Home sweet home

Laura Genini
CH – 6877 Coldrerio
[email protected]
FACULTE DES LETTRES ET SCIENCES HUMAINES
Mémoire de Master en sciences sociales
Orientation migration et citoyenneté
Home sweet home ?
La fabrication du chez-soi après la migration
Sous la direction de Mme Tania Zittoun
et l’expertise de Mme Janine Dahinden
Janvier 2016
08
Fall$

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J’adresse tous mes remerciements à
Mme Tania Zittoun,
directrice de ce mémoire,
pour son suivi et ses précieux conseils.
Mme Janine Dahinden,
pour avoir accepté l’expertise de ce
mémoire.
Tous les participants,
pour la confiance qu’ils m’ont accordée et
pour leur sincérité.
Aux services travaillant avec les
migrants,
pour les contacts qu’ils m’ont donnés.
Nicolas,
pour sa patiente relecture et pour son
soutien jusqu’au bout.
Francesca et Giulia,
pour les échanges riches et les moments
partagés pendant ce parcours universitaire.
Mes amis,
pour leur présence, leur écoute et leurs
sourires.
Ma famille,
pour les encouragements tout au long de
mes études et leur amour.

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« Tu sais, même si tu tournes la page, le
livre est toujours le tien, c’est ton histoire,
c’est ton livre. »
Davit

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Résumé
Dans ce travail de mémoire, il est question des enjeux relatifs au concept de chez-soi après
l’expérience migratoire. La fabrication du chez-soi dans le cas de réfugiés résidant en Suisse
depuis plusieurs années y est plus particulièrement abordée. Après avoir identifié les ruptures
que les migrants ont été amenés à vivre à la suite de la migration, l’attention est portée sur les
ressources qu’ils ont pu mobiliser afin d’y faire face et de donner un sens à leurs expériences.
Dans ce contexte, entre rupture et continuité, l’analyse est concentrée sur les stratégies
individuelles mises en place pour se fabriquer un sentiment de chez-soi dans un nouvel
environnement. En identifiant et en comprenant les plusieurs manières dont le chez-soi peut
se manifester et évoluer tout au long de la trajectoire de vie des individus, la recherche vise à
découvrir les dimensions qui peuvent entrer en jeu dans ce processus de construction.

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Table des matières
INTRODUCTION _____________________________________________________________ 7
1. Les migrations : sujet d’actualité ___________________________________________ 7
2. L’intérêt de la recherche __________________________________________________ 8
3. Problématique ___________________________________________________________ 9
CADRE THEORIQUE ________________________________________________________ 12
1. Dépasser des postulats implicites ___________________________________________ 12
1.1 Les réfugiés : un objet d’étude controversé __________________________________ 12
1.2 La perspective transnationale et la notion de culture __________________________ 14
2. Le concept de chez-soi ____________________________________________________ 15
2.1 Pourvoyeur de sécurité ontologique _______________________________________ 16
2.2 Entre matérialité et imaginaire ___________________________________________ 17
2.3 Un espace de construction de l’identité _____________________________________ 19
3. Les enjeux autour du chez-soi _____________________________________________ 21
3.1 Un point de vue socioculturel ____________________________________________ 21
3.2 La migration comme rupture _____________________________________________ 22
3.2.1 Un enchaînement de ruptures _________________________________________ 23
3.2.2 Rétablir une sécurité ontologique ______________________________________ 24
3.3 Les ressources ________________________________________________________ 25
3.3.1 Les ressources symboliques : des éléments culturels _______________________ 26
3.3.2 Les ressources sociales : la dynamique des réseaux ________________________ 27
4. Migration et chez-soi : des processus dynamiques _____________________________ 29
5. Les dimensions temporelles _______________________________________________ 30
SYNTHESE INTERMEDIAIRE ________________________________________________ 34
METHODOLOGIE __________________________________________________________ 35
1. Prémisse épistémologique _________________________________________________ 35
2. Choix de la méthodologie qualitative _______________________________________ 36
3. Stratégie de recherche ___________________________________________________ 36
4. Population choisie _______________________________________________________ 37
4.1 Méthode de sélection ___________________________________________________ 37
4.2 Choix de la catégorie ___________________________________________________ 38
4.3 Description de la population _____________________________________________ 39
5. Entretiens ______________________________________________________________ 40
5.1 Typologie d’entretien __________________________________________________ 40
5.2 Grille d’entretien ______________________________________________________ 42
5.3 Prise de contact _______________________________________________________ 43
5.4 Situation d’entretien ___________________________________________________ 44
6. Rôle du chercheur _______________________________________________________ 45