Forord

I denne ordlista fi nner du ord og uttrykk fra Norsk nå! oversatt til kinesisk. Ordlista består
av tre deler: leksjonsvis ordliste, alfabetisk ordliste og til slutt en funksjonsordliste med
nyttige ord og uttrykk i ulike situasjoner.
I ordlista er ordklassene verb, substantiv og adjektiv bøyd. Hele formen av bøynin-
gen er skrevet ut.
Verb (v.) er oppført i infi nitiv. Bøyningen viser presens, preteritum og perfektum
partisipp. Noen uregelrette verb er også oppført i formen som forekommer i teksten.
Da presenteres infi nitivformen før bøyningen. I sammensatte verb er verbet ikke bøyd.
Substantiv (s.) er oppført i ubestemt form entall fulgt av ubestemt artikkel og bøyd
i bestemt form entall, ubestemt form fl ertall og bestemt form fl ertall.
Adjektiv (adj.) er oppført i ubestemt form entall. Denne formen er felles for han-
kjønns- og hunkjønnsord. Deretter kommer formen for intetkjønn, entall. Til slutt kommer
fl ertallsformen. Adjektiv av perfektum partisipp er ikke bøyd.
Ordklassene adverb (adv.), subjunksjoner (subj.) og konjunksjoner (konj.) er markert.
I tillegg er fl ere språkfunksjoner tatt med i sin helhet som fraser.
Tallene viser hvilken leksjon i tekstboka ordet eller frasen forekommer første gang.
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Dans ce lexique, vous trouverez des mots et des expressions fi gurant dans le manuel de
lecture « Norvégien maintenant ! » traduits en français. Le lexique comprend trois parties :
un lexique correspondant à chaque leçon, un lexique alphabétique et enfi n un lexique
fonctionnel indiquant des mots et des expressions utiles dans des situations différentes.
Le lexique indique les formes conjuguées des verbes et les formes accordées des
substantifs et adjectifs. Ces formes sont données intégralement.
Les verbes (v.) sont reproduits sous leur forme infi nitive suivie de leur forme au pré-
sent, au prétérit et au participe passé. Certains verbes irréguliers sont reproduits sous la
forme qu’ils ont dans le texte. Dans ce cas, nous indi-quons leur forme infi nitive. Dans
les verbes composés, le verbe proprement dit n’est pas conjugué.
Les substantifs (s.) sont donnés au singulier indéfi ni (suivi de l’article indé-fi ni qu’il
prend) puis au singulier défi ni, au pluriel indéfi ni et au pluriel défi ni.
Les adjectifs (adj.) sont donnés au singulier indéfi ni. Cette forme est com-mune aux
mots masculins et féminins. Nous indiquons ensuite la forme neu-tre singulier de l’adjectif
reproduit, puis la forme plurielle. Les formes des adjectifs dérivés des participes passées
ne sont pas indiquées.
Nous signalons la catégorie lexicale des adverbes (adv.), des conjonctions de sub-
ordination (subj.) et des conjonctions de coordination (konj.)
En outre, nous reproduisons certaines fonctions langagières dans leur intégrité sous
forme d’expressions idiomatiques.
Les chiffres renvoient aux pages du manuel de lecture dans lesquelles ces expressions
fi gurent la première fois.
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