6esq2séance91 - Mon année de lettres
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24/11 SEANCE 9 Grammaire La nature des mots I- Observation : Observons : 1) Imagine que la fée Rutabaga est accompagnée d’une autre fée (donne-lui un nom) et qu’elles s’adressent à deux inspecteurs. Réécris alors ce passage au pluriel en faisant les modifications nécessaires. Attention au sens. La fée : Je ne vous demande pas si vous aimez les légumes, je vous dis que je suis la bonne fée Rutabaga. […] Et bien voilà, Monsieur l’Inspecteur : j’ai perdu ma baguette, quelque part, dans la forêt. 2) Que remarques-tu au niveau des mots ? 1) Les fées : Nous ne vous demandons pas si vous aimez les légumes, nous vous disons que nous sommes les bonnes fées Rutabaga et Tagada. Et bien voilà, Messieurs les Inspecteurs : nous avons perdu nos baguettes, quelque part, dans la forêt. 2) On remarque que certains mots ont changé d’orthographe : ce sont les mots variables, alors que d’autres non, ce sont les mots invariables. II- A retenir (voir fiche synthèse) : Fiche synthèse de grammaire : La nature des mots I) Définition : La nature d’un mot c’est la carte d’identité du mot (nom, verbe, adjectif…). Elle ne change pas. Attention ! : Il ne faut pas la confondre avec la fonction du mot qui est son rôle dans la phrase (sujet, COD, attribut du sujet…) et qui, elle, peut changer. II) Mots variables et mots invariables : Certains mots peuvent changer de genre ou de nombre : ce sont les mots variables. Ex : un petit garçon / une petite fille D’autres mots, appelés mots invariables, ne changent pas de forme car ils n’ont ni genre ni nombre. Ex : veux –tu du thé ou du café ? III/ Les différentes natures de mots : A. Les mots variables : a. Seul mot à se conjuguer, il marque une action ou un état : c’est le verbe Ex : Ils mangent une glace b. Il désigne un être, une chose ou une idée : c’est le nom commun Ex : C’est une fleur c. Ils introduisent le nom dans la phrase : ce sont les déterminants Ex : C’est une fleur d. Il s’accorde avec le nom dont il précise une caractéristique : c’est l’adjectif qualificatif Ex : C’est une jolie fleur e. Il sert à remplacer un nom, c’est le pronom Ex : Je vois une fleur. Celle-ci est rouge. B. Les mots invariables : a. Elles introduisent un complément, ce sont les prépositions Ex : Je mange à la cantine. C’est le vélo de ma soeur b. Ils apportent des précisions sur un mot, ce sont les adverbes Ex : Je marche lentement. Elle est très belle. c. Elles réunissent deux mots ou groupes de mots, ce sont les conjonctions de coordination Il y en a 7 : mais, ou, et, donc, or, ni, car Ex : Je veux du thé et du café d. Elles réunissent une proposition principale avec une proposition subordonnée, ce sont les conjonctions de subordination Ex : Je travaille en classe parce que je veux réussir (beaucoup se terminent par « que ») e. Elles expriment des sentiments, ce sont les interjections. Elles traduisent des bruits, ce sont les onomatopées. Ex : aïe ! oh ! ouf ! zut ! (= interjections) / meuh ! ouaf-ouaf ! toc toc ! (= onomatopées) Phrase pour mémoriser une liste de prépositions : à, dans, par, pour, en, vers, avec, de, sans, sous (Adam part pour Anvers avec deux cent sous) III- Exercices : Exercices de grammaire : La nature des mots Exercice 1 : Dans chacune de ces listes, un mot n’a pas la même nature que les autres. Entoure-le. a) b) c) d) e) f) g) Vendre – Mordre – Coudre – Foudre – Résoudre – Acheter Cendres – Tables – Grande – Vase – Lecture – dessin Mais – or – ni – par – car – où – donc – et Mon – ses – il – notre – ces – une – des Gentil – petit – grand – prend- lent – méchant Maintenant – courageusement – rarement- traitement – vraiment à – par – pour – gare – sur – près. Exercice 2 : Relevez les mots soulignés puis donnez leur nature . a) Elle décrocha le téléphone pour savoir qui appelait. b) C’était sa tante Lucie qui voulait lui souhaiter son anniversaire. c) Carole fut vraiment heureuse de cet appel téléphonique. d) Elle dit à sa tante : « Oh ! comme je suis heureuse de t’entendre. » Ex 2 : a) b) c) d) Téléphone = nom commun / appelait = verbe Sa = déterminant / lui = pronom Vraiment = adverbe / téléphonique = adjectif à = préposition / oh ! = interjection / je = pronom Exercice 3 : Reliez chaque mot de la colonne de gauche à sa nature. Tendrement Evénement Flan Conjonction de coordination Sur Verbe Sûr Nom Mur Adverbe Dur Préposition Ni Adjectif Nie Vie Exercice 4 : Voici une liste de mots. Chacun d’entre eux peut avoir plusieurs natures. Faites deux phrases dans lequel chacun d’entre eux aura une nature différente. Exemple : part : ce mot peut être un verbe : Il part. ce mot peut être un nom : Il prend une grosse part du gâteau. Bon – devoir- son – chasse Bon : J’ai eu un bon de réduction dans le magasin : nom commun Ce plat est très bon : adjectif Devoir : Il a fini son devoir : nom commun Je vais devoir accomplir une mission : verbe à l’infinitif Son : Le son de la musique est trop fort : nom commun Son chat est beau : déterminant Le boulanger fait son pain avec du son Chasse : Va à la chasse : nom commun Je chasse le lièvre : verbe
