les pronoms personnels

Les voyelles : a- e- i -o- u -y
Les consonnes : b- c -d- f-g- h- j- k- l- m- n- p- q- r- s- t- v- w- x-z
A B C D E F G H I J K L M N
O P Q R S T U V W X Y
Z
a : un car, un tabac, un rat, un chat un sapin,…… (une femme)
é : ai, ais, ait, aient, ez, est, et, ed, er.
La paix, un palais, il chantait, ils dormaient, Mangez !, il est ici. , un poulet, un pied, aller.
ou : un fou, un tour, tout, la joue, jouer, la rouille, la fouille….
oi : la loi , la foi , le foie , la soie , le poids , le mois , le toit , le doigt , la joie , la croix….
eu : un jeu, un pneu, un feu, des essieux, Dieu, un vieux, une envieuse….
ch : un chameau, un chat, une chaudière, la chaleur, arracher, une ruche…..
ph = f : une pharmacie, la philosophie, un phare…
gn = (nieu) : un agneau, gagner, un pignon, un dignitaire, encoignure…..
- « s » entre 2 voyelles se prononce « z ».
la rose ; le raisin , la case , la crise , la dose , (le ;la) vase ,le hasard , la mise , le poison , la visite……..
- « e » se prononce « é » mais s’écrit sans accent devant une consonne double :
l’ennemi, la terre, l’essence, la cassette, la parcelle, effacer, la vaisselle ……
- « c » se prononce « s » quand il est suivi de « e » ; « i » et « y ».
la race ; la cible ; le cygne.
Si on veut prononcer « k » on ajoute alors un « u » :
cueillir ; un accueil ; un écueil ; recueillir ; un recueil
- « c » se prononce « k » quand il est suivi de « a » ; « o » et « u » :
un camion ; un congé ; une lacune.
Si on veut prononcer « s » on ajoute alors « une cédille » :
la leçon, nous lançons, je commençais, l’hameçon, la façade, la rançon, le reçu, la gerçure…
- « g » se prononce « j » quand il est suivi de « e » ; « i » et « y ».

un virage, un régime, un gyrophare….
Si on veut prononcer «gue » on ajoute alors un « u » :
une guitare, long / longue, aigu / aiguë (mettre 2 points sur le « e » pour avoir le son « u »).
- « g » se prononce «gue» quand il est suivi de « a » ; « o » et « u » :
un garçon, un garot, un légume…
Si on veut prononcer « g » on ajoute alors un « e » :
nous mangeons, une nageoire, une orangeade, un bourgeon, un pigeon….
- Emmener ; un tambour ; une trompette ….
Devant m ; b ; p, il faut écrire m au lieu de n, sauf dans :
un bonbon, une bonbonne, une bonbonnière, un embonpoint, néanmoins.
L’ACCENT
1) Il y a 3 accents qui comptent énormément dans l’orthographe :
L’accent aigu : uniquement sur le « e » (e fermé : vers la gauche) : épi ; pénétré
Remarque : on le rencontre sur certains mots latins francisés : mémento ; récépissé….
L’accent grave : sur un « e » (e ouvert : vers la droite), sur « a » et sur « u » : mère ; père ; à ; où ; déjà ; là ;
çà…
L’accent circonflexe, sur « e » (e ouvert vers la gauche et vers la droite), sur « a » ; « « i » ; « o » ; « u » ; il
indique :
 L’allongement dû à la chute du « s » ou à la fusion de 2 voyelles :
tête (teste) ; forêt (forest) ; hôpital (hospital) ; gâteau (gastronomie) ; sûr (seur)…….
 La prononciation longue d’une voyelle longue latine ou grecque :
diplôme ; dôme ; infâme ; cône ; extrême……
2) On trouve le tréma sur les voyelles « e » ; « i » « u » pour indiquer que dans la prononciation on les
sépare de la voyelle qui précède ou qui suit :
aïeul ; haïr ; celluloïd ; naïade ; soül ; ciguë ; aiguë ; Noël ; Saïd……
Remarque : le tréma peut signifier aussi que la lettre qu’il surmonte ne se prononce pas :
- Madame de Staël. – Saint Saëns

LES ARTICLES :
L’article défini : - le garçon - la fille - les garçons - les filles.
Quand le nom masculin ou féminin commence par une voyelle on met l’apostrophe à la place du « e » ou du
« a » de l’article défini: un institut, une université : l’institut ; l’université.
L’article indéfini : - un garçon. - une fille. - des garçons. - des filles.
- à le = au. Je vais au (à le) stade. - de le = du. Je reviens du (de le) stade
- à les = aux. Je vais aux (à les) vestiaires. - de les = des. Je reviens des (de les) vestiaires
LES ADJECTIFS POSSESSIFS :
L’adjectif possessif se place toujours devant le nom auquel il se rapporte. (ils peuvent être séparés par un
adjectif qualificatif: Il porte son beau costume.)
mas sing.
fém sing.
mas plur.
fém plur.
1ère p. sing.
2ème p. sing.
3ème p. sing.
1ère p. plur.
2ème p. plur.
3ème p. plur.
mon
ton
son
ma
ta
sa
mes
tes
ses
nos
vos
leurs
notre
votre
leur
3ème personne du singulier
3ème personne du pluriel
Exemple : - mon cahier. – ma chemise. – mes tableaux. – mes affaires.
- ton cahier. – ta chemise. – tes tableaux. – tes affaires.
Remarque : on utilise mon, ton, son, devant un nom féminin commençant par une voyelle ou un h muet.
Exemple : - mon ardoise - ton habitude - son école.
LES PRONOMS POSSESSIFS :
Le pronom possessif s’accorde en genre et en nombre avec le nom auquel il se rapporte et qu’il remplace.
mas sin
fém. sin
mas plu
fém plu
1ère p. sing
2ème p. sing
3ème p. sing.
1ère p. plu
2ème p. plu
3ème p. plu
le mien
le tien
le sien
le nôtre
le vôtre
le leur
la mienne
la tienne
la sienne
la nôtre
la vôtre
la leur
les miens
les tiens
les siens
les miennes
les tiennes
les siennes
les nôtres
les vôtres
les leurs
Exemple : - Je prends mes stylos et je vous laisse les vôtres.
-Il s’occupe de ses affaires et toi, tu t’occupes des tiennes.
- Je leur ai envoyé mes salutations et j’ai reçu les leurs.

