Je suis en électron en pleine forme Epreuve 1 : Je vous donne un Punch de 6 Vitalité, bon courage ! ! ! Epreuve 2 : Attention, j’augmente le niveau de punch à 12 « Vitalité » Je suis épuisé 3 e/s 3 e/s Potentiel 6 Punch = 6V Différence de Punch = Différence de Potentiel = = 6-0 = 6Vitalité (tension) 6V 6 e/s Potentiel 0 Punch = 0V Avec une forme pareille, on va plus vite ! ! ! DDP = 12-0 = 12 V Epreuve 4 : On change l’obstacle : celui ci est deux fois plus difficile à franchir ! Toujours 12 de punch ! Epreuve 3 : On rajoute un obstacle, mais je vous laisse 12 de Punch 3 e/s 3 e/s Il faut garder des forces pour le second obstacle Finalement, c’était comme l’épreuve1 J’ai encore la moitié de mon punch Epreuve 4 : On rajoute un obstacle : vous faîtes soi l’un, soit l’autre, et vous avez toujours 12 de Punch ! Du coup, je dois donner du punch à deux fois plus d’électrons : je vais vite me fatiguer à ce rythme là ! trouvons vite un autre exercice avant que je ne me vide ! Mais ça ne nous change rien de l’épreuve 3 : 1 difficile = 2 facile…. Dernier exercice : toujours 12 de Punch et deux obstacles à enchaîner : un dur et un facile ! Débrouillez vous pour bien gérer bien votre punch tout au long du parcours ! 2 e/s 6 e/s 2 e/s 6 e/s 3 e/s 3 e/s Quand ils en bavent un peu, moi, ça me repose ! ! 3 e/s 3 e/s 3 e/s Pour nous, ici ça ne change toujours rien 3 e/s Par contre, ici, ça se bouscule un peu ! 2 e/s Il faut que je garde plus de punch pour le second que ce que je vais laisser dans le premier qui est le plus facile Du coup, pour chaque obstacle, on a moins de punch à laisser que dans les autres épreuves : on les franchit donc plus lentement Dans l’ « analogie » précédente, les électrons sont représentés comme ayant un certain Punch qui se mesure en « Vitalité », et qui va leur servir à franchir plus ou moins vite des obstacles plus ou moins difficiles : Rappels de 4° Le nombre d’électrons qui passent dans le circuit à chaque seconde correspond, en électricité, à ………………………….……… et se mesure en …………………….…. Le Punch correspond au potentiel électrique. La Différence De Punch, c’est à dire la différence du nombre de Vitalité d’un électron entre l’entrée et la sortie d’un élément (gagné dans une pile ou perdu dans un récepteur) s’appelle en électricité la …………………….…..et se mesure en ………………… Le débit d’électrons est le même le long d’une Lorsqu’il y a un croisement avec plusieurs chemins boucle de parcours : Pendant une durée égale (ex : possibles, le nombre total d’électrons qui arrivent au 1s), il entre dans un récepteur (ou dans n’importe croisement doit être égal au nombre total quel autre dipôle) autant d’électrons qu’il en sort. d’électrons qui le quittent Tout le monde bouge en même temps. En électricité, on appelle ceci la Loi de ………………………… dans un circuit en En électricité, on appelle ceci la …………………………….. Elle s’écrit : Loi de ………………………………..…… dans un circuit en ……………………………………………….. Elle s’écrit : Lorsqu’il y a plusieurs obstacles à franchir, il faut partager le punch total disponible entre tous les obstacles : les électrons doivent perdre, en tout, toutes les « vitalités » qu’ils ont reçu, sans bien sûr pouvoir en perdre plus en tout que ce qu’ils avaient au départ. En électricité, on appelle ceci la Loi de ……………………………..…… dans un circuit en ………………………………………….... Elle s’écrit : Dans un circuit en série, les ………………………… Lorsqu’il y a un croisement avec plusieurs chemins possibles, les électrons prennent soit un chemin, soit l’autre, et partent de ce point avec le même Punch. Ils en perdent chacun dans leur obstacle respectif et doivent se retrouver avec le même punch à la fin de la « dérivation ». Ils ont donc perdu le même nombre de Vitalité quel que soit le chemin emprunté. En électricité, on appelle ceci la Loi de ……………………………..