Plan de cours SOL 1400- Économie et sociétés Hiver 2017
publicité
Plan de cours SOL 1400- Économie et sociétés Hiver 2017 Enseignant : Francisco Toledo Ortiz, Ph.D. [email protected] Horaire : lundi de 8h30 à 11h30 Salle de cours : Z-240 Pavillon Claire McNicoll Disponibilités : en atelier ou sur demande I. Présentation du cours Le cours SOL1400 (Économie et sociétés) constitue une opportunité de se familiariser avec les débats et les tensions qui lient entre elles deux disciplines : la sociologie et l’économie. Autrement dit, ce cours permettra aux étudiants inscrits d’analyser les différentes formes d’activités liées à la production, à la distribution, aux échanges ainsi qu’à la consommation de biens matériels et immatériels en se servant d’outils théoriques sociologiques. Le cours aura comme trame narrative l’émergence et le développement du capitalisme. Ce dernier, considéré comme un modèle social complexe, sera étudié sous différentes approches et par le biais des enjeux sociaux et humains qui accompagnent l’apparition d’une idéologie économiciste. Nous allons d’abord traiter des différentes disciplines qui ont porté un intérêt sur l’étude de l’économie capitaliste. Cette introduction à la session nous permettra ensuite de poser un regard critique sur l’homo oeconomicus, figure chère aux économistes orthodoxes. Ainsi, dès les premières séances de la session, nous dresserons un portrait des origines des théories sociologiques, anthropologiques et historiques qui mettent entre parenthèses la primauté des théories provenant de l’économie politique classique du XVIIIe et XIXe siècles. La deuxième partie de la session portera sur des phénomènes plus contemporains tels que la financiarisation de l’économie-monde, l’émergence d’une société managériale, le capitalisme cognitif, le développement durable et la décroissance économique, entre autres. Finalement, vers la fin de la session, les étudiants seront invités à mobiliser les acquis à partir de l’analyse d’études de cas. Dans cette partie, nous traiterons de quelques sujets 1 Plan de cours SOL 1400- Économie et sociétés Hiver 2017 d’actualité comme l’austérité, les enjeux écologiques liés à la globalisation, le genre et l’économie. II. Objectif général du cours Acquérir les connaissances de base en sociologie de l’économie afin d’analyser le développement de la modernité capitaliste à partir d’une approche considérant les faits économiques en tant que faits sociaux. III. Objectifs particuliers du cours Comprendre les intersections et les interférences entre le discours de l’économie et celui de la sociologie. Analyser la pluralité des perspectives disciplinaires traitant des faits économiques. Développer des outils théoriques pour comprendre l’avènement et le développement du modèle économique capitaliste. Comparer les approches macrosociologiques à celles microsociologiques en ce qui a trait à l’étude des faits économiques. Analyser le capitalisme de première vague et l’apparition d’un nouvel esprit du capitalisme managérial. Comprendre l’éthique derrière le développement de l’économie capitaliste. Étudier les clivages sociaux découlant du modèle capitaliste d’économie de marché. Analyser et critiquer la notion de développement durable. Lier les théories sociologiques sur l’économie aux enjeux de la société contemporaine. 