plan de cours : glg-2000 - PIXEL

PLAN DE COURS Automne 2015
GLG-2000 81847 - Magmatisme
Informations générales
Crédits : 3
Temps consacré : 3-3-3
Mode d'enseignement : Présentiel
Site Web : aucun
Intranet Pixel : https://pixel.fsg.ulaval.ca
Enseignant(s) : Constantin, Marc [email protected]
Responsable : Constantin, Marc [email protected]
Date d'abandon sans échec avec
remboursement : 14 Septembre 2015 à 23h59
Date d'abandon sans échec sans
remboursement : 09 Novembre 2015 à 23h59
Description sommaire
La Terre est un système dynamique qui génère une variété de magmas dans une large gamme
d'environnements tectoniques. Deux questions fondamentales se posent : comment reconnaît-on les
roches ignées?; comment ces roches cristallisent-elles? Ce cours apprend à l'étudiant à décrire, à
reconnaître et à maîtriser les principales notions de compositions chimiques et minéralogiques ainsi
qu'à comprendre et à interpréter l'origine des roches ignées communes. Un travail synthèse portant sur
une suite magmatique complète le cours. Des frais supplémentaires sont exigés pour payer le transport
durant les excursions géologiques.
Des frais obligatoires de 20 $ devront être déboursés par l'étudiant pour défrayer les coûts de transport
lors des excursions.
Horaire et disponibilités
Cours en classe : Mardi 12h30 à 15h20PLT-4103
Vendredi 08h30 à 11h20PLT-4103
Objectifs
Le cours vise à ce que vous soyez en mesure de :
1/10

· Décrire, identifier et classifier les roches magmatiques communes en effectuant les observations
mégascopiques et microscopiques appropriées, ou à l'aide d'une composition chimique.
· Maîtriser les principales notions de compositions chimiques et minéralogiques des roches
volcaniques et plutoniques.
· Comprendre et interpréter l'origine des roches ignées et des magmas. Il s'agit de se familiariser
avec les processus magmatiques et les principes impliqués dans la genèse des roches ignées.
Ce cours s'intègre dans votre cheminement au baccalauréat de la façon suivante : L'objectif final vise à
ce que vous soyez aptes à décrire et cartographier des terrains volcaniques et plutoniques, puis en
mesure de suggérer des interprétations oralement et par écrit quant à l'origine
tectono-magmatique ainsi qu'aux mécanismes de genèse de ces formations géologiques.
Contenu
Les magmas créés par la fusion de matériaux en profondeur produisent en se solidifiant les roches
ignées. Ainsi la nature d'une roche ignée est déterminée à la fois par les mécanismes de formation des
magmas et par ce qu'il advient du magma lors de son ascension vers la surface, puis de son intrusion
ou de son éruption. Le cours se divise en deux grandes parties :
La 1ère partie – Le langage des roches ignées – présente les principes du Magmatisme: les structures
ignées, les textures ignées, la pétrographie, les classifications des roches ignées, les diagrammes de
phase et les processus magmatiques. Les principaux types de roches magmatiques : plutoniques,
volcaniques, filoniennes.
La 2ème partie – Magmatisme et contexte tectonique – décrit les grandes séries magmatiques, leur
origine et évolution dans les principaux environnements tectoniques de la planète. Nous utiliserons la
géochimie des roches ignées dans le cadre de la tectonique des plaques et d'après les relations
spécifiques de terrain.
Activités d'enseignement
Environ trois heures d'enseignements magistraux par semaine. Le cours est basé sur le manuel de
pétrologie des roches ignées de Winter (2010, 2ème édition). Les concepts essentiels de chaque
chapitre
seront exposés en classe sous forme de présentation powerpoint. Il vous incombe de lire et d'étudier
préalablement la matière. Les fichiers des présentations et autres documents sont disponibles sur le
campus par ftp à l'adresse ftp://ftp.ggl.ulaval.ca/intranet/marc.constantin/GLG2000_Magmatisme/
Activités d'apprentissage
· Lectures à chaque semaine d'un chapitre du manuel obligatoire du cours (voir le tableau ci-après).
· Veuillez noter qu'il vous faudra obtenir et utiliser votre carte d'accès au local PLT4103 (laboratoire
de pétrographie). Cinq travaux pratiques abordant les thèmes décrits ci-après. D'autres exercices
s'ajouteront au courant de la session dont un d'identification d'une roche ou d'un minéral d'origine
magmatique et qui demandera une présentation orale par équipe.
2/10