…… dans un circuit en ………………………………………….... Elle s’écrit : sont les mêmes et les ………………………………… s’ajoutent Dans un circuit en dérivation, les ……………………………… sont les mêmes et les ………………………………… s’ajoutent Chapitre 1 : Résistance et loi d’Ohm pour une même différence de punch entre l’entrée et la sortie d’un obstacle, plus cet obstacle est difficile, moins les électrons le traversent vite (voir épreuves 2 et 4) Pour un même obstacle : plus les électrons ont du punch à laisser entre l’entrée et la sortie, plus ils le traverseront vite. (voir épreuves 1 et 2) Pour un même débit d’électron, il faut laisser plus de punch pour un obstacle plus dur (épreuves 1 et 4) En électricité, la difficulté de l’obstacle s’appelle la …………………………………. et se mesure en …………………. Pour le dipôle « résistance », il y a ……………………………..………………... entre …………………………………………………... et ……………………………. . Le coefficient de ………………………………………….. s’appelle la ………………………………..……………. : la loi correspondante s’appelle la Loi …………………….. et s’écrit Exercice de révision. Ecrire les lois qui s’appliquent dans les circuits suivants et calculer les valeurs manquantes. UG =…... UG =…... G G IG =…... IG =…... U1 =…... U2 =…... UR =…... U1 =…... R=… I1 =…... I2 =…... I1 =…... U2 =…... UR =…... R=… IR =…... IR =…... Ω I2 =…... Ω Programme de 3° : Puissance et Energie – Analogie des électrons qui ont du punch ! L’énergie laissée (le travail effectué) chaque seconde dans un « obstacle » (par exemple en lumière ou en chaleur) dépend : Du nombre d’électrons qui l’ont franchi Du nombre de points de vitalité qu’ils y ont perdu. L’énergie laissée (le travail effectué) chaque seconde par les électrons dans l’obstacle leur a été préalablement fournie chaque seconde par la pile, et dépend : Du nombre d’électrons qu’elle a du « ravitailler » Du nombre de point de vitalité qu’elle leur a donné à chacun En électricité, on peut définir la ………………………… délivrée par un générateur ou reçue par un récepteur (liée à la brillance de la lampe par exemple) qui s’exprime en ………………………………. et se calcule la formule : L’énergie totale laissée (le travail effectué) dans un obstacle (par exemple en lumière ou en chaleur) dépend : Du nombre d’électrons qui l’ont franchi par seconde Du nombre de point de vitalité qu’ils y ont perdu. Du temps pendant lequel on les laisse « travailler » C’est à dire De la ………………………………………………….. reçue du temps pendant lequel cette …………………………….. est reçue En électricité, on peut définir l’ ………………………… délivrée par un générateur ou reçu par un récepteur (qui la transforme en lumière, en chaleur ou en mouvement) qui s’exprime en …………………………………... ou en ………. ………………………………….. et se calcule avec la formule : Les puissances sont indiquées sur les dessins dans les petits carrés au dessus des dipôles : La puissance peut se comprendre comme l’énergie fournie (ou reçu) à chaque seconde, qui dépend de la quantité des « travailleurs-électrons» (l’intensité) qui passe chaque seconde et de l’importance du travail effectué par chacun d’eux (la tension). Programme de 3° : Puissance et Energie – Analogie des électrons qui ont du punch ! L’énergie laissée (le travail effectué) chaque seconde dans un « obstacle » (par exemple en lumière ou en chaleur) dépend : Du nombre d’électrons qui l’ont franchi Du nombre de points de vitalité qu’ils y ont perdu. L’énergie laissée (le travail effectué) chaque seconde