Activité 3 - L`origine d`une éruption volcanique

Observation: Lors d’une éruption volcanique,
le magma remontre à la surface. Problème: Comment le magma monte-t-il à la surface?
Consigne: A partir de la manipulation sur le bureau, formuler l’hypothèse à l’origine de
l’expérience.
Hypothèse: ………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………..
A.
B.
Consigne: Observer la vidéo des 2 expériences et les décrire en complétant le tableau fourni.
État de la purée Vitesse de remontée
des gaz Type de sortie de la purée Relation avec l’éruption
C.
Consigne: Compléter le texte fourni et de façon logique.
• Le __________ remonte grâce à la poussée des ____ .
• Le type d'éruption dépend de la _____________ du magma .
• Avec un magma _________ , on obtient une éruption ______________ .
• Avec un magma _________ , on obtient une éruption ______________ .
D.
Consigne: Compléter le schéma précédent avec les termes suivants:
Remontée des gaz, forme de cône, forme de dôme, laves fluides, laves visqueuses
L’ORIGINE D’UNE ÉRUPTION VOLCANIQUE :
La remontée du magma

L’origine des laves émises par les volcans:
Soumises à des conditions de pression et de température élevées, des roches solides situées en pro-
fondeur (70 à 200 km) fondent partiellement (fusion partielle). Des gouttelettes de roches fondues,
riche en gaz dissous, se rassemblent et forment un liquide très chaud ou magma qui migre lente-
ment vers le haut, puis stagne à quelques kilomètres sous le volcan (10 à 30 km) dans des réser-
voirs appelés chambres magmatiques. Il y séjourne un certain temps, parfois plusieurs siècles,
avant le déclenchement de l’éruption. Une éruption volcanique correspond donc à la reprise de
l’ascension du magma, depuis la chambre magmatique jusqu’à la surface.
Plus ou moins visqueux suivant sa composition chimique et sa richesse en gaz dissous, le magma
monte plus ou moins vite dans des conduits étroits, les cheminées, puis est libéré en surface lors de
l’éruption volcanique.
Consigne: 1. Légender le schéma fourni à l’aide des informations provenant du texte.
2. Coller le schéma partie cours le moment venu.
D.
profondeur (en km)