G …. GRAMMAIRE Noms communs / noms propres Les personnes, les animaux, les choses sont désignés par des mots que l’on appelle des noms communs. Ils sont le plus souvent précédés d’un déterminant. Exemples : un chat, une fille, des souris, des fleurs, un pays … Les noms propres désignent une personne bien précise, un animal en particulier, un lieu. Tous les noms propres commencent par une majuscule. Exemples : Paris, Jonathan, la Seine, Tom et Jerry. Nom commun un garçon un poisson une ville un pays Nom propre Alain Némo Bondoufle La France Attention, en début de phrase, il y a toujours une majuscule. Les enfants jouent dehors. ce n’est pas un nom propre. Ne pas confondre les noms et les verbes qui se ressemblent. Le travail de Solène. c’est un nom commun. Solène travaille. c’est un verbe : travailler. GRAMMAIRE G …. Les déterminants Singulier Pluriel le, la, l’ les un, une des mon, ma mes ton, ta tes son, sa ses notre nos votre vos leur leurs ce, cette ces Exemples : un chien des chiens mon ami mes amis la feuille les feuilles ce chat ces chats l’ arbre les arbres ta montre tes montres Entraîne-toi : Ma voiture ………………………………………………………….. Le bonnet ……………………………………………………………. Sa bille ……………………………………………………………. Leur cahier …………………………………………………………….. O …. ORTHOGRAPHE Le pluriel des noms (1) Un nom est au singulier quand il désigne une seule chose ou un seul être vivant. Il est au pluriel quand il en désigne plusieurs. Le singulier et le pluriel, c’est le nombre. 1/ Au pluriel, on ajoute un s à la fin du nom. Exemple : une pomme des pommes 2/ Les noms terminés par –eau, -au et –eu prennent un x au pluriel. Exemples : un marteau des marteaux un jeu des jeux un tuyau des tuyaux Sauf : un pneu des pneus ; un bleu des bleus 3/ Si le nom a déjà un s au singulier (ou un x, ou un z) il ne change pas au pluriel. Exemples : un nez des nez un jus des jus la voix des voix un gaz des gaz O …. ORTHOGRAPHE Le pluriel des noms (2) 1/ Les noms terminés par –al s’écrivent –aux au pluriel. Exemples : un signal des signaux un cheval des chevaux Sauf : un bal des bals ; un carnaval des carnavals ; un chacal des chacals. 2/ Les noms terminés par –ou prennent un s au pluriel. Exemples : un fou des fous Un clou des clous Les exceptions (à retenir): Sept noms en -ou prennent un x au pluriel. un bijou des bijoux ; un caillou des cailloux un chou des choux ; le genou des genoux un hibou des hiboux ; le joujou des joujoux un pou des poux Entraîne-toi : un animal ………………………………………………………….. un bal ……………………………………………………………. un genou ……………………………………………………………. un sou …………………………………………………………….. O …. ORTHOGRAPHE Le masculin et le féminin des noms (1) Les noms devant lesquels on peut mettre la ou une sont des noms féminins. Les noms devant lesquels on peut mettre le ou un sont des noms masculins : c’est le genre des noms. 1/ En général, on forme le féminin des noms en ajoutant un e au nom masculin. mon voisin ma voisine Exemple : On n’entend pas toujours la marque du féminin. un ami une amie Exemple : 2/ Si un nom masculin se termine déjà par un –e, on place seulement un déterminant féminin devant le nom. Exemple : un élève une élève 3/ Certains noms changent complètement. Le féminin et le masculin d’un nom sont parfois des mots très différents. Exemples : un homme une femme mon oncle ma tante Au contraire, certains noms ont seulement le féminin ou le masculin. On ne peut pas les changer. Exemples : un oiseau, une pelle… O …. ORTHOGRAPHE Le masculin et le féminin des noms (2) 1/ La terminaison du nom masculin est parfois modifiée pour former le nom féminin. Masculin -er -t -n -x -f -p -eur -teur Féminin -ère -tte -nne -se -ve -ve -euse -trice Masculin le boucher le chat le lion l’époux le veuf le loup le voleur l’aviateur Féminin la bouchère la chatte la lionne l’épouse la veuve la louve la voleuse l’aviatrice 2/ Pour certains noms terminés par –e au masculin, on ajoute -esse. Exemple : un maître une maîtresse Entraîne-toi : un boulanger ………………………………………………………….. un vendeur ……………………………………………………………. un acteur ……………………………………………………………. un chien …………………………………………………………….. G …. GRAMMAIRE L’adjectif qualificatif 1/ L’adjectif qualificatif est un mot qui aide à reconnaître la personne ou la chose désignée par le nom. Il apporte une précision au nom. Exemple : un chat : cela peut-être n’importe lequel. un chat noir un chat blanc Grâce à l’adjectif, on sait de quel chat il s’agit. 2/ Il peut être placé avant ou après le nom : avant le nom : une petite fille après le nom : une voiture rouge 3/ Il y a parfois plusieurs adjectifs qualificatifs dans le même Groupe Nominal. Exemple : Un petit chat noir. Souligne le ou les adjectif(s) dans ces groupes nominaux. Une souris grise. Le gentil garçon. La jolie jeune fille. L’énorme éléphant. L’enfant sage. Le grand chien roux. O …. ORTHOGRAPHE Le genre des adjectifs qualificatifs L’adjectif qualificatif s’accorde avec le nom qu’il accompagne. 