Code de correction S.P.A.C.O.

Modifié par Sarah-Jane Poirier
Code de correction
S.P.A.C.O
.
(syntaxe)
(ponctuation)
(accords)
(conjugaison)
(orthographe)
Je relis m
a phrase
afin de m
’assurer que tous
les mots sont présents et dans le bon ordre.
J’e
n
c
ercle la majuscule au début de m
a
phrase et
j’
encadre le signe qui la termine
.
1
-
J'encadre le verbe (je peux l'encadrer par
NE....PAS).
2-Je trouve le sujet, je pose la question "Qui est-ce
qui..?" ou "Qu'est-ce qui...?"
3- J'écris le pronom correspondant au-dessus du
verbe.
4
-
Je m'assure que le verbe est écrit correctement.
J’ai
un doute?
Je m
ets un ? au
-
dessus des
mots dont je ne suis pas certain.
Lorsque j'ai
vérifié le mot, je transforme mon ? en
.
J’ut
il
ise tous les outils mis à m
a disposition.
1
-
Je souligne le nom.
2-J'écris le genre et le nombre au dessus.
3-Je relie le nom au déterminant et à
l'adjectif par une flèche.
4-
Je mets des crochets pour déterminer le
groupe du nom.
5
-
Je fais les
accords.

Modifié par Sarah-Jane Poirier
Syntaxe
Je relis
ma phrase afin
de m
’assurer que tous les
mots sont présents et
dans le bon ordre.

Modifié par Sarah-Jane Poirier
Ponctuation
J’enc
ercle la majuscule
au début de t
a phrase
et encadre le signe qui
la termine.

Modifié par Sarah-Jane Poirier
Accords
1
-
Je souligne le nom.
2-J'écris le genre et le nombre au
dessus.
3-Je relie le nom au déterminant et
à l'adjectif par une flèche.
4- Je mets des crochets pour
déterminer le groupe du nom.
5
-
Je fais les accords.

Modifié par Sarah-Jane Poirier
Conjugaison
1-J'encadre le verbe (je peux l'encadrer
par NE....PAS).
2-Je trouve le sujet, je pose la question
"Qui est-ce qui..?" ou "Qu'est-ce qui...?"
3- J'écris le pronom correspondant au-
dessus du verbe.
4- Je m'assure que le verbe est écrit
correctement
.