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Préparation de la dictée N°2 Afin de bien préparer cette dictée, tu dois apprendre par cœur les règles situées en fin de page et bien observer le texte de cette dictée en demandant à quelqu'un d'autre de te la dicter (plusieurs fois s'il le faut). C'est Noël Amusée, Madame Dubois interroge son fils Paul : « Mais qu'as-tu ? ». L'oncle René répond pour son neveu en ricanant : « Il n'a rien du tout. Il est tout étonné d'être une nouvelle fois aussi gâté. » En effet, Paul est en arrêt devant le sapin. À peine éveillé, les cheveux encore en bataille, il n'en croit pas ses yeux : cadeaux, jeux, joujoux, friandises et surprises s'entassent au milieu du salon. Règle N°4 : Les pluriels des noms en -eu, -au, -eau, -al et -ail. Les noms terminés en -eu ont leur pluriel en -eux (un jeu, des jeux...) sauf : des bleus, des pneus. Les noms terminés en -au ont leur pluriel en -aux (un tuyau, des tuyaux...) sauf : des landaus, des sarraus. Les noms terminés en -eau ont tous leur pluriel en -eaux (un bateau, des bateaux...). Les noms terminés par -al en général leur pluriel en -aux (un cheval, des chevaux...) sauf : bals, carnavals, chacals, festivals, récitals, régals et rorquals. Les noms terminés en -ail peuvent avoir leur pluriel en -ails ou en -aux : En -ails un détail, des détails un portail, des portails un éventail, des éventails un rail, des rails un gouvernail, des gouvernails En -aux un chandail, des chandails un bail, des baux un épouvantail, des épouvantails un soupirail, des soupiraux un attirail, des attirails un vantail, des vantaux un poitrail, des poitrails ... ... Un travail, des travaux un vitrail, des vitraux un émail, des émaux un corail, des coraux Règle N°5 : -au ou -eau au singulier ? Les noms terminant au singulier par le son [o] s'écrivent au pluriel en -eaux. Un château des châteaux Les noms ne terminant pas par le son [o] au singulier et qui font leur pluriel en [o] s'écrivent en -aux. Un travail des travaux exceptions : un landau-des landaus un sarrau-des sarraus Règle N°6 : Les homophones : a/as/à 'a' est le verbe avoir conjugué au présent avec la 3ème personne du singulier (il). 'as' est le verbe avoir conjugué au présent à la deuxième personne du singulier (tu). 'à' est une préposition. Afin de savoir orthographier cette difficulté, il suffit de mettre à l'imparfait et donc de vérifier si on peut mettre 'avait ou avais'. Si tel est le cas, alors nous sommes en présence du verbe avoir et donc de 'a' ou de 'as' selon la personne qui parle. Dans le cas contraire, on doit mettre 'à'. Des exercices d'entraînement 1) En t'aidant de l'exemple, écris -aux ou -eaux. Exemple : des généraux (un général) – des bateaux (un bateau) Les balein______ le berc________ les hôpit__________ les trav__________ les ois__________ des chev_________ les journ___________ les bur___________ les vitr____________ les chap__________ des mart__________ les chât_____________ 2) Complète chacun des noms avec le son [o], -aux ou -eaux : des tonn_______ des hôpit_______ des can_______ des génér_______ des ros_______ des ruiss_______ des vitr_______ des mant_______ 3) Complète ce texte avec les homophones a/as/à : L'enfant hurle car il ____ faim. Mon amie ____ peur dans le noir. Il faut que tu partes tout de suite car tu ____ un rendez-vous important. Ta fille ____ quinze ans. C'est toi qui ____ les plus beaux cheveux de la famille. Son cheval ____ mal ____ la patte. Il ____ un appartement très vaste et bien situé. Tu devrais aller chez le dentiste si tu ____ mal ____ la dent. C'est elle qui ____ un blouson bleu et rose. Depuis que Sébastien est au CM1, il ____ beaucoup de devoirs. Zoé ____ des examens médicaux ____ passer ce matin. C'est toi qui ____ le vélo le plus beau dans le quartier. Dans la fable de La Fontaine, le loup ____ mangé l'agneau.
