13_ECE_30 1B – Le domaine continental et sa dynamique

13_ECE_30
1B – Le domaine continental et sa dynamique
TRANSFORMATIONS MINERALOGIQUES ET DENSITE
Fiche barème d’évaluation
curseur
Concevoir une stratégie pour résoudre une situation problème
Niveau A = niveau B auquel on ajoute :
- on prévoit que la densité augmente avec la profondeur atteinte
par la roche dont les minéraux changent au fur et à mesure de la
subduction
Niveau B = niveau C auquel on ajoute :
- proposition d’un protocole de mesure de la masse et du volume
de plusieurs roches de la lithosphère océanique afin d’en
calculer la densité
- proposition de détermination de la minéralogie de chaque roche
afin de faire le lien avec la densité
Niveau C :
- idée de mesure puis de comparaison de la densité entre
plusieurs roches de la lithosphère océanique sans étude
minéralogique OU étude minéralogique idée de mesure de la
densité
Comparaison de plusieurs échantillons
Stratégie opérationnelle :
Le candidat propose une stratégie de résolution
rigoureuse, réalisable au laboratoire en accord avec le
problème.
Le candidat précise ce qu’il s’attend à obtenir.
A
Stratégie presque opérationnelle :
Le candidat propose une stratégie de résolution
suffisamment rigoureuse qui répond au problème posé
mais ne précise pas ce qu’il s’attend à obtenir.
B
Stratégie peu opérationnelle :
Le candidat propose une stratégie de résolution réalisable
au laboratoire mais insuffisamment rigoureuse ou
incomplète pour répondre au problème posé
C
Stratégie non opérationnelle ou absente.
D
Mettre en œuvre un protocole de résolution pour obtenir des résultats exploitables
Gestion de l’outil :
Obtention de résultats
exploitables :
Aide mineure : pour "débloquer"
Aide mineure : remarques
- remarques orales ou conseils
- le rangement du poste de
orales ou conseils, aide à
travail est comptabilisé comme l’identification des minéraux
une aide mineure
Aide majeure :
L’examinateur identifie les
Aide majeure :
minéraux à la place du
- fiche procédure détaillée
- l’examinateur réalise le geste (la candidat
L’examinateur aide le
tare et/ou la pesée et/ou la
candidat dans ses calculs :
mesure du volume et/ou
l’identification des minéraux) à la calcul de la masse volumique,
absence d’unités de la
place du candidat
densité,
- l'examinateur intervient pour
L’examinateur oriente le
imposer au candidat les
conditions de travail et les règles candidat vers le documentsecours
de sécurité
Le candidat met en œuvre le protocole de manière
satisfaisante (maitrise du matériel, respect des consignes
et gestion correcte du poste de travail),
seul ou avec une aide mineure.
Il obtient des résultats exploitables.
Le candidat met en œuvre le protocole de manière
satisfaisante mais
avec des aides mineures répétées.
Il obtient des résultats exploitables.
Le candidat met en œuvre le protocole de manière correcte
mais avec
une aide majeure.
Il obtient des résultats exploitables.
Le candidat met en œuvre le protocole de manière
approximative ou incomplète malgré toutes les aides
apportées.
Il n’obtient pas de résultats exploitables.
Un document de secours est indispensable.
A
B
C
D
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1B – Le domaine continental et sa dynamique
TRANSFORMATIONS MINERALOGIQUES ET DENSITE
Présenter les résultats pour les communiquer.
Respect des règles inhérentes au mode de communication
choisi :
Dessin, image numérique, schéma, tableau, diagramme…
Exactitude et exhaustivité des éléments de commentaire
associés :
- présentation des deux roches par l’identification de leur contenu
minéralogique
- possibilité de présenter le montage expérimental
- présentation des résultats de pesée et de mesure du volume
- degré de précision des résultats cohérent avec les mesures
effectuées
- présentation du calcul effectué pour déterminer la densité
Le candidat présente un résultat compréhensible,
complet et exact, qui respecte les règles de
communication.
A
Le candidat présente un résultat compréhensible,
complet et exact, mais qui ne respecte pas les règles de
communication.
B
Le candidat présente un résultat peu compréhensible et/ou
incomplet et/ou inexact.
C
Le candidat présente un résultat incompréhensible.
D
Exploiter les résultats obtenus pour répondre au problème
Niveau A = niveau B auquel on ajoute :
- lien avec le moteur de la subduction
Niveau B = niveau C auquel on ajoute :
- l'augmentation de profondeur est déduite de la minéralogie
- la densité des échantillons augmente avec la profondeur lors de
la subduction
Niveau C :
- la densité est différente mais pas de lien avec la profondeur en
fonction de l’échantillon, ni avec le moteur de la subduction
Non cohérent.
Le candidat utilise de manière satisfaisante (pertinente,
complète, exacte et critique) les informations tirées des
résultats obtenus
pour apporter une réponse au problème posé.
A
Le candidat exploite de façon satisfaisante les résultats
mais ne répond pas au problème posé.
B
Le candidat exploite les résultats de façon non
satisfaisante
qu'il y ait ou non référence au problème posé.
C
Le candidat n'exploite pas les résultats de façon
satisfaisante
et ne répond pas au problème posé.
D