Jeux d`accueil F. Velazquez ( DOCX

Jeux dans la classe.
CE2 Mme Velazquez
Jeux du tapis
Français :
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Lecture de phrases : possible ou impossible
Pronominalisation
Passé présent futur
Le pluriel des noms : réguliers et irréguliers
Discrimination visuelle
Le genre des noms
Sujet et verbe ?
La phrase
Formes de phrases
Types de phrases
Le présent des verbes
Nom commun et nom propre
La nature des mots
Mathématiques :
 Les tables de multiplication
 Comparer des nombres
 Choix du signe : + et –
+, - et x
 Les compléments à un nombre : à 10, à 100, à un nombre…
LOGICOS :
Français :
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Discrimination : sons [r], [k],[a],[u],[m],[o],[é],[i], [f], [eu]
Lecture : implicite
Pronominalisation
Les contraires
Les homonymes
Les synonymes
Mathématiques :
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Tables de multiplication : /2, /3, /4, /5, /6, /7, /8, /9
Ajouter ou retrancher 9
Ajouter 10 à un nombre
Ajouter un petit nombre à une dizaine entière
Retrancher un petit nombre à une dizaine entière
Retrancher sans retenue ou avec retenue
Lire l’heure
Ajouter ou retrancher des dizaines entières
Ajouter un petit nombre à un nombre < 10
Ajouter 2 nombres de 2 chiffres sans ou avec retenue
Histoire – géographie
 Outils de la préhistoire
 Les chiffres romains
Anglais :
 Les nombres
 Christmas
 Couleurs
 Feelings
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Animaux
Nourriture
Matériel scolaire
météo
 Corps
Jeux de 7 familles
Culture humaniste : - les grands peintres
- Les surréalistes
- Les impressionnistes
- Le monde de la ferme (male, femelle,
bébés et habitat)
Les sons : - [l],[k],[r],[m],[n] [gn] et [eu]
- [è],[a],[i],[é],[u],[ou], [o]
- [ill][euil], [ouil],[b][t], [p],[d]
- [z],[g],[f], [ch],[j],[v],[s]
- [eil],[an],[ail],[in],[oi],[ui],[on]
DOMINOS:
Français:
 Lecture:
- image  lettre
- image  mot
- Image phrase
 Conjugaison :
- phrase verbe à l’infinitif
 Vocabulaire : liste de mots mot étiquette
 Orthographe : féminin- masculin
Mathématiques :
 Les moitiés
 Les différentes écritures des nombres inférieurs à 1000
 Les doubles
RECTO – VERSO :
Français :
 grammaire : - phrase verbe de la phrase
- phrase verbe à l’infinitif
- genre et nombre
- nature des mots
 orthographe : - les homonymes
Mathématiques :
 Dizaines et unités jusque 40
 Dizaines et unités jusque 100
 Les heures
JEUX LECTURE :
Devinettes (réponse avec mot ou avec image)
Type scrabble mais avec syllabes simples ou syllabes complexes
Trouver le mot juste (un mot juste parmi 3)
Possible ou impossible
Train des syllabes simples : p/t ; f/v ;b/d ;ch/j ; k/g
Train des syllabes complexes : cr, gr, cl, gl, pl, pr, bl, dr, tr, br
JEUX DE l’OIE
Français :
Accord sujet –verbe (« le dévoreur de sujet »)
Les verbes (infinitif, verbe conjugué)
Conjugaison verbes en –er
Conjugaison verbes en –er + être et avoir, venir, partir…
Trivial poursuit sur les accords
Féminin- masculin
Les pluriels
Orthographe niveau CE1 (mots et phrases courtes) ou niveau
CE2 (plus de mots et phrases longues)
 Grammaire : nature des mots
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Mathématiques :
 La monnaie
 Résolution de problème
 Nombres et problèmes : décomposition , valeur positionnelle
des chiffres, écriture littérale, comparaison…
 Résolution de problèmes au cycle 3
MEMORYS
Français :
 Rimes
 Pronominalisation
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Mathématiques :
 Ecritures multiplicatives
BATAILLE
Mathématiques :
 Représentation des nombres de 0 à 50
 Les nombres supérieurs à 1000
LOTO
Français :
 Infinitif et groupe
 Le présent
 Les syllabes
Mathématiques :
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Les nombres de 0 à 100
Les nombres de 0 à 999
Les nombres jusque 999 999
Les doubles
Jeu de l’escalier : pronom, sujet et verbe
SUDOKUS Niveau 1 à 7
PENTAMINOS (14 fiches)
TANGRAM
Malette ERMEL CE2