Les politiques environnementales au défi de la durabilité: de la

Master Interdisciplinaire en études du Tourisme (MIT)
Les politiques environnementales au défi
de la durabilité:
de la limitation des émissions à la gestion
durable des ressources
Prof. Stéphane Nahrath
UER Tourisme
Institut universitaire Kurt Bösch (IUKB)
Cycle de conférences « Les 4 vents »
« Ecologie vs. Capitalisme: qui va gagner? »
Université de Fribourg
7 décembre 2010
Master Interdisciplinaire en études du Tourisme (MIT)
Plan
1.Le développement historique des politiques
environnementales en Suisse
2.Les enjeux des différentes interprétations du concept
de «!développement durable!»
3.Pour une approche ressourcielle du DD: le concept de
«!régime instititionnel de ressources!»
4.Conclusion: 9 thèses sur le DD
Master Interdisciplinaire en études du Tourisme (MIT)
1. Le développement historique des
politiques environnementales en Suisse
1. Développement historique (1)
4
1. Développement historique (2)
Valeurs limites d’immissions (VLI):
Objectifs plus ou moins précis d’une politique environnementale concrétisant le
but de la politique.
Concentration moyenne maximale admise pour une substance polluante
pendant une période donnée généralement définie en µg/m3 ou /litre (dans
l’air, l’eau, le sol). Mais peut également désigner une pollution sonore (bruit)
définie en terme de décibels (db).
Valeurs limites d’émission (VLE):
Niveau d’émission moyen maximal admis pour une source particulière
d’émission de substances polluantes, généralement défini en miligramme/m3 ou /
litre, ou pour tout autre type de pollution (p.ex. sonore).
LPE = VLE précises en matière de pollution atmosphérique, bruit, vibrations et
rayonnements.
Autres VLE se trouvent dans d’autres législations!: LEaux, LAgr, Inventaires selon
LPN, etc.
Rares normes véritablement concrètes, précises et impératives du droit de
l’environnement
5
1 / 32 100%
La catégorie de ce document est-elle correcte?
Merci pour votre participation!

Faire une suggestion

Avez-vous trouvé des erreurs dans linterface ou les textes ? Ou savez-vous comment améliorer linterface utilisateur de StudyLib ? Nhésitez pas à envoyer vos suggestions. Cest très important pour nous !