Profil des compétences de base des kinésiologues

Profil des compétences
de base des kinésiologues

Introduction
Le profil des compétences de base des kinésiologues est un ensemble d’énoncés ou de «
compétences » validées qui décrivent le rendement attendu d’un kinésiologue débutant compétent.
Les compétences du profil sont divisées en cinq catégories : connaissances; expérience pratique en
kinésiologie; professionnalisme/pratique professionnelle; communication et collaboration et
perfectionnement professionnel.
Plus de 60 volontaires, incluant des praticiens, des membres du milieu universitaire et des membres
du Conseil de l’Ordre ont participé à l’élaboration des compétences pour le profil. Dans le cadre
d’une série de rencontres, les participants ont élaboré (1) les compétences attendues du praticien
débutant, (2) l’étendue du champ de pratique et (3) les connaissances et les compétences
minimums attendues du praticien débutant dès le premier jour peu importe le milieu de pratique.
Les participants ont souligné le fait que la plupart des kinésiologues n’ont pas la chance de
bénéficier d’un programme de formation professionnelle ou d’un stage avec des objectifs
d’apprentissage définis.
Le profil des compétences de base des kinésiologues a servi de base pour l’élaboration de l’examen
de l’Ordre des kinésiologues de l’Ontario. L’auto-évaluation et les normes de pratique et d’éthique
professionnelle des kinésiologues reposent également sur le profil. L’auto-évaluation est une
composante obligatoire du programme d’assurance de la qualité de l’Ordre décrit dans le Règlement
sur l’assurance de la qualité de l’Ordre ainsi que la Loi de 1991 sur les professions de la santé
réglementées. L’auto-évaluation aide à déterminer les besoins de formation continue et à identifier
les activités qui améliorent l’exercice de la kinésiologie en Ontario.

catégorie 1
CONNAISSANCES
1. Applique ses connaissances de l’anatomie, de la physiologie, de la biomécanique, de la
psychomotricité et des neurosciences à la performance et aux mouvements du corps humain.
2. Applique ses connaissances de la performance et des mouvements du corps humain à la
promotion de la santé, à la prévention et au traitement des maladies et blessures chroniques ou
autres.
3. Applique ses connaissances de la physiologie de l’exercice à la prévention et au traitement de
maladies chroniques et autres troubles ainsi qu’au maintien et à l’amélioration de la performance et
des mouvements du corps humain.
4. Applique ses connaissances des facteurs psychosociologiques qui peuvent influencer les
personnes et les populations.
5. Démontre une compréhension de l’influence de la croissance, du développement et du
vieillissement sur la performance et les mouvements du corps humain.
6. Applique ses connaissances de la pathologie de troubles et d’états musculo-squelettiques,
neurologiques, cardiopulmonaires, néoplasiques et métaboliques.
7. Démontre une compréhension de la capacité fonctionnelle, y compris de l’influence de la
structure sur les fonctions.
8. Démontre une compréhension des limites entraînées par les maladies et états chroniques sur la
capacité fonctionnelle.
9. Démontre une compréhension de l’ergonomie s’appliquant à la performance et aux mouvements
du corps humain.
10. Démontre une compréhension des principes de nutrition liés à la performance et aux
mouvements du corps humain.
11. Démontre une compréhension des effets physiologiques des médicaments sur la performance et
les mouvements du corps humain.
12. Démontre une compréhension des principes généraux de l’éthique, de la conception, de la
méthodologie et des statistiques liées à la recherche.

catégorie 2
EXPÉRIENCE PRATIQUE EN KINÉSIOLOGIE
Évaluation
13. Est capable d’obtenir les antécédents complets et précis du patient/client, y compris mais sans
s’y limiter les antécédents médicaux, psychosociaux, professionnels et non professionnels,
médicamenteux et thérapeutiques.
14. Est capable de reconnaître et de choisir des évaluations et des outils appropriés en fonction de
facteurs, y compris mais sans s’y limiter les antécédents, les contre-indications, les symptômes
présentés, le contexte et le motif d’évaluation.
15. Est capable d’effectuer une analyse appropriée des exigences physiques.
16. Est capable d’effectuer des procédures d’évaluation physique, notamment les signes vitaux,
l’anthropométrie, l’amplitude de mouvement articulaire, la force, l’équilibre, l’état cardiopulmonaire
et l’évaluation orthopédique.
17. Démontre une compréhension de l’utilisation appropriée des outils et des évaluations
ergonomiques.
18. Est capable d’effectuer des évaluations fonctionnelles appropriées de la performance et des
mouvements du corps humain.
19. Est capable d’utiliser ses connaissances des concepts de mesure (p. ex. fiabilité, validité,
normes) pour évaluer le caractère approprié des instruments d’évaluation.
20. Est capable de comprendre, d’évaluer et d’interpréter les résultats d’évaluation et la
documentation sur les patients/clients qui lui sont dirigés afin de se former une impression clinique.
Services
21. Est capable d’identifier, de choisir, d’élaborer et de prescrire des stratégies d’intervention en vue
du maintien, de la rééducation ou de l’amélioration de la performance et des mouvements du corps
humain en fonction des résultats de l’évaluation.
22. Est capable d’appliquer les principes de planification, de conception, d’adaptation et de
prescription d’un programme de réadaptation, de santé et d’activité physique.
23. Est capable d’appliquer ses connaissances de la théorie d’apprentissage et de la modification
des comportements à la communication, au counseling, aux techniques d’entrevue et à la
prescription.

24. Est capable de planifier, d’élaborer et de faciliter des programmes d’enseignement, notamment
en promotion de la santé; prévention des blessures; prévention, prise en charge et traitement de
maladies chroniques et performance et mouvements du corps humain.
25. Est capable de conseiller les patients/clients au sujet de la prise en charge de comportements
et d’habitudes de vie saines.
26. Démontre une compréhension des modalités et des applications thérapeutiques utilisées pour
optimiser la réadaptation, y compris mais sans s’y limiter la glace, la chaleur, les exercices, le
bandage, la neurostimulation transcutanée et les ultrasons.
27. Est capable de concevoir un programme d’exercice personnalisé pour des personnes en santé
portant notamment, mais non exclusivement sur la flexibilité, la force, l’endurance, l’équilibre, le
conditionnement cardiopulmonaire et la rééducation du mouvement.
28. Est capable de concevoir un programme d’exercice personnalisé pour des personnes présentant
un problème de santé portant notamment, mais non exclusivement sur la flexibilité, la force,
l’endurance, l’équilibre, le conditionnement cardiopulmonaire et la rééducation du mouvement.
29. Est capable de surveiller, de réévaluer et d’ajuster les plans de traitement et les mesures
prescrites en fonction de la réaction du patient/client.
30. Est capable de recommander des modifications de tâches et du travail et des mesures
d’adaptation d’après l’évaluation des exigences du lieu de travail et d’en évaluer l’efficacité.
31. Est capable de recueillir des données sur l’efficacité de programmes et de services et de les
évaluer de façon objective.