par les électrons dans l’obstacle leur a été préalablement fournie chaque seconde par la pile, et dépend : Du nombre d’électrons qu’elle a du « ravitailler » Du nombre de point de vitalité qu’elle leur a donné à chacun En électricité, on peut définir la ………………………… délivrée par un générateur ou reçue par un récepteur (liée à la brillance de la lampe par exemple) qui s’exprime en ………………………………. et se calcule la formule : L’énergie totale laissée (le travail effectué) dans un obstacle (par exemple en lumière ou en chaleur) dépend : Du nombre d’électrons qui l’ont franchi par seconde Du nombre de point de vitalité qu’ils y ont perdu. Du temps pendant lequel on les laisse « travailler » C’est à dire De la ………………………………………………….. reçue du temps pendant lequel cette …………………………….. est reçue En électricité, on peut définir l’ ………………………… délivrée par un générateur ou reçu par un récepteur (qui la transforme en lumière, en chaleur ou en mouvement) qui s’exprime en …………………………………... ou en ………. ………………………………….. et se calcule avec la formule : Les puissances sont indiquées sur les dessins dans les petits carrés au dessus des dipôles : La puissance peut se comprendre comme l’énergie fournie (ou reçu) à chaque seconde, qui dépend de la quantité des « travailleurs-électrons» (l’intensité) qui passe chaque seconde et de l’importance du travail effectué par chacun d’eux (la tension). Programme de 3° : Puissance et Energie – Analogie des électrons qui ont du punch ! L’énergie laissée (le travail effectué) chaque seconde dans un « obstacle » (par exemple en lumière ou en chaleur) dépend : Du nombre d’électrons qui l’ont franchi Du nombre de points de vitalité qu’ils y ont perdu. L’énergie laissée (le travail effectué) chaque seconde par les électrons dans l’obstacle leur a été préalablement fournie chaque seconde par la pile, et dépend : Du nombre d’électrons qu’elle a du « ravitailler » Du nombre de point de vitalité qu’elle leur a donné à chacun En électricité, on peut définir la ………………………… délivrée par un générateur ou reçue par un récepteur (liée à la brillance de la lampe par exemple) qui s’exprime en ………………………………. et se calcule la formule : L’énergie totale laissée (le travail effectué) dans un obstacle (par exemple en lumière ou en chaleur) dépend : Du nombre d’électrons qui l’ont franchi par seconde Du nombre de point de vitalité qu’ils y ont perdu. Du temps pendant lequel on les laisse « travailler » C’est à dire De la ………………………………………………….. reçue du temps pendant lequel cette …………………………….. est reçue En électricité, on peut définir l’ ………………………… délivrée par un générateur ou reçu par un récepteur (qui la transforme en lumière, en chaleur ou en mouvement) qui s’exprime en …………………………………... ou en ………. ………………………………….. et se calcule avec la formule : Les puissances sont indiquées sur les dessins dans les petits carrés au dessus des dipôles : La puissance peut se comprendre comme l’énergie fournie (ou reçu) à chaque seconde, qui dépend de la quantité des « travailleurs-électrons» (l’intensité) qui passe chaque seconde et de l’importance du travail effectué par chacun d’eux (la tension). Dans l’ « analogie » précédente, les électrons sont représentés comme ayant un certain Punch qui se mesure en « Vitalité », et qui va leur servir à franchir plus ou moins vite des obstacles plus ou moins difficiles : Rappels de 4° Le nombre d’électrons qui passent dans le circuit à chaque seconde correspond, en électricité, à l’intensité et se mesure en ampère (A). Le Punch correspond au potentiel électrique. La Différence De Punch, c’est à dire la différence