2 Plan de cours SOL 1400- Économie et sociétés Hiver 2017 Unités thématiques du cours et lectures à faire1* IV. Unité 1 : Présentation du plan de cours : Qu’est-ce la sociologie économique? (9 janvier 2017) Lecture optionnelle : Steiner, Philippe (2011), « Introduction et chapitre 1 » dans La sociologie économique, Paris : La Découverte, pp.3-29. Unité 2 : Fondements philosophiques et historiques des faits économiques. Une mise en contexte sur les contributions des sciences humaines à la connaissance économique (16 janvier 2017) Lecture obligatoire : Braudel, Fernand (1985), « en repensant à la vie matérielle et à la vie économique » dans La dynamique du capitalisme, Paris : Arthaud, pp.9-39. Lecture optionnelle : Simmel, Georg (2006), « L’argent dans la culture moderne », dans L’argent dans la culture moderne et autres essais sur l’économie de la vie, Paris/Québec : Éditions de la Maison des Sciences de l’Homme et Presses de l’Université Laval, pp.21-40. Unité 3 : L’apport de l’anthropologie aux études socioéconomiques (23 janvier 2017) Lecture obligatoire : Mauss, Marcel (1950). « Du don, et en particulier de l’obligation à rendre les présents : Introduction à l’Essai sur le don » dans Sociologie et anthropologie. Paris : PUF, pp. 145-171. Lecture optionnelle : 1 L’enseignant se réserve le droit d’effectuer des modifications mineures à cette liste de lectures durant la session. Dans le cas où une lecture serait remplacée, ce changement vous sera communiqué en bonne et due forme. *Tous les textes obligatoires et optionnels sont disponibles sur la page STUDIUM du cours. 3 Plan de cours SOL 1400- Économie et sociétés Hiver 2017 Godelier, Maurice (1977). Horizon, trajets marxistes en anthropologie, Paris, Maspero, pp.82-136. Pantaleon, Jorge; Mirza, Vincent et Bernier, Bernard (2010). « Présentation : représentations et pratiques sociales de l’économie », Anthropologie et Sociétés, vol.34, no.2, pp.9-20. Unité 4 : L’école française de sociologie économique : Durkheim, Halbwachs, Simiand : quelques mises entre parenthèse sociologiques de la primauté du discours de la science économique libérale (30 janvier 2017) Lecture obligatoire : Durkheim, Émile (2004[1893]) « Introduction et Conclusion » dans De la Division du travail social, Paris : PUF., pp.1-9 et 391-406. Lecture optionnelle : Simiand, François (2006), « Postface; deuxième partie : Économie conceptuelle (ou idéologique) », dans Simiand, François, Critique sociologique de l’économie. Textes réunis par Jean-Christophe Marcel et Philippe Steiner, Paris : PUF, pp.161-176. Unité 5 : Weber et Merton. Deux interprétations sociologiques sur le développement d’un ethos capitaliste (6 février 2017) Lecture obligatoire : Weber, Max (1964). « L’ ‘‘esprit’’ du capitalisme » dans protestante et l’esprit du capitalisme. Paris : Plon, pp. 43-80. L’éthique Lecture optionnelle : Merton, Robert K. (1965). « Structure sociale, anomie et déviance » dans Éléments de théorie et de méthode sociologique, Brionne : Gérard Monford Éditeur, pp.167-191. Unité 6 : Marx et Polanyi : des précurseurs de la pensée économique hétérodoxe (13 février 2017) Lecture obligatoire : Marx, Karl (1985). « Extraits du livre 1 » dans Le Capital. Paris : Champs, pp.31-36 et 49-58. 4 Plan de cours SOL 1400- Économie et sociétés Hiver 2017 Polanyi, Karl (2007). « Le sophisme économiciste », Revue du MAUSS, vol.1, no.29, pp. 63-79. Lecture optionnelle : Polanyi, Karl (1983 [1944]. « L’économie politique et la découverte de la société » dans La Grande Transformation, Paris : Gallimard, pp.155-177. EXAMEN INTRA : 20 février 2017 Unité 7 : La relation micro/macro dans les études sociologiques de l’économie (6 mars 2017) Lecture obligatoire : Weber, Florence (2009). « Le calcul économique ordinaire » dans Steiner, Philippe et F. Vatin (dir.), Traité de sociologie économique, Paris : PUF, pp.367-407. Lecture optionnelle : Zelizer, Viviana A. (2005), « Le marquage de l’argent » dans La signification sociale de l’argent, Paris : Seuil, pp.27-74. Granovetter, Mark (2000). « La force des liens faibles » dans Le marché autrement. Paris : Desclée de Brouwer, pp.45-73. Unité 8 : Quelques perspectives québécoises critiques de l’homo œconomicus (13 mars 2017) Lecture obligatoire : Rioux, Marcel (2010 [1971]). « L’économie et la vie quotidienne » dans La culture comme refus de l’économisme. Écrits de Marcel Rioux. Montréal : Les Presses de l’Université de Montréal, pp. 429-437. Lecture optionnelle : Freitag, Michel (2008). « Les enjeux de la mondialisation et de la globalisation : critique de l’économie néolibérale » dans L’impasse de la globalisation. Montréal : écosociété, pp.15-49. 