1. Éliminer certains mots Il. Supprimer certaines lettres dans les

La prise de notes intelligente
Annexe:
La prise de notes, surtout
lorsqu'elle
concerne le domaine
de
l'expression orale, nécessite le recours à un code d'abréviations.
mais pas au détriFaire une économie d'écriture est fondamental,
ment de l'intelligibilité.
C'est pourquoi il faudra veiller à bien maîtriser
id.
ds
rh
min
max
bcp
gai
dvt
avt
crt
ext
nal
ms
int
frs
math
cpdt
grd
son système de notation pour éviter'Igtps
de se retrouver, une fois un certain
temps écoulé, face à un texte indéchiffrable.
Les possibilités qui s'offrent pour abréger l'expression sont de trois
niveaux:
Sans prétendre à l'exhaustivité
nous présenterons
tain nombre d'abréviations
courantes.
- Des mots invariables
nous
sans
mais
arrière
maximum
avant
tous
tout
souvent
: (rançais
courant
extérieur
aL
pour
naturel
intérieur
singulier
devant
commercial
nombreux
nbrx
dans
même
sauf
minimum
national
quelque
= de même
idem
tt
sf
ts
ss
nat
ns
toute(s)
scient
svt
toujours
cependant
quand
pr
sous
général
grand
pluriel
beaucoup
quelquefois
longtemps
pendant
scientifique
mathématique
tjrs
tte(s)
sg
qq
plur
pdt
qd
qqf
-
Cial
Quelques
adjectifs
et pronoms
les abréviations
ci-dessous
un cer-
usuels
on peut se dispenser de transcrire certains éléments du discours sans que le résultat soit incompréhensible,
2 - on peut supprimer
certaines lettres dans un mot que l'on
reconnaîtra
ensuite sans difficulté,
3 - on peut utiliser des signes qui permettent de transcrire d'une
façon plus rapide certains termes usuels.
A ces codes que l'on pourrait considérer comme généraux, car partagés par la plupart des gel1s qui prennent des notes, on ajoutera tous
les trucs individuels, forgés à un usage propre ... et dont on aura testé
l'efficacité.
1. Éliminer certains mots
Certains éléments du discours peuvent ne pas apparaître
dans les
ch
On
les
réintégrera
spon- Xisme
notes sans que cela nuise à la compréhension.
dvr
hme
dvt
cf
bt
bd
fme
chgt
gvt
géo
(se reporter à)
appt
tanément à la relecture.
Il s'agit essentiellement
des déterminants
usuels:
articles définis:
le, la, les
articles indéfinis:
un, une, des
adjectifs démonstratifs:
ce, cet, cette, ces
adjectifs possessifs:
son, sa, ses.
Ces deux dernières catégories ne seront toutefois éliminées que si le
sens de la phrase n'en est pas affecté.
On peut également se passer de transcrire certains verbes et groupes
verbaux comme le verbe être, ou les expressions il y a, c'est ... qui ...
Il. Supprimer
certaines
lettres dans les mots
Ill. S'en tenir aux initiales
On tronquera
de préférence le mot de tout ou partie de ses voyelles, conservant essentiellement
les consonnes.
C'est une amputation
que l'on retrouve dans un certain nombre de
mots courants, faciles à repérer. Il est toutefois hasardeux de transcrire
ainsi tous les mots; on prend le risque de ne plus les reconnaître.
130
© Les Editions
science
hist
sc
confer
prix
bâtiment
chose
Monsieur
appartement
droit
histoire
homme
recherche noms courants
Madame
boulevard
femme
temps
gouvernement
société
Mademoiselle
point
rech
christianisme
Melle
sté
Mr
place
jour
pluriel
changement
Mme
géographie
développement
tps
jr
prx
pl
plur
- : Quelques
pt
d'organis31lon
f
j.h
j.f
h
1
franc
jeune homme
jeune fille
heure
litre
(et composés)
~) Les Editions
d'organisation
etc.
: et caetera
(et tout le reste)
{c.
i.e.a.d.} c'est-à-dire
(id est)
SDS
salle de bains
Re
: rez-de-chaussée
/31
La prise de notes intelligente
m
mn
Annexe: les abréviations
os
mètre
(et corn posés)
minute
QCM
: ouvrier
spécialisé
: questionnaire
à choix multiple
Il faudrait ajouter à ces quelques exemples tous les termes relevant
de domaines spécialisés qui possèdent leurs propres codes.
Ainsi la chimie a simplifié les noms des éléments qu'elle étudie.
désignera l'oxygène, Zn le zinc.
Quant à l'économie, elle manie le PNB (Produit National Brut), le
PIB (Produit Intérieur Brut) et autres notions aux noms abrégés.
o
IV. Supprimer les finales
Selon le contexte, il est possible de supprimer les finales de certains
mots, par exemple les finales de verbes, les suffixes (en -al, en
-ique ... ).
Ex. : princip. pour principal
techn. pour technique
Les adverbes terminés en -ment, -amment, -emment, seront écrits
partiellement,
« -ment », devient « mt » ou se réduit à « t ».
Ex. : poliment
polimt
seulemt
seulement
seult
patiemt
patiemment
notamment
notamt
--->
--->
--->
--->
V. Utiliser des signes et des symboles
Un certain nombre de signes exprimant des relations entre des termes (causalité, hiérarchie, inclusion ... ) sont couramment
utilisés. Nous
avons
retenu
ici ceux qui nous
semblent
les plus facilement
mémorisables.
égal
> plus grand que
< plus petit que
:::
à peu près égal à
# peu différent de
'*'
différent de
l'accroissement
\,
diminution
stabilité
rJ
variation
132
@
Les Êditions d'organisation
+
--->
o
<=<
?
plus
moins
relation de causalité
n'a aucun effet sur
interaction
??
marque du doute
doute allant jusqu'à
E
appartenance-
<p
philosophie
1/;
psychologie
l'incompréhension
A tous ces modes d'abréviations
généralisés, il convient d'ajouter
ses propres créations, si on les maîtrise bien.
Il faut prendre aussi en compte la situation elle-même;
en effet si
certains termes sont fréquemment
repris dans une intervention
orale,
on peut, pour l'occasion,
les abréger.
A chacun sa pratique ... pourvu qu'elle soit efficace!