du nombre de Vitalité d’un électron entre l’entrée et la sortie d’un élément (gagné dans une pile ou perdu dans un récepteur) s’appelle en électricité la tension et se mesure en volt (V) Le débit d’électrons est le même le long d’une Lorsqu’il y a un croisement avec plusieurs chemins boucle de parcours : Pendant une durée égale (ex : possibles, le nombre total d’électrons qui arrivent au 1s), il entre dans un récepteur (ou dans n’importe croisement doit être égal au nombre total quel autre dipôle) autant d’électrons qu’il en sort. d’électrons qui le quittent Tout le monde bouge en même temps. En électricité, on appelle ceci la En électricité, on appelle ceci la Loi de …l’intensité dans un circuit en Loi de l’intensité dans un circuit en …dérivation. Elle s’écrit : IG=I1+I2 …série.. Elle s’écrit : IG=I1=I2 Lorsqu’il y a plusieurs obstacles à franchir, il faut Lorsqu’il y a un croisement avec plusieurs chemins partager le punch total disponible entre tous les possibles, les électrons prennent soit un chemin, soit obstacles : les électrons doivent perdre, en tout, l’autre, et partent de ce point avec le même Punch. toutes les « vitalités » qu’ils ont reçu, sans bien sûr Ils en perdent chacun dans leur obstacle respectif et pouvoir en perdre plus en tout que ce qu’ils avaient doivent se retrouver avec le même punch à la fin de au départ. la « dérivation ». Ils ont donc perdu le même En électricité, on appelle ceci la nombre de Vitalité quel que soit le chemin emprunté. Loi de l’a tension dans un circuit en En électricité, on appelle ceci la …série... Elle s’écrit : Ug=U1+U2 Loi de la tension dans un circuit en …dérivation.. Elle s’écrit : Ug=U1=U2 Dans un circuit en série, les intensités… sont les mêmes et les tensions…… s’ajoutent Dans un circuit en dérivation, les …tensions …… sont les mêmes et les …intensités… s’ajoutent Chapitre 1 : Résistance et loi d’Ohm pour une même différence de punch entre l’entrée et la sortie d’un obstacle, plus cet obstacle est difficile, moins les électrons le traversent vite (voir épreuves 2 et 4) Pour un même obstacle : plus les électrons ont du punch à laisser entre l’entrée et la sortie, plus ils le traverseront vite. (voir épreuves 1 et 2) Pour un même débit d’électron, il faut laisser plus de punch pour un obstacle plus dur (épreuves 1 et 4) En électricité, la difficulté de l’obstacle s’appelle la …résistance. et se mesure en ……ohm (Ω)…. Pour le dipôle « résistance », il y a …proportionnalité. entre …la tension ... et …l’intensité. . Le coefficient de ……proportionnalité.. s’appelle la ………résistance. : la loi correspondante s’appelle la Loi …d’Ohm………………….. et s’écrit U = R x I (V) (Ω) (A) Reporter les valeurs des énoncés sur les figures en noir, calculer les autres à l’aide des lois des circuits et de la loi d’Ohm et reporter d’une autre couleur sur le schéma pour distinguer l’énoncé et les réponses. Enoncé n°1 : • Schéma de gauche : UG=12V IG=2.3A U1 = 6V I2 = 1.1A • Schéma de droite : U1 = Ur = 3V, I1 = 0.6A I2 = 0.6A Pour ces deux énoncés complémentaires d’entrainement, tu peux reproduire les schémas sur ton cahier Enoncén°2 : • Schéma de gauche : IG=1.2A U2=2V Ir=0.4A R=20Ω • Schéma de droite : UG = 6V, IG =2.1A R=3Ω I2=0.6A Enoncé n°3 : • Schéma de gauche : IG=0.9A U1=4.5v U2=1.5V Ir=0.3A • Schéma de droite : IG=1.7A Ur=6V U2=10V I2=0.5A Corrigé du 1 de gauche 1 : D’après la LTD : UG=UR donc UR=UG=12V 3 : D’après la TIS : I1=I2=1.1V 5 : D’après la loi d’Ohm : R=UR/IR=12/1.2=10Ω 2 : D’après la LTS : UG=U1+U2 donc U2=UG-U1=12-6=6V 4 : D’après la TID : IG=I1+IR donc IR=IG-I1=2.3-1.1=1.2V