LES ADJECTIFS DÉMONSTRATIFS :
- masc. sing. - ce garçon. - cet avion. - cet homme. - ce handicapé.
- fém. sing. - cette fille. - cette arme. - cette heure.
- masc. et fém. plur. - ces garçons. - ces filles. - ces avions. - ces hommes.
LES PRONOMS DÉMONSTRATIFS :
- ce - ceci - cela - çà
- celui - celui-ci - celui-là - ceux - ceux-ci - ceux-là.
- celle - celle-ci - celle-là - celles - celles-ci - celles-là.
Exemple : - Ceci ne regarde que moi. – Ce qui me dérange c’est son silence.
- Voici 2 comprimés : celui-ci pour le matin celui-là pour le soir.
- Celui ou celle qui répond à cette question aura un cadeau.
Remarque : ce + un nom : adjectif démonstratif : ce magnifique spectacle !
ce + une expression : pronom démonstratif : ce que tu dis est vrai.
LES ADJECTIFS INTERROGATIFS ET EXCLAMATIFS.
Les adjectifs interrogatifs indiquent que l'être ou la chose qu'ils déterminent (on parle aussi de déterminants
interrogatifs.) fait l’objet d’une question.
Quel jour sommes-nous ?
Quels livres voulez-vous ?
En dehors de ce rôle de déterminant, les adjectifs interrogatifs s'emploient aussi comme attributs, comme de
véritables adjectifs.
Quelle est votre opinion?
Les formes principales de l'adjectif interrogatif sont :
Quel = masculin singulier; Quelle = féminin singulier;
Quels = masculin pluriel; Quelles = féminin pluriel.
On range parfois parmi les interrogatifs "combien de".
Ces mêmes formes sont exclamatives lorsqu'elles expriment l'admiration, l'étonnement, etc. On parle alors
d'adjectifs exclamatifs.
On écrit :
tout le jour ; tous les jours
toute la semaine ; toutes les semaines.
il ne faut jamais écrire : touts
On dit : - Il vient chaque jour. – II vient tous les 3 jours.
- Il téléphone chaque semaine. – Il téléphone toutes les 2 semaines
Mais on ne dit jamais :
- Il vient chaque 3 jours. - Il téléphone chaque 2 semaines.
On utilise « chaque » seulement devant un nom singulier.

LES PRONOMS PERSONNELS
Le rôle du pronom personnel est de remplacer un nom ou un groupe nominal pour éviter la répétition, il
remplace les êtres humains et les choses.
En conjugaison, on a 3 personnes et 2 nombres (singulier et pluriel).
Suivant leur fonction, ces personnes sont représentées par des pronoms personnels.
Pro pers sujets
Pro pers COD
Pro pers COI
autres
1ère p. sing
2ème p. sing
3ème p. sing.
1ère p. plur.
2ème p. plur.
3ème p. plur.
Je (j’)
Tu
Il / Elle, On
Nous
Vous
Ils / elles
me (m’)
te (t’)
le, la (l’) + Verbe
nous
vous
les
me (m’)
te (t’)
lui + V
nous
vous
leur
moi
toi
V + à lui, elle
nous
vous
eux, elles
en
y
Remarque : le pronom personnel indéfini « on » est toujours SUJET et se conjugue à la 3ème personne du
singulier. : -On frappe à la porte. –On a cambriolé la banque. –On est très fatigués.
Exemples : - Ali chante une chanson. – Il la chante bien. (COD)
- Fatma pense à ses enfants. – Elle pense à eux. (V+COI)
- Il donne des conseils à ses élèves. – Il leur donne des conseils. (COI+V)
*** On trouve aussi se et soi à la forme pronominale. se laver = laver soi-même
Remarques :
1. le, la, l’, les + nom ======> articles définis.
le, la, l’, les + verbe ======> - nature : pronoms personnels.
- fonction : COD.
Exemples : je prends la tarte et je la mange.
- la + tarte : article défini.
- la + mange : - pronom personnel.
-COD (remplace le mot tarte : féminin singulier.)
Je mange quoi ? la tarte : COD.
FONCTIONS DU PRONOM PERSONNEL :
Le pronom personnel est un mot variable qui remplace le nom, sans nommer l’être ou la chose comme le
fait le nom.
Mes camarades arrivaient, mes camarades étaient à l’heure, je recevais mes camarades, je ressemblais à mes
camarades, j’étais vêtu comme mes camarades.
On a alors : Mes camarades arrivaient, je les recevais, je leur ressemblais, j’étais vêtu comme eux.
*** Le pronom peut remplacer :
- un nom : Mon voisin est malade, il est à l’hôpital.
- un adjectif : Courageux, certes il l’était.
- un pronom : Nous, qui marchions et jamais n’avancions.
- un verbe : « Tu veux partir ? » - Oui, je le veux.