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Préparation de la dictée N°2
Afin de bien préparer cette dictée, tu dois apprendre par cœur les règles situées en fin de page et
bien observer le texte de cette dictée en demandant à quelqu'un d'autre de te la dicter (plusieurs fois
s'il le faut).
C'est Noël
Amusée, Madame Dubois interroge son fils Paul : « Mais qu'as-tu ? ». L'oncle
René répond pour son neveu en ricanant : « Il n'a rien du tout. Il est tout
étonné d'être une nouvelle fois aussi gâté. » En effet, Paul est en arrêt
devant le sapin. À peine éveillé, les cheveux encore en bataille, il n'en
croit pas ses yeux : cadeaux, jeux, joujoux, friandises et surprises
s'entassent au milieu du salon.
Règle N°4 : Les pluriels des noms en -eu, -au, -eau, -al et -ail.
Les noms terminés en -eu ont leur pluriel en -eux (un jeu, des jeux...) sauf : des bleus, des pneus.
Les noms terminés en -au ont leur pluriel en -aux (un tuyau, des tuyaux...) sauf : des landaus, des sarraus.
Les noms terminés en -eau ont tous leur pluriel en -eaux (un bateau, des bateaux...).
Les noms terminés par -al en général leur pluriel en -aux (un cheval, des chevaux...) sauf : bals, carnavals, chacals,
festivals, récitals, régals et rorquals.
Les noms terminés en -ail peuvent avoir leur pluriel en -ails ou en -aux :
En -ails En -aux
un détail, des détails
un portail, des portails
un éventail, des éventails
un rail, des rails
un gouvernail, des gouvernails
un chandail, des chandails
un épouvantail, des épouvantails
un attirail, des attirails
un poitrail, des poitrails
...
un bail, des baux
un soupirail, des soupiraux
un vantail, des vantaux
Un travail, des travaux
un vitrail, des vitraux
un émail, des émaux
un corail, des coraux
...
Règle N°5 : -au ou -eau au singulier ?
Les noms terminant au singulier par le son [o] s'écrivent au pluriel en -eaux.
Un château des châteaux
Les noms ne terminant pas par le son [o] au singulier et qui font leur pluriel en [o] s'écrivent en -aux.
Un travail des travaux
exceptions : un landau-des landaus un sarrau-des sarraus
Règle N°6 : Les homophones : a/as/à
'a' est le verbe avoir conjugué au présent avec la 3ème personne du singulier (il).
'as' est le verbe avoir conjugué au présent à la deuxième personne du singulier (tu).
'à' est une préposition.
Afin de savoir orthographier cette difficulté, il suffit de mettre à l'imparfait et donc de vérifier si on peut mettre
'avait ou avais'. Si tel est le cas, alors nous sommes en présence du verbe avoir et donc de 'a' ou de 'as' selon la
personne qui parle. Dans le cas contraire, on doit mettre 'à'.

Des exercices d'entraînement
1) En t'aidant de l'exemple, écris -aux ou -eaux.
Exemple : des généraux (un général) – des bateaux (un bateau)
Les balein______ les journ___________
le berc________ les bur___________
les hôpit__________ les vitr____________
les trav__________ les chap__________
les ois__________ des mart__________
des chev_________ les chât_____________
2) Complète chacun des noms avec le son [o], -aux ou -eaux :
des tonn_______ des ros_______
des hôpit_______ des ruiss_______
des can_______ des vitr_______
des génér_______ des mant_______
3) Complète ce texte avec les homophones a/as/à :
L'enfant hurle car il ____ faim. Mon amie ____ peur dans le noir. Il faut que tu partes tout de
suite car tu ____ un rendez-vous important. Ta fille ____ quinze ans. C'est toi qui ____ les plus
beaux cheveux de la famille. Son cheval ____ mal ____ la patte. Il ____ un appartement très
vaste et bien situé. Tu devrais aller chez le dentiste si tu ____ mal ____ la dent. C'est elle qui
____ un blouson bleu et rose. Depuis que Sébastien est au CM1, il ____ beaucoup de devoirs.
Zoé ____ des examens médicaux ____ passer ce matin. C'est toi qui ____ le vélo le plus beau
dans le quartier. Dans la fable de La Fontaine, le loup ____ mangé l'agneau.