Code de correction S.P.A.C.O.

Code de correction
S.P.A.C.O.
(syntaxe)
Je relis ma phrase afin de m’assurer que tous
les mots sont présents et dans le bon ordre.
(ponctuation)
J’encercle la majuscule au début de ma
phrase et j’encadre le signe qui la termine.
(accords)
(conjugaison)
(orthographe)
Modifié par Sarah-Jane Poirier
1-Je souligne le nom.
2-J'écris le genre et le nombre au dessus.
3-Je relie le nom au déterminant et à
l'adjectif par une flèche.
4- Je mets des crochets pour déterminer le
groupe du nom.
5- Je fais les accords.
1-J'encadre le verbe (je peux l'encadrer par
NE....PAS).
2-Je trouve le sujet, je pose la question "Qui est-ce
qui..?" ou "Qu'est-ce qui...?"
3- J'écris le pronom correspondant au-dessus du
verbe.
4- Je m'assure que le verbe est écrit correctement.
J’ai un doute? Je mets un ? au-dessus des
mots dont je ne suis pas certain. Lorsque j'ai
vérifié le mot, je transforme mon ? en
.
J’utilise tous les outils mis à ma disposition.
Syntaxe
Je relis ma phrase afin
de m’assurer que tous les
mots sont présents et
dans le bon ordre.
Modifié par Sarah-Jane Poirier
Ponctuation
J’encercle la majuscule
au début de ta phrase
et encadre le signe qui
la termine.
Modifié par Sarah-Jane Poirier
Accords
1-Je souligne le nom.
2-J'écris le genre et le nombre au
dessus.
3-Je relie le nom au déterminant et
à l'adjectif par une flèche.
4- Je mets des crochets pour
déterminer le groupe du nom.
5- Je fais les accords.
Modifié par Sarah-Jane Poirier
Conjugaison
1-J'encadre le verbe (je peux l'encadrer
par NE....PAS).
2-Je trouve le sujet, je pose la question
"Qui est-ce qui..?" ou "Qu'est-ce qui...?"
3- J'écris le pronom correspondant audessus du verbe.
4- Je m'assure que le verbe est écrit
correctement.
Modifié par Sarah-Jane Poirier
Orthographe
J’ai un doute! Je mets un ? audessus des mots dont je ne suis
pas certain de l'orthographe.
Lorsque j'ai vérifié le mot, je
transforme mon ? en . J’utilise
tous les outils mis à ma
disposition.
Modifié par Sarah-Jane Poirier