grammaire - Académie de Nancy-Metz

GRAMMAIRE
GRAM. 1 Qu’est-ce qu’une phrase ?
GRAM. 2 Phrases simples et phrases complexes
GRAM. 3 La ponctuation
GRAM. 4 Les différents types et formes de phrases
GRAM. 5 Les verbes
GRAM. 6 Les noms
GRAM. 7 Les déterminants
GRAM. 8 Les adjectifs qualificatifs
GRAM. 9 Les fonctions de l’adjectif qualificatif
(épithète ou attribut)
GRAM. 10 Les adverbes
GRAM. 11 La nature des mots
GRAM. 12 Les différentes fonctions dans la phrase
GRAM. 13 Les expansions du nom

GRAM. 1 QU’EST-CE QU’UNE PHRASE ?
Une phrase est un ensemble de mots ordonnés qui possède un sens.
Une phrase commence par une majuscule et se termine par un point ( ! ? . ).
Une phrase est appelée :
Phrase verbale, si elle contient un verbe.
Ex : Pierre entend la sonnerie.
Phrase non-verbale (ou nominale), si elle n’en contient pas.
Ex : Voici les enfants.
Ce sont des phrases Ce ne sont pas des phrases
Je contrôle mal la pédale de frein.
Qui êtes-vous ?
Arrête de conduire comme un fou !
Deux morts dans un accident de la route.
Je mal contrôle la pédale.
(Les mots sont dans le désordre.)
La route marche sur le piéton.
(Cela ne veut rien dire.)
Arrête de comme un fou.
(Il manque un mot.)
l’abeille butinait la fleur elle volait
(Il n’y a pas de ponctuation.)

GRAM. 2 PHRASES SIMPLES ET PHRASES
COMPLEXES
I – Les phrases simples
Une phrase est simple lorsqu’elle ne comporte qu’un seul verbe conjugué.
C’est une proposition indépendante.
Ex : Luc écrit une lettre à son amie.
II – Les phrases complexes
Une phrase est complexe lorsqu’elle contient plusieurs verbes conjugués.
Elle a autant de propositions que de verbes conjugués.
Ex : Quand il pleut, les escargots sortent.
2 verbes donc 2 propositions
Attention ! Une phrase est complexe même si les verbes qu’elle contient ont le même
sujet.
Ex : Le chat miaule, remue la queue et saute dans l’herbe.
3 verbes donc 3 propositions
Les propositions peuvent être :
- juxtaposées : c'est-à-dire séparées par une simple virgule ou deux points.
Ex : Thomas ne répond jamais au téléphone, il n’aime pas ça.
- coordonnées : c'est-à-dire reliées par un mot de liaison (alors, ensuite, puis,
enfin...) ou une conjonction de coordination : ( mais, ou, et, donc, or, ni, car )
Ex : Zoé est venue car elle voulait voir la mer.
- Subordonnées : c’est-à-dire introduites par un pronom relatif (qui, que, quoi,
dont, où, lequel, …)

Ex : Les spectateurs attendent que la musique commence.
GRAM. 3 LA PONCTUATION
I – La ponctuation en fin de phrase
le point [ . ] : il marque la fin d’une phrase dans laquelle on déclare quelque chose
Ex : On est lundi.
 le point d’exclamation [ ! ] : il marque la fin d’une phrase où un sentiment est
exprimé
Ex : Qu’il fait chaud aujourd’hui !
 le point d’interrogation [ ? ] : il marque la fin d’une phrase qui pose une question
Ex : Qui est là ?
 les points de suspension [ … ] : ils indiquent qu’une suite est possible.
Ex : Dans mon grenier, j’ai retrouvé des vieux livres, des cadres, …
II – La ponctuation dans la phrase
 la virgule [ , ] : elle sert à séparer des mots ou des groupes de mots et à
marquer une petite pause
Ex : Demain, à 16h, mes amis viendront chez moi.
 le point virgule [ ; ] : il marque une pause plus importante que la virgule
Ex : On toque à la porte ; je vais ouvrir.
les doubles points [ : ] : ils introduisent une explication ou une liste
Ex : La mer est dangereuse : il y a un fort courant.
 les parenthèses [ ( ) ] : elles servent à donner une précision
Ex : Sa voiture (une Mercedes) est grise.
les guillemets [ « » ] : ils indiquent que quelqu’un parle.
Ex : La maîtresse demande : « Combien font 7×8 ? »
 le tiret [ - ] : il indique un changement de personnage dans un dialogue
Ex : La maîtresse demande : « Combien font 7×8 ?
- 56 ! répond Manon.

- Bravo Manon ! »
GRAM. 4 LES DIFFERENTS TYPES ET FORMES DE
PHRASES
I – Les types de phrases
a/ La phrase déclarative : L’auteur déclare quelque chose (une opinion, une
information, une pensée …). Elle se termine par un point (.).
Ex : Les enfants se bousculent devant le magasin de vidéo.
Je n’aime pas faire le ménage.
b/ La phrase exclamative : Elle sert à exprimer une émotion forte : la surprise, la joie,
la colère… Elle se termine par un point d’exclamation ( ! )
Ex : Comme ce gâteau est bon !
Qu’il fait froid !
c/ La phrase interrogative : Elle sert à poser une question, et se termine par un point
d’interrogation. ( ?)
Ex : Connais-tu ce nouveau disque ?
Est-ce que vous avez compris ?
d/ La phrase injonctive ou impérative : Elle sert à donner des ordres, des conseils ou
une interdiction. Elle peut se terminer par un
point ou un point d’exclamation.
Ex : Écoute bien cette leçon.
Arrête de jouer au ballon dans la rue !