séminaire - Sciences Po

SÉMINAIRE
Education,systèmesdeformationdes
compétence,croissanceetpolitiquessociales
Troisièmeséminaireduprogramme
Modèlesnationauxdecroissanceetprotectionsociale
duCEEetduLIEPPdeSciencesPo,duCEPREMAPetdelaDREES
Jeudi30etvendredi31mai2013
SciencesPo
EnFrance,oncloisonnesouventlessecteursdel’éducationetdelaformationetceuxdu
social.Pourautant,àl’heureoùdeplusenplusd’activitéséconomiquesrequièrentdes
qualifications,nepasavoirde qualificationpeuts’assimileràunrisquesocial.Defait,
ontribueràlaformationdetoustoutaulongdelavierelèveaussibiendespolitiquesc
éducativesquedespolitiquessocialesoudespolitiqueséconomiques.
Différentsmodèlesdeproductionéconomique,différentssecteursd’activitérequièrent
différentstypesdecompétences.Certainstravaux(Variétésdecapitalisme)ontinsisté
sur le fait que les modèles d’économie libérale de marché reposaient sur des
compétences générales (portables d’un secteur à un autre), alors que d’autres
économies cherchent à favoriser les compétences spécifiques (notamment dans les
secteursindustrielsdontlastratégieestdavantageaxéesurlaqualité).Cesdifférences
ont un impact en matière de protection sociale. Ainsi, le modèle libéral incite les
employésàacquérirdescompétencesgénéralesfacilementportablesd’unemploiàun
autre pour améliorer leur employabilité. A l’inverse, dans les modèles sociaux‐
démocratesetcontinentaux,lafaibleportabilitédesqualificationstrèsspécifiquesàun
secteur a rendu indispensable une forte protection sociale liéeauxemplois.La
protectionsocialeconstitueunélémentquipermetauxsalariésd’investirdansdesactifs
spécifiquesutilesàlacompétitivitésanscraindredeperdrestatutetrevenusencasde
erted’emploi.Cemécanismen’estpolitiquementstablequelorsqueleniveaud’égalitép
réelleestsuffisantetleniveaugénéraldeformationdelamaind’œuvreélevé.
Commentévoluentlessystèmesdeformationdescompétencesdansuneéconomiepost‐
industrielleoùlessavoirssemblentdeplusenplusimportants?Quelestlesortdesnon
qualifiés dans l’économie de la connaissance? En France, le système d’accueil de la
petite enfance, le système scolaire, le système de formationcontinue sont‐ils à la
hauteurdesenjeuxsociauxetéconomiquesduXXIèmesiècle?

Jeudi30mai2013,14h3018h15:SciencesPo,salledeconférenceduCERI,
56rueJacob,75006Paris
1 4h3018h15
14h3014h45:Introduction,présentationduséminaire«modèlesnationauxde
croissanceetprotectionsociale»,rappeldesacquisdesdeuxpremièresséances
14h4516h30:Modèledeproduction,stratégiedecroissanceetsystèmede
ncesformationdescompéte
Dansunpremiertemps,MariusBusemeyerreviendrasurlesliensqu’ilestpossiblede
faire entre modèles d’organisation de l’économie et systèmes de formation des
compétences.OlivierGiraudetEricVerdierreviendrontensuitesurlesenjeuxetles
évolutions des systèmes éducatifs et de formation professionnelle européens, en
analysantplusparticulièrementlescasallemandsetfrançais.JérômeGautiéetCoralie
Perez présenterontune analysedes politiquesdeformationtoutaulongdelavie,en
istinguantlesapprochescentréessurlaformationducapitalhumaincontrecellesqui
nsistentsurlescapabilités.
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1
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6h4518h15:Ladimensionsocialedespolitiqueséducativesetdeformation
outaulongdelavie
JonKvist abordera ensuite les «stratégies d’investissement social» visantàinvestir
danslecapitalhumaindesindividusdèsleplusjeuneâgeettout au long de la vie.
CamillePeugnyreviendra sur le système éducatif français, et sa contribution à la
reproductionsociale.CorinneProstreviendrasurl’éducationprioritaire,undesoutils
tilisés par l’Éducation nationale pour améliorer les résultats scolaires des plus
éfavorisés.
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d
Vendredi31mai2013,9h16h:SciencesPo,salle711,117Boulevard
SaintGermain,75007Paris
9h12h45
9
n
h10h45:Qu’estcequel’économiedelaconnaissance?Quelleplacepourles
onqualifiésdansl’éc  onomiede laconnaissance?
KatarzynaKubackaprésentera l’importance des qualifications dans la nouvelle
économie, ainsi que la stratégie «skill project» de l’OCDE.  Les deux interventions
suivantes se demanderont quelle est la place des non qualifiés danscettenouvelle
économiedela connaissanceet les stratégiesvisantà enaccélérerledéveloppement.
NathalieMorelprésenteralesstratégieseuropéennesdedéveloppementdel’économie
de la connaissance, qui prévoient en même temps des politiques favorisant le
éveloppementdesservicespeuqualifiésparlabaissedescoûts.AurélienAbrassard
’intéresseraausortdesnonqualifiésdansleséconomiespost‐industrielles.
d
s

11h12h45:Investirdanslapetiteenfance
OlivierThevenonprésenteralesdifférentsmodèlesd’accueildelapetiteenfance(0à6
ans) existants dans les pays de l’OCDE, et leur contribution au développement de
l’enfant. JeanneFagnani présentera ensuite les récentes politiques allemandes
d’investissement dans la petite enfance, leur ambition démographique ainsi que leur
objectif d’une meilleure conciliation entre vie familiale et vie professionnelle. Enfin,
hibaultdeSaintPolexposeralesconditionssocialesd’accèsauxcrèchesenFrance,
ccèsmarquéparunfortgradientsocial.
T
a
1 4h16h:Quellespolitiquesd’investissementsocialpourlaFrance?
LieveFransen(Commissioneuropéenne,directeurpolitiquessocialesEurope
2020)commencera par présenter le «social investment package» présenté par la
Commission européenne en février 2013. MichelDollé présentera ensuite les
principales pistes de réformes en France pour y améliorer les politiques
d’investissement dans l’enfant. EricVerdierreviendraensuitesurlespolitiquesde
ormationtoutaulongdelavie,etunDRHd’entreprisedonneralepointdevueDRH
urcesquestions.
f
s
Pourparticiperàceséminaire,mercidevousinscrireauprèsde
conferences.cee@sciencespo.fravantle27mai,
enprécisantsivousprendrezpartaubuffetlevendredi31mai
ourensavoirplus:Phttps://sites.google.com/site/croissanceprotectionsociale/