parlaient rarement français, les français se
sentaient comme des citoyens de seconde classe
8.Assez perdu d’hommes et dépensé suffisamment d’argent
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2.9 La vie au pays
L’explosion de Halifax (page 47)
1.Une base importante pour le ravitaillement en
carburant (l’approvisionnement en combustible)
et la réparation des navires de guerre des Alliés
2.Le principal point de depart des paquebots de
soldats et des cargos de ravitaillement qui
faisaient route vers l’Europe.
3.PAS de CONTRÔLE de la CIRCULATION
et les collisions étaient fréquentes… et un jour…
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Le 6 décembre: le Mont Blanc qui transportait
plus de 2500 tonnes d’explosifs a été percuté par
un navire
RÉSULTATS
La collision a
▫
▫
▫
▫
▫
détruit le port de Halifax
rasé une partie de la ville
tué 2000 personnes
blessé 9000 personnes
détruit les abris des milliers
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2.9 La vie au pays
L’industrie (la vie au pays –page 45)
• La Commisssion impériale des munitions a été
créée
• Les usines ont commencé à construire des
navires et des avions et à fabriquer des obus.
• La production et l’exportation de biens canadiens
ont atteint des chiffres records
• Les fermiers ont augmenté leur production pour
nourrir les troupes.
• MAIS le gouvernement maintenait les salaires bas.
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2.9 La vie au pays
Le soutien à l’effort de guerre (page 45)
La guerre coûtait environ 2,5 millions
de dollars par jour… le gouvernement
a du couvrir ces dépenses:
1. Des obligations de la Victoire = 2
milliards $
2. l’effort volontaire – p.ex. Moins de beurre et
de sucre, les “vendredis sans viande”, les dimanches
sans essence”
3. l’impôt des particuliers – 1 à 15 % de
leur revenu (aujourd’hui = impôt sur le
revenu)
4. l’impôt des sociétés – 4% sur les
revenus des entreprises
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2.9 La vie au pays
Le ministre de la Milice et de la défense (page 34)
Sam Hughes était responsable de l’industrie de l’armement.
▫ Le Canada fournissait une grande parties des obus à la GrandeBretagne MAIS son ministère était mené par le mercantilisme
(produire des biens de piètre qualité pour un profit)
RÉSULTATS
▫ Les troupes recevaient souvent de l’équipement inapproprié ou de
mauvaise qualité
▫ La valeur des contrats signés se chiffrait à environ 170 millions
mais on n’a consacré que 5,5 millions à la fabrication des obus
▫ Ils explosaient avant même d’être lancés, des bottes se
désagrégeaient sous la pluie parce que les semelles étaient faites en
carton…
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2.9 La vie au pays
La propagande (page 46)
Les Canadiens étaient bombardés de progagande: les films, des articles, des
émissions de radio, des discours politiques et des affiches.
En faisant appel à leur sens du patriotisme, la propagande encourageait les
gens à s’enrôler, à acheter des obligations de la Victoire, à consommé moins
d’essence et à manger moins de viande.
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Page 51-53 (10)
la guerre prend fin
1. La Russie avait consacré ses ressources et à négocié avec les
empires centraux pour mettre fin à la guerre
2.L’Allemagne avait promis de soutenir le Mexique s’il
attaquait les É-U…Les États-Unis ont déclaré la guerre à
l’Allemagne
3.La compagne des 100 jours
1. L’Allemagne avait repris Ypres,la Somme et
Passchendale
2. Les Alliés (É-U inclus) ont amorcé une série
d’attaques “la campagne des Cents-Jours”
FINALEMENT la guerre a pris fin à 11 heures, le 11
novembre 1918 -
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La Conférence de paix de Paris en 1919
1. Un accord de paix qui a duré 6 mois
2.Un nombre de traités définissant
les nouvelles frontières et les
compensations pour les pertes
associées à la guerre
3. Borden a fait partie des
dirigeants qui devaient signer
le traité de Versailles =
reconnaissance internationale
en tant que nation
Les quatre principaux négociateurs alliés
indépendante
du traité de paix devant le château de
Versailles:
David Lloyd George (R-U),
Vittorio Orlando (Italie),
Georges Clemenceau (France),
Thomas W. Wilson (E-U)
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La traité de Versailles – le 28 juin 1919:
L’Allemagne devait
1. Démilitarisé La Rhéanie
2. Renoncer à ses colonies (les re-donner)
3. Rendre l’Alsace-Lorraine à la France et des territoire à la Pologne
4. (l’Armée) se limiter à un effectif de 100 000 hommes
5. Accepter le clause de culpatilité de guerre
6. Autriche: se séparer de l’Autriche
7. Marine: rendre sa marine (U-boot, une grande partie de sa flotte
marchande)
8. Économie: Payer le montant des dommages subis par les Alliés
(30 milliards)
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Le coût de la guerre
• 13 millions morts pendant la guerre
▫ 60 000 Candiens morts, 170 000 blessés
• L’épidémie de la grippe de 1918 (un virus grippal
mortel appelé “grippe espagnole” au retour des
soldats) = 21 millions morts après la guerre
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2.1 Les causes de la Première Guerre mondiale
Les mots clés –
Une alliance
▫ Une union ou une entente entre des groupes ayant le même but.
La Triple-Entente
▫ L’alliance unissant la France, la Grande-Bretagne et la Russie avant la Première
Guerre mondiale
La Triple -Alliance
▫ L’alliance unissant l’Allemagne, l’Autriche-Hongrie et l’Italie avant la Première
Guerre mondiale
Le Nationalisme
▫ L’attachement envers la nation à laquelle on appartient.
le Militarisme
▫ La politique d’une nation qui s’appuie sur l’enrôlement, l’entraînement,
l’armement et l’intervention des forces armées en temps de guerre.
L’ Impérialisme
▫ La politique d’une nation qui conquiert, contrôle ou domine un autre pays ou une
autre région.
La loi sur les mesures de guerre
▫ Une loi qui confère au gouvernement fédéral des pouvoirs d’urgence en temps de
guerre, y compris le droit de détenir un individu sans déposer de charges contre
lui.