4e_cnt_2011_01_25_corrigé.doc 1/1 Classe de 4ème - CONTRÔLE DE BIOLOGIE - 45 mn Classe NOM : Note : Observations : Signature: 1) Comment se répartissent les séismes à la surface de la Terre ? Comment se répartissent les volcans actifs ? Que peut-on constater en comparant les deux ? • Les séismes ne sont pas répartis au hasard mais selon des lignes. • Les volcans actifs ne sont pas répartis au hasard mais selon des lignes. • Les lignes de répartition des séismes et les lignes de répartition des volcans se superposent.* 2) Quelle théorie a été émise par les géologues suite aux observations précédentes ? La lithosphère est divisée en grandes plaques mobiles les unes par rapport aux autres ; les lignes de répartition des volcans et séismes marquent les frontières de ces plaques. 3) La carte ci-dessous montre la répartition des séismes à la surface de la Terre. Sauriez-vous retrouver les limites des plaques et leurs noms ? (dessinez les limites clairement avec un crayon gras et donnez quelques noms de plaques). 4e_cnt_2011_01_25_corrigé.doc 2/2 4) La carte ci-après montre une série de forages réalisés dans l’Atlantique, à gauche et à droite du rift. A B Établissez une coupe théorique du fond océanique entre les points A et B ; légendez cette coupe. 5) Le tableau ci-dessous montre, pour chaque forage, sa distance au rift et l'âge des sédiments qui reposent sur le fond, exprimé en millions d'années. N° des forages Distance au Rift en km Âge des sédiments en Ma 1 620 33 2 500 26 -- 0 pas de sédiment 3 240 10 4 375 22 5 750 40 6 1000 52 7 1250 68 8 1550 79 4e_cnt_2011_01_25_corrigé.doc 3/3 6) Qu’est-ce qu’un sédiment ? Qu’est-ce qu’une roche sédimentaire ? Dés qu’un sol est exondé, il est érodé (usé). Les particules arrachées sont transportées par les rivières, les fleuves, jusqu’à la mer où elles se déposent. Ce sont des sédiments. Avec le temps, les boues s’épaississent, durcissent, se transforment en roches : ce sont des roches sédimentaires. 7) Établir le graphe de l'âge des sédiments en fonction de la distance au rift ; l'axe du rift étant central sur le graphe. Vous placerez vos points au mieux sur le graphe qui vous est proposé (à 1 ou 2 mm près). TP : voir correction sur cahier. 8) Quel rapport établissez-vous entre les sédiments et le fond océanique ? Dés qu’un plancher océanique se met en place, des sédiments s’y déposent. Dater les sédiments, c’est donc dater l’âge de mise en place du fond océanique. 9) Que concluez-vous de l’étude de ce graphe ? On constate que plus on se rapproche du rift, plus les sédiments sont jeunes, donc plus le plancher océanique est jeune. Au niveau du rift, il n’y a pas encore de sédiments : le rift est un lieu de création de plancher océanique. 4e_cnt_2011_01_25_corrigé.doc 4/4 10) Titrez puis expliquez au mieux les mécanismes illustrés ci-dessous : Divergence Expansion océanique convergence Subduction collision 1) La divergence est l’écartement de 2 plaques. Des forces opposées obligent les deux plaques à d’écarter. Une fissure apparaît (nommées rift), par laquelle du magma s’échappe. Ce magma colmate la fissure et crée un plancher océanique nouveau qui s’ajoute au plancher océanique précédent. Au fur et à mesure que le temps passe, le même mécanisme d’écartement a lieu. Peu à peu le plancher océanique s’agrandit et l’océan grandit. 2) La convergence est le rapprochement de 2 plaques. La lithosphère océanique est plus lourde que la lithosphère continentale. Aussi lorsque les 2 plaques s’affrontent, c’est la lithosphère océanique qui passe au-dessous de la lithosphère 4e_cnt_2011_01_25_corrigé.doc 5/5 continentale. On appelle cela une subduction. La conséquence est l’apparition de montagnes sur la bordure continentale, une sismicité importante due au frottement des plaques, un volcanisme lié à une fusion de la plaque chevauchante (exemple actuel : la Cordillère des Andes résultant de la subduction de la plaque Nazca sous la plaque Sud-américaine). L’océan entre ces deux plaques se réduit au fil du temps jusqu’à disparaître. 3) Si la plaque subduquante se prolonge par un masse continentale, la masse continentale ne s’enfoncera pas dans l’asthénosphère car elle est trop légère. Un affrontement a lieu entre les deux bordures continentales ; c’est la collision avec création d’une très haute chaîne de montagnes (exemple actuel : l’Himalaya résultant de la collision Inde-Tibet). 11) f-d-b-c-e-a 12) En 1912 un géographe allemand présentait la théorie de « La dérive des continents ». Que savez-vous de cette théorie ? Jusqu’au début du XXème siècle, les géologues pensaient que les continents et les océans étaient fixes et avaient toujours existés. Alfred Wegener fut le 1er a émettre une théorie mobiliste dite « dérive des continents ». En se basant sur le découpage des côtes et l’emboîtement possible des continents, sur les chaînes de montagnes anciennes, sur les fossiles, il signalait qu’il y a 200 millions d’années tous les continents étaient rassemblés en un seul, la Pangée, entouré d’un océan unique, la Panthalassa. Ce super-continent se serait fracturé et les morceaux « dériveraient »… Sa théorie, trop nouvelle, fut abandonnée. 13) Quelle est la théorie actuelle ? La théorie actuelle est la théorie des plaques : la lithosphère est constituée de grandes plaques de 100 km d’épaisseur, mobiles les une par rapport aux autres. Elles reposent sur l’asthénosphère et sont animées de lents mouvements de divergence, de convergence, de coulissements.