5 Plan de cours SOL 1400- Économie et sociétés Hiver 2017 Unité 9 : La société managériale et la « classe créative » (20 mars 2017) Lecture obligatoire : De Gaulejac, Vincent (2005). « Le management entre le capital et le travail » dans La société malade de la gestion. Paris : Seuil, pp.25-44. Lecture optionnelle : Chiapello, Ève et Gilbert, Patrick (2009), « La gestion comme technologie économique » dans Steiner, Philippe et Vatin, François (dir.), Traité de sociologie économique, Paris, PUF, pp.325-365. Unité 10 : Les enjeux politiques de la subjectivation néolibérale contemporaine (27 mars 2017) Lecture obligatoire : Dardot, Pierre et Laval, Christian (2010). « Néolibéralisme et subjectivation capitaliste », Cités, vol.1, no.41, pp.35-50. Lecture optionnelle : Steiner, Philippe (2009), « La marchandisation de l’humain et de la personne » dans Steiner, Philippe et F. Vatin (dir.), Traité de sociologie économique, Paris : PUF, pp. 493-530. Laval, Christian (2009), « Les nouvelles usines du savoir du capitalisme universitaire », Revue du MAUSS, vol. 1, no.33, pp. 173-184. Unité 11 : Conclusion de la session sur quelques exemples de débats contemporains en sociologie de l’économie (3 avril 2017) Lecture obligatoire : Beau-Ferron, Catherine (2011), « L’abstraction ou le détachement du monde : comment l’humain a oublié qu’il y avait des limites » dans Abraham, YvesMarie, L. Marion et H. Philippe, Décroissance versus développement durable. Débats pour la suite du monde, Montréal, écosociété, pp.44-57. Lecture optionnelle : Couturier, Evelyne et S. Tremblay-Pepin « Les mesures d’austérité et les femmes : analyse des documents budgétaires depuis novembre 2008 » En ligne : http://irisrecherche.s3.amazonaws.com/uploads/publication/file/Femmes_et_austerite_ WEB.pdf 6 Plan de cours SOL 1400- Économie et sociétés Hiver 2017 Séance de consultation pour l’élaboration de la dissertation de fin de session (10 avril 2017) REMISE DE LA DISSERTATION FINALE (21 avril 2017) V. Format pédagogique Chaque séance sera divisée en deux parties. La première prendra la forme d’un exposé magistral par l’enseignant et la deuxième consistera en un atelier réalisé en équipes de 3 à 4 personnes. Les étudiants seront alors invités à mobiliser les idées contenues dans les lectures obligatoires à partir d’une question ou d’une activité pratique. VI. Évaluations Examen de mi-session (40% de la note finale) : 20 février 2017. Dissertation finale d’analyse sociologique de l’économie (40% de la note). À remettre le 21 avril 2017. (Important : consignes détaillées à venir sur Studium). 10 ateliers pratiques sur les lectures obligatoires faits en classe en équipes de 3-4 personnes (20% de la note). Dates précisées dans le calendrier ci-dessous. 7 Plan de cours SOL 1400- Économie et sociétés VII. Hiver 2017 Calendrier Thématiques Dates Unité 1 9 janvier Unité 2 16 janvier Atelier (2%) Unité 3 23 janvier Atelier (2%) Unité 4 30 janvier Atelier (2%) Unité 5 6 février Atelier (2%) Unité 6 13 février Atelier (2%) 20 février Évaluations Examen (40%) Congé 27 février Unité 7 6 mars Atelier (2%) Unité 8 13 mars Atelier (2%) Unité 9 20 mars Atelier (2%) Unité 10 27 mars Atelier (2%) Unité 11 3 avril Atelier (2%) Séance de consultation 10 avril Remise du travail final 21 avril Dissertation (40%) 8