- Exercice 1 : Introduction aux roches magmatiques communes et à leur structure
- Exercice 2 : Les roches du manteau et celles dérivées de basaltes fortement magnésiens à
tholéiitiques (magmatisme de bordure de plaque et intraplaque)
- Exercice 3 : Les roches ignées alcalines (magmatisme intraplaque)
- Exercice 4 : Les séries magmatiques calco-alcalines (zone de subduction)
- Exercice 5 : Les intrusions mafiques litées (les chambres magmatiques) ; les granitoides (la croûte
continentale)
· Travail synthèse en équipe (2 pers.) : étude pétrologique d'une suite magmatique.
Excursion de terrain dans la région de Thetford Mines : samedi 26 sept. 2015, 8h30-19h00. Des frais
de 20$ par personne, payable durant les heures ouvrables au secrétariat du département (local 4309),
seront requis pour le transport par autobus.
GLG-2000 MAGMATISME - programmation des activités de l'automne 2015
Jours Thèmes et activités Lectures
(manuel) Laborat. Évaluation
1, 4
sept.
· Plan de cours
· Introduction.
Classification et
nomenclature des
roches
ignées
Chap. 1, 2 Début de l'exerc. 1
8, 11
sept.
· Structures ignées
et
relations de terrain
· Textures des
roches
ignées
Chap. 4,
suivit du
chap. 3
15, 18
sept. · Diagrammes de phase Chap. 6, 7
Solutionnaire
exercice 1
Début de l'exerc. 2
22, 25
sept. -Principes de pétrologie
chimique : éléments
majeurs; éléments
Chap. 8, 9 Sortie obligatoire de terrain à
Thetford Mines: samedi 26
sept. 2015 de 8h30 à 19h00
(max.)
3/10

traces
et isotopes
29
sept., 2
oct.
· Principes de
pétrologie
chimique (suite et
fin)
· Genèse des
magmas
basaltiques
· Labo. :
démonstration
du logiciel IGPET
Chap. 9
(suite), 10
Solutionnaire
exercice 2
Début de l'exerc. 3
6, 9 oct.
· Genèse des
magmas
basaltiques (suite et
fin)
· Début du travail
de
recherche
Chap. 10
(suite)
Exercice
d'identification à
l'aide d'un analyseur
XRF portatif
13, 16
oct. · Diversification des magmas Chap. 11 Solutionnaire
exercice 3
Début de l'exerc. 4
Présentation orale
de l'exercice d'identifi-cation
d'un échantillon: mardi 13
octobre
20, 23
oct. Examen de mi-session à livre fermé: vendredi 23 octobre
26 au
30 oct. Semaine de lecture
3, 6
nov.
· Les intrusions
mafiques et
ultramafiques litées
· Volcanisme aux
dorsales océaniques
· Labo. :
démonstration
du logiciel Pélé
Chap. 12,
13
Solutionnaire
exercice 4
Début de l'exerc. 5
Exercice de différenciation
magmatique par
cristallisation fractionnée:
vendredi 6 nov.
10, 13
nov. · Volcanisme aux dorsales océaniques
(suite et fin)
· Volcanisme
Chap. 13
(suite), 14 Solutionnaire exercice 5
4/10

océanique
en domaine
intraplaque
17, 20
nov.
· Les basaltes
continentaux de
panache
mantellique
Chap. 15 Examen de laboratoire : mardi 17 nov. (groupe I),
vendredi 20 nov. (groupe II)
24, 27
nov.
· Activité ignée des
zones de subduction
: les
îles en arc
· Activité ignée aux
zones de
subduction: les
marges
continentales
actives
· Vidéo sur le
volcanisme
andésitique
Chap. 16,
17
1, 4
déc.
· Les granitoïdes
· Le magmatisme
continental alcalin
Chap. 18,
19
11 déc. · Les anorthosites Chap. 20 Remise du rapport de recherche: mercredi 9
décembre
15 déc. Examen final de synthèse à livre ouvert: mardi 15
décembre
Consignes sur les examens
Tous les examens s'effectuent individuellement.
L'examen de mi-session est à livre fermé. Aucun document ou appareil ne sera admis.
L'examen final de synthèse est à livre ouvert.
L'examen de laboratoire évaluera votre capacité à décrire des échantillons magmatiques à l'aide des
microscopes. Les écrans et ordinateurs seront éteints. Les feuilles de description pétrographique ne
5/10