![](//s1.studylibfr.com/store/data-gzf/a6bff54c24b04bda8c45cb1397df18dd/1/003142929.htmlex.zip/bg1.jpg)
2nd-tp-p1-31 Chapitre 3 : la biodiversité : résultat et étape de l’évolution
1
Objectif : biodiversité, vertébrés et ancêtre commun – démarche scientifique
Observation : il existe une grande biodiversité dans les écosystèmes et dans les espèces, ceci est vrai aussi pour les vertébrés.
Problèmes : quelles sont les similitudes entre vertébrés ? Que suggèrent ces similitudes ?
Matériel : livre p. 94, vertébrés et squelettes de vertébrés, Phylogène, poly.
Recenser et organiser des
informations
Utiliser une base de données
Communiquer à l'oral
Extraire et organiser des
informations
Utiliser un logiciel de données
Mettre en relation des données
1 - Les similitudes entre vertébrés
Comparer les vertébrés et leurs squelettes.
Indiquer sur le poly les axes de polarité et le plan de symétrie bilatérale.
Dissection virtuelle
Utiliser le lien dissection virtuelle puis choisir un animal et suivre sa
dissection.
Présenter les caractéristiques de l'animal à la classe.
Définir les points communs et les différences dans le plan d’organisation
des vertébrés (sur le site précédent, utiliser la comparaison).
2 - Des liens de parenté
Établir les liens de parenté de quelques vertébrés, à l'aide du logiciel
Phylogène, protocole p. 3.
Réaliser la matrice puis l'arbre de parenté.
Bilan
Commenter l’affirmation suivante : "malgré leur apparente diversité, les
vertébrés possèdent des caractéristiques morphologiques et
anatomiques communes qui définissent le plan d’organisation des
vertébrés. Ces ressemblances suggèrent une parenté entre eux, l’idée
d’une origine commune et d'ancêtre commun".
Mettre en œuvre un protocole
de dissection pour comparer
l’organisation de quelques
vertébrés.
Recenser, extraire et organiser
des informations sur
l’organisation de quelques
vertébrés actuels et/ou fossiles.
Rédaction d’un compte-rendu sur feuille double faisant apparaître la démarche expérimentale.