1/ On forme souvent le féminin de l’adjectif qualificatif en ajoutant un e à l’adjectif masculin. Exemple : un petit chat une petite chatte 2/ Certains adjectifs qualificatifs masculins se terminent par un -e. Ils ne changent pas au féminin. Exemple : un chat propre une chatte propre 3/ La terminaison de l’adjectif masculin est parfois modifiée au féminin. Exemples : pluvieux pluvieuse sportif sportive amer amère blanc blanche gentil gentille Entraîne-toi : un garçon violent ………………………………………………………….. un ami joyeux ……………………………………………………………. un loup énervé ……………………………………………………………. O …. ORTHOGRAPHE Le nombre des adjectifs qualificatifs L’adjectif qualificatif s’accorde avec le nom qu’il accompagne. 1/ En général, l’adjectif qualificatif prend un s au pluriel. Exemple : un élève absent des élèves absents 2/ Quelques adjectifs qualificatifs prennent un x au pluriel. Exemple : un beau voilier des beaux voiliers 3/ Les adjectifs qualificatifs terminés par un s ou un x au singulier ne changent pas au pluriel. Exemples : O …. un résultat précis des résultats précis Un objet curieux des objets curieux ORTHOGRAPHE Le nombre des adjectifs qualificatifs L’adjectif qualificatif s’accorde avec le nom qu’il accompagne. 1/ En général, l’adjectif qualificatif prend un s au pluriel. Exemple : un élève absent des élèves absents 2/ Quelques adjectifs qualificatifs prennent un x au pluriel. Exemple : un beau voilier des beaux voiliers 3/ Les adjectifs qualificatifs terminés par un s ou un x au singulier ne changent pas au pluriel. Exemples : un résultat précis des résultats précis Un objet curieux des objets curieux G …. GRAMMAIRE Le Groupe Nominal (G.N.) Autour d’un nom, on peut trouver d’autres mots : - un déterminant - un ou des adjectifs qualificatifs - Parfois d’autres mots qui apportent une précision. L’ensemble forme le groupe nominal. Dans un G.N., on peut supprimer tous les mots qui accompagnent le nom sauf le déterminant. Mais la phrase est alors moins précise. Exemple : le G.N. : un grand bateau de pirate. Déterminant Nom autre mot Adjectif qualificatif Nathan monte dans un grand bateau de pirate. Nathan monte dans un bateau. (moins précis) Réduis ces Groupes Nominaux comme dans l’exemple. Exemple : un grand bateau de pirate un bateau Une belle porte fermée ……………………………………………….. Les grands cahiers noirs ……………………………………………… Une petite rue du quartier ………………………………………… G …. GRAMMAIRE Le sujet du verbe Le sujet du verbe indique qui fait l’action. Le sujet du verbe peut être : - un nom commun Le match commence. - un nom propre Zidane marque un but. - un pronom personnel Il court vite. - un Groupe Nominal Le gardien de but arrête le ballon. On peut trouver le sujet en posant la question « Qui… ? » ou « qu’est-ce qui … ? » devant le verbe. Exemple : Le petit garçon joue dehors. 1. J’encadre le verbe. 2. Puis je me pose la question Qui joue dehors ? c’est le petit garçon. Le petit garçon joue dehors. sujet verbe Entraîne-toi : Encadre le verbe et souligne le sujet. Lucie joue de la guitare. Elle aime se baigner. G …. GRAMMAIRE Le sujet du verbe Le sujet du verbe indique qui fait l’action. Le sujet du verbe peut être : - un nom commun Le match commence. - un nom propre Zidane marque un but. - un pronom personnel Il court vite. - un Groupe Nominal Le gardien de but arrête le ballon. On peut trouver le sujet en posant la question « Qui… ? » ou « qu’est-ce qui … ? » devant le verbe. Exemple : Le petit garçon joue dehors. 3. J’encadre le verbe. 4. Puis je me pose la question Qui joue dehors ? c’est le petit garçon. Le petit garçon joue dehors. sujet verbe Entraîne-toi : Encadre le verbe et souligne le sujet. Lucie joue de la guitare. Elle aime se baigner.