Cours Seconde chapitre E
L. Guérin Page 4 sur 5 Ecole Jeannine Manuel
2/ La classification phylogénétique retrace la parenté des vertébrés
Pb : Comment expliquer l’existence de ces points communs dans l’organisation des vertébrés ?
TP phylogénie
Depuis les années 1970, la « nouvelle » classification phylogénétique remplace la classification
traditionnelle. Sa philosophie est radicalement différente, car si la classification traditionnelle
cherchait à répondre « qui descend de qui ? », la classification phylogénétique répond à « qui est
plus proche de qui ? ». La phylogénie cherche donc à établir les relations de parenté, fruit de
l’évolution. Le principe est très simple : au cours de l’évolution du vivant, des caractères nouveaux,
appelés innovations évolutives, sont apparus. Toutes les espèces qui partagent une innovation
évolutive l’ont donc héritée d’un ancêtre commun hypothétique. Elles forment un groupe, appelé
clade. Toutes les espèces d’un clade sont donc étroitement apparentées puisque issues de
l’ancêtre commun qui leur a légué cette innovation évolutive.
Arbre phylogénétique ;
3 espèces de gauche à droite ; la carpe, le dipneuste, le zèbre.
Le zèbre et le dipneuste possèdent tous les deux, un poumon fonctionnel ainsi qu’un cœur à 2
oreillettes : ils appartiennent au même clade (Rhipidistiens). Le Dipneuste est donc plus proche de
zèbre que de la carpe ; Le groupe des poissons n’a pas véritablement de réalité au sens évolutif
puisqu’il regroupe des espèces très éloignées sous prétexte que globalement ils ont la même
apparence : les apparences sont souvent trompeuses !